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	<title>e-GATIC</title>
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	<description>Blog del Grupo de apoyo en el uso de TICs para la Universidad Icesi</description>
	<lastBuildDate>Sat, 27 Aug 2011 20:51:21 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
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		<item>
		<title>El uso de las wiki como apoyo al aprendizaje</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/05/17/el-uso-de-las-wiki-como-apoyo-al-aprendizaje/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/05/17/el-uso-de-las-wiki-como-apoyo-al-aprendizaje/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 May 2011 14:04:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Alessandra Maria Fajardo Fois</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[¿Qué es una wiki? La palabra wiki significa &#8221;Rápido&#8221; en Hawaiano. También se conoce como el acrónimo de &#8220;What I Know Is&#8230;&#8221; (Lo que sé es…). Esencialmente, un Wiki (o una wiki) es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. En una wiki todos los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #0000ff"><strong>¿Qué es una wiki?</strong></span></p>
<p>La palabra wiki significa &#8221;<em>Rápido</em>&#8221; en Hawaiano. También se conoce como el acrónimo de &#8220;<em>What I Know Is&#8230;</em>&#8221; (Lo que sé es…). Esencialmente, un Wiki (o una wiki) es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. En una wiki todos los usuarios pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web. Esto hace que la colaboración entre las personas sea interactiva, fácil y rápida. De esta manera una wiki es una herramienta que facilita el trabajo con otros.</p>
<a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/05/17/el-uso-de-las-wiki-como-apoyo-al-aprendizaje/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff"> <strong>¿Cómo puede una wiki ser un apoyo para el aprendizaje?</strong></span></p>
<p>Las wikis son entornos colaborativos. Por esto, facilitan <strong><em>el trabajo efectivo con otros.</em></strong> Este tipo de aprendizaje no se opone al trabajo individual, ya que, puede observarse como una estrategia de aprendizaje complementaria que fortalece el desarrollo integral del alumno. Según Vygotsky, “El Aprendizaje Colaborativo (AC) consiste en aprender con otros y de otros”. (Vygotsky)</p>
<p><span style="color: #0000ff"> <strong>Según Gonzalez, la capacidad de trabajo efectivo con otros implica otras habilidades:</strong></span></p>
<p>1. La <strong>capacidad de liderazgo </strong>y lograr compromiso de un grupo o comunidad.</p>
<p>2. La <strong>capacidad de trabajar en equipo </strong>y aceptar y comprometerse con la responsabilidad de trabajar para el desarrollo del grupo.</p>
<p>3. La <strong>capacidad de relacionarse con otros </strong>y de entender y responder apropiadamente a los otros utilizando una escucha activa.</p>
<p>4. La <strong>capacidad de negociación</strong>, en la cual todas las partes comprometidas creen un ambiente de discusión abierta que permita a las diferentes partes manifestar sus intereses y construir un curso de acción aceptado por todos. (Gonzalez, 2006)</p>
<p><span style="color: #0000ff"> <strong>Algunos uso de una wiki en la educación:</strong></span></p>
<ul>
<li>Creación de contenidos: apuntes en red</li>
<li>Apuntes colaborativos</li>
<li>Recopilación de trabajos de una asignatura
<ul>
<li>Presentaciones, resúmenes…</li>
</ul>
</li>
<li>Trabajos de los alumnos en equipo</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff"><strong>Hay dos tipos de wikis, desde el punto de vista educativo:</strong></span></p>
<ul>
<li>las pertenecientes a grandes proyectos (de carácter institucional, empresarial, etc.)</li>
<li>las de pequeña escala (a nivel de aula, de clase, de centro educativo)</li>
</ul>
<p><span style="color: #0000ff"> <strong>Un ejemplo de una wiki destacada de La Universidad Icesi.</strong></span></p>
<p>Una wiki destacada en La Universidad Icesi es <strong>Wiki Aves Colombia. </strong>Wiki Aves Colombia fue diseñada como herramienta de investigación y educación. El objetivo de esta wiki es dar a conocer las aves de Colombia.</p>
