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Reacreditación en Alta Calidad del Programa de Administración de Empresas La Universidad Icesi, desde el momento mismo de su concepción, se ha preocupado por la calidad de la educación impartida. Por esta razón, se estableció como su razón de ser el dar una respuesta adecuada a las necesidades en formación de recursos humanos de excelente calidad para la gerencia de las empresas públicas y privadas del país. A partir de 1988, se planteó la necesidad de institucionalizar un proceso de revisión curricular continuo que involucrara a toda la Institución, a la vez que se comenzó a trabajar en la creación de las condiciones objetivas necesarias para convertir a la Icesi en una institución de Educación Superior de excelencia que pudiera cumplir con la misión establecida para ella por el Consejo Superior. Las propuestas que se han generado y las acciones que se han ejecutado desde entonces, en términos de la búsqueda permanente tanto del mejoramiento de la calidad como de la estabilización y consolidación, se pueden agrupar en seis momentos claves: los procesos de congruencia curricular y los resultados del mismo (1988 y 1989); las estrategias de desarrollo y consolidación, basadas en el proceso 1988/1989; el nuevo análisis consolidado, entre 1994 y 1995; el proceso de autoevaluación del Programa de Administración de Empresas con fines de acreditación en el 2002, y su consiguiente acreditación, en el año 2003; el Estudio de Imagen de la Icesi; la elaboración del Plan Estratégico y del Proyecto Institucional Icesi, 2005, y por último, el proceso de autoevaluación con fines de reacreditación del Programa de Administración de Empresas. Este proceso de autoevaluación desarrollado en la Universidad Icesi ha sido un proceso voluntario, dirigido por un Comité de Mejoramiento Continuo, conformado por el Decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, el Director Académico de la Universidad, el Director del Programa de Administración de Empresas, la Coordinadora del Programa de Administración de Empresas, la Asistente Académica, la Directora del Departamento de Gestión Organizacional, un profesor de hora cátedra, un estudiante de la jornada diurna y un estudiante de la jornada nocturna. Este proceso se realizó de consonancia con todos los lineamientos establecidos para cada una de las etapas propuestas por el Consejo Nacional de Acreditación, CNA, con idoneidad, transparencia y responsabilidad. Trabajar en este proceso de autoevaluación fue una experiencia enriquecedora y reveladora de un mundo de relaciones que miramos a diario, sobre las cuales hablamos, en ocasiones de manera crítica y vehemente, en otras, con benevolencia y serenidad, pero a las cuales no es fácil darles un tratamiento sistemático y riguroso de registro y análisis. El Programa de Administración de Empresas y la Universidad Icesi han asumido la autoevaluación como un proceso dinámico, sistemático y permanente de apreciación de la calidad; como el modelo para confrontar la definición institucional del “Deber Ser”; como un ejercicio de autonomía y autorregulación, a fin de establecer las políticas necesarias para erigir una institución que cumpla con los más altos requisitos de calidad, donde se realicen los propósitos y objetivos propuestos en el Proyecto Institucional, como una respuesta a la sociedad y a las personas que conforman la Universidad Icesi. |
