Sede de la ONU en Nueva York 23 de marzo 2011

Nota Conceptual

Antecedentes históricos de las Naciones Unidas para la observancia

Durante 400 años, la trata transatlántica de esclavos, uno de los acontecimientos más trágicos en la historia, tuvo como consecuencia el desarraigo de entre 25 y 30 millones de africanos. El resultado fue la muerte de millones de personas, rezagos físicos y mentales en los sobrevivientes y repercusiones sociales, políticas, económicos y culturales de largo alcance que aún se dejan sentir hoy en numerosas sociedades de África, el Caribe, América del Norte y del Sur y Europa.

En 1994,  la UNESCO puso en marcha la Ruta del Esclavo para romper el silencio sobre uno de los grandes acontecimientos históricos en la historia humana - la trata transatlántica de esclavos - que ha dado forma a nuestras sociedades modernas. Este proyecto sirve para contribuir a una mejor comprensión de las causas y consecuencias de la esclavitud, expresar las transformaciones globales que han resultado de esta historia y promover la reflexión sobre el pluralismo cultural a través del diálogo intercultural.

Como parte integral de La Ruta del Esclavo (UNESCO), el Proyecto de Educación  sobre la trata transatlántica de esclavos tiene como objetivo aumentar la conciencia de las causas y consecuencias de la trata transatlántica de esclavos - incluidas las formas modernas de esclavitud y el racismo - a través de intercambios educativos, el intercambio de buenas prácticas y el desarrollo y la difusión de material educativo. Fue lanzado en 1998 y se lleva a cabo a través de las Escuelas Asociadas de UNESCO (ASPnet).

Para continuar con las medidas adoptadas, en diciembre de 2007 la Asamblea General aprobó la resolución 62/122, en la que se declaró el 25 de marzo "como una celebración anual del Día Internacional de Rememoración de las Víctimas de la Esclavitud y la Trata Transatlántica de Esclavos" y pidió al Secretario General que “estableciera un programa de asistencia educativa para movilizar, entre otras cosas, las instituciones educativas y la sociedad civil sobre el tema ... con el fin de informar a las generaciones futuras sobre las causas, consecuencias y lecciones de la trata de esclavos transatlántica y de comunicar los peligros del racismo y los prejuicios.”

Actividad

En virtud de esta resolución, el Departamento de Información Pública ha organizado tres conferencias anuales de estudiantes para conmemorar esta celebración ha ofrecido a los estudiantes que viven en países a lo largo de la Ruta de Trata de Esclavos la oportunidad de discutir y compartir lo que han aprendido acerca de esta actividad y cómo ha influido en sus sociedades.

Como parte integrante de la cuarta edición de la observancia del Día Internacional de Rememoración de las Víctimas de la Esclavitud y la Trata Transatlántica de Esclavos, el Grupo de Divulgación Educativa en el Departamento de Información Pública está organizando una conferencia de un día de duración para los maestros, supervisores y administradores de programas de enseñanza primaria y secundaria (K-12) de los países afectados por la trata de esclavos.

La actividad será organizada como una videoconferencia. Cientos de maestros se reunieron en la Sede de la ONU en Nueva York y grupos de profesores se reunieron en sitios distantes, en seis países de África, el Caribe y América Latina y Europa Occidental. Este foro interactivo fomentará un intercambio de información e ideas y mejores prácticas entre los profesionales y expertos que serán seleccionados para dirigir los debates. Participarán en la conferencia expertos en la historia nuevos conocimientos académicos en este ámbito.

Esta actividad facilitará la comprensión de las prácticas actuales en la forma en que se enseña sobre la trata de esclavos transatlántica y demostrará las nuevas formas de enseñanza de esta historia, basándose en el conocimiento académico dedicada a este ámbito y los nuevos recursos que están disponibles en apoyo a la enseñanza de la historia de África y de la diáspora africana. Además, las actividades se centrarán en la importancia y pertinencia de la celebración del Año Internacional de las Personas de Ascendencia Africana.

La videoconferencia de docentes de todo el mundo es la primera actividad de extensión educativa para profesores organizada por el Departamento de Información Pública (DPI). La videoconferencia anual de estudiantes que se ha organizado los últimos tres años con motivo de la celebración de este Día Internacional del Recuerdo, volverá a ser organizada para los estudiantes de secundaria y preparatoria en el año 2012 con la ayuda de los profesores que participarán este año en la conferencia. La convocatoria de una videoconferencia para docentes de todo el mundo en este momento ofrece una importante oportunidad para compartir el trabajo realizado por la UNESCO con una audiencia más amplia de los educadores que, a su vez, tiene el potencial de aumentar el número de escuelas que incorporan el tema de la trata transatlántico de esclavos a sus planes de estudio .