<p><a title="Wiki Aves Colombia- Universidad Icesi" href="http://www.icesi.edu.co/wiki_aves_colombia/tiki-index.php">http://www.icesi.edu.co/wiki_aves_colombia/tiki-index.php</a></p>
<p><strong>Bibliografía</strong></p>
<p>Augar, N., Raitman, R., &amp; Zhou, W. (2004). Teaching and learning online with wikis. <em>Proceedings of the 21st Australasian Society for</em> <em>Computers in Learning in Tertiary Education (ASCILITE) Conference</em>, Perth: December 5-8, 95-104. Octubre 25, 2008. Recuperado de http://www.ascilite.org.au/conferences/perth04/procs/pdf/augar.pdf.</p>
<p>Chang, Y., &amp; Schallert, D. L. (2005). The design for a collaborative system of English as foreign language: Composition writing of senior high school students in Taiwan. <em>Proceedings of the Fifth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies </em><em>(ICALT’05)</em>, 774-775. Febrero 22, 2008. Recuperado de <a href="http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1078028.1078756&amp;coll=&amp;dl=ACM">http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1078028.1078756&amp;coll=&amp;dl=ACM</a>&amp; CFID=15151515&amp;CFTOKEN=6184618.</p>
<p>Gonzalez, H. Discernimiento Evolución del pensamiento crítico en la educación superior. El proyecto de la Universidad Ices, 2006 Recuperado de: <a href="http://www.eduteka.org/Discernimiento.php">http://www.eduteka.org/Discernimiento.php</a></p>
<p>Vygotsky, L. S. <span style="text-decoration: underline">Mind in society: The development of higher psychological processes. .</span> Cambridge, MA: Harvard University Press., 1978.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Google Ebooks</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/03/15/google-ebooks/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/03/15/google-ebooks/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 15 Mar 2011 15:45:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Richard
	Jaramillo Herrera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Recursos de información]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[La empresa Google lanzó en diciembre de 2010 Google Ebooks, su plataforma de libros electrónicos para leer una gran cantidad de libros desde cualquier dispositivo y desde cualquier lugar. Google Ebooks almacena nuestra biblioteca de libros en la nube y nos permite leerlos desde cualquier dispositivo que se pueda conectar a Internet. Google Ebooks es [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La empresa <a title="Google" href="http://www.google.com.co" target="_blank">Google</a> lanzó en diciembre de 2010 <a title="Google Ebooks" href="http://books.google.com.co/" target="_blank">Google Ebooks</a>, su plataforma de libros electrónicos para leer una gran cantidad de libros desde cualquier dispositivo y desde cualquier lugar. <a title="Google Ebooks" href="http://books.google.com.co/" target="_blank">Google Ebooks</a> almacena nuestra biblioteca de libros en la nube y nos permite leerlos desde cualquier dispositivo que se pueda conectar a Internet.</p>
<p><a title="Google Ebooks" href="http://books.google.com.co/" target="_blank">Google Ebooks</a> es compatible con <a title="Ebooks para Android phones" href="http://books.google.com/help/ebooks/android.html" target="_blank">Android phones</a>, <a title="Ebooks para IOS" href="http://books.google.com/help/ebooks/ios.html" target="_blank">iPhone, iPad, iPod touch</a>, <a title="Ebooks para navegadores web" href="http://books.google.com/help/ebooks/webreader.html" target="_blank">navegadores web</a> y varios<a title="Ebooks para eReaders" href="http://books.google.com/help/ebooks/ereader.html" target="_blank"> eReaders</a>. Los <a title="Ebooks" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ebook" target="_blank">ebooks</a> se pueden leer offline en los dispositivos que tengan instalada una aplicación de Google para <a title="Ebooks" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ebook" target="_blank">ebooks</a>. Una vez se abre un libro, éste se sincroniza con tu dispositivo y podrás leerlo offline.</p>
<p><a title="Google Ebooks" href="http://books.google.com.co/" target="_blank">Google Ebooks</a> ofrece millones de libros gratuitos y de dominio público en categorías como:</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<ul>
<li>Biografías y memorias</li>
<li>Finanzas e inversión</li>
<li>Libros infantiles</li>
<li>Informática e Internet</li>
<li>Cocina, comida y vinos</li>
<li>Ficción</li>
<li>Historia</li>
<li>Humor</li>
<li>Estilo de vida y hogar</li>
<li>Misterio y suspenso</li>
</ul>
</td>
<td>
<ul>
<li>Padres y familia</li>
<li>Política y actualidad</li>
<li>Obras de consulta</li>
<li>Religión y espiritualidad</li>
<li>Novela romántica</li>
<li>Ciencias</li>
<li>Ciencia ficción</li>
<li>Fantasía</li>
<li>Deportes</li>
<li>Viajes</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>También ofrece cientos de miles de <a title="Ebooks" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ebook" target="_blank">ebooks</a> disponibles para la venta. Por ahora, los libros más recientes no se encuentran disponibles para comprar en Colombia.</p>
<a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/03/15/google-ebooks/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a>
<p style="text-align: right">Fuente: <a title="Google Ebooks" href="http://books.google.com/help/ebooks/overview.html" target="_blank">Google Ebooks</a></p>
<p style="text-align: center"><span style="color: #ff6600"><strong><span style="color: #ff6600">¿Cree usted que este tipo de servicios puede llegar a complementar el uso de las bibliotecas tradicionales?</span></strong></span></p>
<p style="text-align: left">
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Topicmarks: Resúmenes interactivos</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/03/03/topicmarks-resumenes-interactivos/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/03/03/topicmarks-resumenes-interactivos/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Mar 2011 20:21:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Alessandra Maria Fajardo Fois</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[leer]]></category>
		<category><![CDATA[resumen]]></category>
		<category><![CDATA[Topicmarks]]></category>

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		<description><![CDATA[Topicmarks La herramienta que revoluciono la lectura. Una herramienta para todas las personas que tienen que leer grandes cantidades de documentos. ¿Qué es Topicmarks?   Topicmarks es un servicio en línea que crea resúmenes interactivos en pocos minutos. De esta manera el usuario puede ahorrar tiempo y saber de qué se trata el texto sin [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"><strong><span style="color: #333399">Topicmarks</span></strong></p>
<p style="text-align: center"><span style="color: #008000"><strong>La herramienta que revoluciono la lectura.</strong></span></p>
<p style="text-align: center"><span style="color: #008000"><strong>Una herramienta para todas las personas que tienen que leer grandes cantidades de documentos. </strong></span></p>
<p><strong>¿Qué es </strong><a href="http://topicmarks.com"><strong>Topicmarks</strong></a><strong>?</strong></p>
<p><strong> </strong><br />
Topicmarks es un servicio en línea que crea resúmenes interactivos en pocos minutos. De esta manera el usuario puede ahorrar tiempo y saber de qué se trata el texto sin tener que leerlo completo. Por medio de esta herramienta el usuario podrá subir texto, introducir texto, o instalar texto a través de URL.</p>
<p>Después de unos pocos minutos el usuario recibirá varias versiones del texto.<br />
<strong> </strong></p>
<p><strong>Versiones del texto:</strong></p>
<p><strong> </strong><br />
1. Versión resumida en forma de párrafos<br />
2. Lista de datos y hechos<br />
3. Un listado de palabras clave, donde el usuario puede oprimir para que lo lleve a las partes del texto donde aparece esa palabra<br />
4. Un índice de conceptos clave en orden alfabético y con numero de pagina<br />
5. Información sobre las propiedades del texto.</p>
<p><strong>El fundador de Topicmarks habla</strong></p>
<p><a href="http://http://www.youtube.com/watch?v=lr7ZQg_XfQI">Ver video</a>   <strong><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/03/03/topicmarks-resumenes-interactivos/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></strong></p>