La intención es aumentar la exposición de los educadores a los acontecimientos relevantes en este ámbito y aprovechar esta red más grande para aumentar el apoyo a las futuras conferencias que las Naciones Unidas organicen al respecto.

El problema desde una una perspectiva educativa

La trata transatlántica de esclavos era parte de un sistema económico internacional que afectó a personas de África, el Caribe, América del Norte, América del Sur y Europa. El legado sigue vivo en todas estas regiones.

Con el fin de responder a la petición de los Estados miembros de “inculcar a las generaciones futuras las causas, consecuencias y lecciones de la trata de esclavos transatlántica y de comunicar los peligros del racismo y los prejuicios”, la Asamblea General, en virtud de la resolución 62/122 de la Asamblea General, aprobada el 17 de diciembre de 2007, instó a los educadores de todo el mundo a volver a examinar los planes de estudio para mejorar su enseñanza sobre la historia y el legado para los jóvenes de la trata transatlántica de esclavos.

Desde una perspectiva educativa, uno de los retos en el desarrollo de materiales curriculares para las escuelas consiste en encontrar el equilibrio entre el énfasis en las diferentes formas de los diversos grupos en estas regiones. Esta conferencia pretende contribuir a la construcción de un consenso sobre nuevos enfoques para la enseñanza sobre la trata de esclavos transatlántica y puede servir de ejemplo para escuelas de todo el mundo.

Actividades recientes para abordar las carencias en la enseñanza acerca de la trata transatlántica de esclavos

Las siguientes actividades se han organizado una revisión crítica de los esfuerzos educativos en este ámbito:

• se organizó un taller sobre enseñanza de la historia africana y la historia de la diáspora africana, en 2010 en el Canadá, y fue patrocinado en parte por la UNESCO La Ruta del Esclavo, y

• una consulta en línea sobre la Enseñanza de la trata transatlántica de esclavos "Logros, Retos y Perspectivas", organizado por la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (PEA).

Objetivos de las actividades

Con el fin de compartir el volumen de conocimientos resultante de estas dos actividades, el Departamento de Información Pública consideró que era un momento fundamental para organizar una videoconferencia mundial para maestros en conmemoración, este año, del Día Internacional del Recuerdo.

La conferencia va a exponer a los educadores que no se han mantenido al día con nuevos enfoques, a:

- recursos educativos sobre la trata transatlántica de esclavos;

- acontecimientos nuevos y recientes en los abordajes educativos sobre la trata transatlántica de esclavos;

- el papel de la UNESCO en la elaboración de material académico para la enseñanza sobre la trata transatlántica de esclavos;

- los efectos de la resolución 62/122;

Además, las actividades están orientadas a obtener un compromiso de los educadores de incorporar la enseñanza de la historia de África y la historia de la diáspora africana en sus planes de estudio.

Destinatarios

Esta videoconferencia estará abierta a los maestros, supervisores y administradores académicos en la enseñanza primaria y secundaria (K-12) en los países que han sido una parte integral de la trata transatlántica de esclavos. Debido al carácter interdisciplinario de los contenidos, son bienvenidos los educadores de diferentes esferas temáticas en humanidades.

En concreto, los siguientes grupos serán invitados a la conferencia:

- Maestros, supervisores académicos y administradores del sistema escolar de la ciudad de Nueva York y sus alrededores y de otras partes de los Estados Unidos (a través de videoconferencia);

- Maestros, supervisores académicos y administradores del sistema escolar de otros países involucrados en la trata transatlántica de esclavos en África, Europa y América del Norte y América Latina y el Caribe. Los profesores serán invitados a través de la red de Centros de Información de las Naciones Unidas a reunirse en grupos y participar como en la videoconferencia desde ubicaciones distantes;

- Maestros, supervisores académicos y administradores de la redes asociada Escuelas de la UNESCO (ASPnet).

La conferencia será transmitida en vivo en www.un.org /webcast. Durante las actividades, los maestros que no pueden participar a través de videoconferencia o asistir a las actividades en Nueva York podrán enviar comentarios y preguntas a la conferencia a través de Internet.