<p><strong>Extraido de: <a href="http://www.youtube.com">www.youtube.com</a></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>¿Qué tipo de document</strong><strong>os puede leer Topicmarks?</strong></p>
<p><strong> </strong><br />
1. Puede leer los siguientes:<br />
2. Adobe Acrobat PDF (.pdf)<br />
3. Microsoft Word (.doc, .docx)<br />
4. OpenOffice ODF text (.odt)<br />
5. Hypertext Markup Language (.htm, .html)<br />
6. Plain text (.txt)<br />
<strong>¿Qué idiomas puede leer Topicmarks?</strong><br />
Inglés</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Ventajas del uso de grupos y agrupamientos en Moodle</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2011/01/11/ventajas-del-uso-de-grupos-y-agrupamientos-en-moodle/</link>
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		<pubDate>Tue, 11 Jan 2011 14:17:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Alexandra Gómez Salazar</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Utilidades y herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[agrupamientos]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[grupos]]></category>
		<category><![CDATA[grupos y agrupamientos]]></category>
		<category><![CDATA[Moodle]]></category>
		<category><![CDATA[universidad Icesi]]></category>

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		<description><![CDATA[Glosario de conceptos de Moodle: * Grupos: se refiere a &#8220;clases&#8221; separadas de alumnos que siguen una asignatura común. * Agrupamientos: agrupación de uno o más grupos y sus características principales son: Ventajas del uso de grupos y agrupamientos en Moodle ( Plataforma de e-learning ) • Actúa sobre recursos y actividades • Permiten restringir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Glosario de conceptos de Moodle:</p>
<p><strong>* Grupos: </strong>se refiere a &#8220;clases&#8221; separadas de alumnos que siguen una asignatura común.<br />
<strong>* Agrupamientos: </strong>agrupación de uno o más grupos y sus características principales son:</p>
<p>Ventajas del uso de grupos y agrupamientos en Moodle ( Plataforma de e-learning )<br />
• Actúa sobre recursos y actividades<br />
• Permiten restringir el acceso a actividades o recursos a los alumnos pertenecientes a los grupos que forman el agrupamiento.</p>
<p>Cuando se poseen dos o más grupos de una misma materia y se utilizan grupos y agrupamientos se obtienen las siguientes ventajas:</p>
<ol>
<li>Se facilita y agiliza la actualización del curso.</li>
<li>Los documentos que desee compartir con los estudiantes sólo se tendrán que publicar y enlazar una vez.</li>
<li>Si utiliza la actividad de cuestionario, sólo debe crear una base de datos de preguntas.</li>
<li>Se centraliza la administración y seguimiento del curso.</li>
<li>Se pueden crear actividades para grupos específicos y comunes. Las actividades específicas para cada grupo se pueden hacer visibles sólo para el grupo involucrado.</li>
<li>El manejo de diferentes fechas en entrega de tareas para los grupos, resolución de cuestionarios y demás actividades que requieran un tiempo en particular, se puede gestionar fácilmente con los agrupamientos.</li>
<li>La herramienta de correo de Moodle permite visualizar a los estudiantes de acuerdo a los grupos creados lo cual facilita la comunicación con cada grupo de manera independiente.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify">En conclusión, el mayor beneficio es el tiempo, porque el tiempo que se invierte en la actualización, administración y seguimiento del curso será mucho menor y por lo tanto esta es una manera más eficiente de trabajar.</p>
<p style="text-align: justify">En el <a href="http://www.icesi.edu.co/biblioteca_digital/browse?type=author&amp;order=ASC&amp;rpp=20&amp;value=E-learning%2C+SYRI" target="_blank">manual</a> podrán encontrar los detalles de cómo usar estas funcionalidades.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>SYRI-Bot : Un servicio a quien preguntar</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/09/syri-bot-un-servicio-a-quien-preguntar/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/09/syri-bot-un-servicio-a-quien-preguntar/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 10 Dec 2010 04:06:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Robin Alberto Castro Gil</dc:creator>
				<category><![CDATA[Buscadores]]></category>
		<category><![CDATA[Bot]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/?p=1450</guid>
		<description><![CDATA[Un Chat Bot es una herramienta de software diseñada para emular una conversación &#8220;inteligente&#8221;  y uno de los usos que se le puede dar es un servicio de consultas en línea. La Dirección de Servicios y Recursos de Información de la Universidad Icesi cuenta ahora con un servicio de consulta automatizada que permite conocer información [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Un Chat Bot es una herramienta de software diseñada para emular una conversación &#8220;inteligente&#8221;  y uno de los usos que se le puede dar es un servicio de consultas en línea.</p>
<p style="text-align: justify">La Dirección de Servicios y Recursos de Información de la Universidad Icesi cuenta ahora con un servicio de consulta automatizada que permite conocer información sobre:</p>
<ul>
<li>La agenda de eventos de la Universidad</li>
<li>La disponibilidad de salas de cómputo</li>
</ul>
<p>y si cuentas con una cuenta de correo electrónico nombres.apellidos@correo.icesi.edu.co podrás consultar tus datos de clases y los datos de contacto que tienes reportados en el sistema de información.</p>
<div id="attachment_1451" class="wp-caption aligncenter" style="width: 555px"><a rel="attachment wp-att-1451" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/09/syri-bot-un-servicio-a-quien-preguntar/syri-bot-3/"><img class="size-full wp-image-1451" src="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/files/2010/12/syri-bot-3.jpg" alt="SYRI Bot" width="545" height="411" /></a><p class="wp-caption-text">SYRI Bot</p></div>
<p style="text-align: left"><strong><span style="color: #000000">¿Como adicionar el SYRI-Bot a tu msn?</span></strong></p>
<p style="text-align: justify"><span style="color: #000000">Para comenzar a utilizar el SYRI-Bot, debes adicionar la direccion <a href="mailto:syri.bot@correo.icesi.edu.co">syri.bot@correo.icesi.edu.co</a> a tu msn como una cuenta normal.   y luego podrás comenzar a hacer las consultas.   Recuerda que debes tener un dirección de correo actualizada en el sistema de información.</span></p>
<p style="text-align: center"><strong><span style="color: #ff6600">¿Consideran que este tipo de herramientas podrían ser utilizadas también en procesos de referencia bibliográfica?<br />
</span></strong><strong><span style="color: #ff6600"><br />
</span></strong></p>
<p style="text-align: center"> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/09/syri-bot-un-servicio-a-quien-preguntar/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Lo que necesita saber de las Tablets 3: las propuestas de Android</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Dec 2010 23:25:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Andres Felipe Echavarria Ramirez</dc:creator>
				<category><![CDATA[Utilidades y herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Android]]></category>
		<category><![CDATA[Apad]]></category>
		<category><![CDATA[Archos 101 Internet Tablet]]></category>
		<category><![CDATA[Archos 70 home Tablet]]></category>
		<category><![CDATA[Dell Streak]]></category>
		<category><![CDATA[E-Noa Interpad]]></category>
		<category><![CDATA[EKEN M001]]></category>
		<category><![CDATA[Gadget]]></category>
		<category><![CDATA[google]]></category>
		<category><![CDATA[Hannspree Tablet]]></category>
		<category><![CDATA[Huawei Smakit 7]]></category>
		<category><![CDATA[iPad]]></category>
		<category><![CDATA[Irobot]]></category>
		<category><![CDATA[Moonse E7001]]></category>
		<category><![CDATA[MSI WindPad 110]]></category>
		<category><![CDATA[Nationite Midnite]]></category>
		<category><![CDATA[Notion Ink Adam]]></category>
		<category><![CDATA[Sakshat]]></category>
		<category><![CDATA[Samsung Galaxy Tab]]></category>
		<category><![CDATA[Smartphones]]></category>
		<category><![CDATA[Stream TV Elocity A7]]></category>
		<category><![CDATA[Tablets]]></category>
		<category><![CDATA[Toshiba Folio 100]]></category>
		<category><![CDATA[Viewsonic Viewpad 7]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/?p=1414</guid>
		<description><![CDATA[Aunque Android es un sistema operatito hecho para equipos moviles, los fabricantes de tablets han aprovechado su potencial implementandolo exitosamente las propuestas presentes en este post.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"><strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> es un <strong><a title="Sistema Operativo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo" target="_blank">Sistema operativo</a></strong> (<strong><a title="OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_blank">OS</a></strong>) que se ha convertido en uno de los más populares en dispositivos móviles, que es para lo que <strong><a title="Google" href="http://www.google.com">Google</a></strong> lo diseñó. Sin embargo, también ha llegado a otros tipos de &#8216;<strong><a title="gadget" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gadget"><strong>gadgets</strong></a></strong>&#8216; y ahí la compañía del buscador es clara y advierte: no está optimizado fuera de los &#8216;<strong><a title="Smarthphone" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Smartphone">smartphones</a></strong>&#8216;. Inicialmente fue desarrollado por la empresa <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong>, pero más tarde fue comprada por <strong><a title="Google" href="http://www.google.com/">Google</a></strong> y en la actualidad es desarrollado por los miembros de la <a title="Open Handset Alliance" href="http://and.roid.es/open-handset-alliance.html"><strong>Open Handset Alliance</strong></a>, liderada por<a title="Google" href="http://www.google.com/"> <strong>Google</strong></a>.</p>
<p style="text-align: justify"><strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> usa una versión modificada del núcleo <strong><a title="Linux" href="http://www.linux-es.org/">Linux</a></strong>. El desarrollo de aplicaciones para esta plataforma se realiza mediante <strong><a title="SDK" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Kit_de_desarrollo_de_software">SDK</a></strong>, y el lenguaje de programación <strong><a title="Java" href="http://www.java.com/es/">Java</a></strong>. Una alternativa es el uso del <strong><a title="NDK" href="http://wiki.acsblog.es/acswiki/AndroidNDK">NDK</a></strong> (<strong><a title="NDK" href="http://wiki.acsblog.es/acswiki/AndroidNDK">Native Development Kit</a></strong>) de <strong><a title="Google" href="http://www.google.com/">Google</a></strong> para emplear el <strong><a title="C" href="http://es.wikipedia.org/wiki/C_%28lenguaje_de_programaci%C3%B3n%29">lenguaje de programación C.</a></strong> (<strong><a title="wikipedia" href="http://en.wikipedia.org/">Wikipedia</a></strong>) Su código fuente está disponible bajo diversas licencias de <strong><a title="Software libre" href="http://www.softwarelibre.org/">software libre</a></strong> y código abierto destacando la versión 2 de la licencia <strong><a title="Apache" href="http://www.apachefriends.org/es/xampp.html">Apache</a></strong>.</p>
<p style="text-align: justify">Las aplicaciones base incluyen un cliente de correo electrónico, programa de <strong><a title="SMS" href="http://es.wikipedia.org/wiki/SMS">SMS</a></strong>, calendario, mapas, navegador, contactos, y otros. Todas las aplicaciones están escritas en lenguaje de programación <strong><a title="Java" href="http://www.java.com/es/">Java</a></strong>. Estas características, más el código abierto ha permitido que sea uno de los sistemas operativos con más aplicaciones disponibles.</p>
<p style="text-align: justify"><strong>Propuesta de tablets con Android</strong></p>
<p>Aun a pesar de la advertencia de <strong><a title="Google" href="http://www.google.com/">Google</a></strong>, muchas empresas han apostado a esta propuesta y hoy encontramos una de las competencias más feroces del aplastante mercado de las <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>, se trata de la <strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a></strong>, también encontramos otro gran número de propuestas, que pretenderemos mostrar en esta publicación.</p>
<p style="text-align: justify"><strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a></strong></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a><strong><br />
</strong></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=tHOZZJ_2Wjg&amp;feature=fvsr">gadgetsNgames</a></strong></h5>
<p>Este dispositivo fue presentado oficialmente en la feria electrónica de consumo <strong><a title="IFA Berlín 2010" href="http://www.ifa-berlin.com">IFA Berlín 2010</a></strong>. Se presentó como  (modelo <strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a><a title="GT-P1000" href="http://imovilphone.com/android/caracteristicas-samsung-galaxy-tab/"> GT-P1000</a></strong>) &#8212; dispositivo Tablet basado en <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> 2.2. Además de navegar, permite realizar video llamadas, reproducir videos en alta resolución, en Samsung la llaman un tablet + móvil, (todo apunta a que poseerá la capacidad de establecer comunicación vía telefónica).</p>
<p style="text-align: justify">Una buena forma de entender el rey de las tablets de <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> en el 2010 es prestar atención a estas características, tomadas de <strong><a title="and.roid.es" href="http://and.roid.es/samsung-galaxy-tab-tablet-android-con-videollamada.html">and.roid.es</a></strong>:</p>
<p style="text-align: justify">La pantalla <strong><a title="TFT-LCD" href="http://es.wikipedia.org/wiki/TFT_LCD">TFT-LCD</a></strong> de 7” del nuevo <strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a></strong> es idonea para ver películas, fotografías, libros electrónicos o para compartir documentos. En lo que se refiere al diseño, su ligereza (380g) y sus dimensiones hacen de <strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a></strong> un dispositivo fácil de llevar. Además su compatibilidad con <strong><a title="Adobe Flash" href="http://labs.adobe.com/technologies/flashplayer10/" target="_blank">Adobe Flash Player 10.1</a></strong> y <a title="HTML5" href="http://dev.w3.org/html5/spec/Overview.html" target="_blank"><strong>HTML5</strong></a>.0 le permiten visualizar perfecta y rápidamente los contenidos de internet.</p>
<p>La conectividad <strong><a title="3G" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G">3G</a> </strong><strong><a title="HSUPA" href="http://www.celularis.com/tag/hsupa">HSUPA</a></strong>, <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> 802.11n y <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong> 3.0, <strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a></strong> es un punto a favor. Asimismo, la videollamada y el correo electrónico en la gran pantalla de 7” facilitan unas comunicaciones más ágiles y eficientes. Para la telefonía de voz, el <strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a></strong> funciona como un perfecto teléfono fijo o móvil gracias a un auricular <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth.</a></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong><a title="Samsung Galaxy Tab" href="http://www.samsung.com/latin/">Samsung Galaxy Tab</a></strong> se encuentra equipado con un procesador para aplicaciones <strong><a title="Cortex A8" href="http://es.engadget.com/tag/ARM+COrtex+A8/">Cortex A8</a></strong> 1.0GHz, un potente procesador de Samsung el mismo core que el <strong><a title="Apple A4" href="http://www.applesfera.com/ipad/el-procesador-el-ipad-apple-a4">Apple A4</a></strong> que lleva el <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>. Al mismo tiempo, una pantalla<strong> <a title="Full HD" href="http://es.wikipedia.org/wiki/1080p">full HD</a></strong> con soporte multi codec (<strong><a title="DivX" href="http://www.divxonline.info/">DivX</a></strong>, <strong><a title="XviD" href="http://www.mundodivx.com/codecs/xvid.php">XviD</a></strong>, <strong><a title="MPEG4" href="http://es.wikipedia.org/wiki/MPEG-4">MPEG4</a></strong>,<strong><a title="H.263" href="http://es.wikipedia.org/wiki/H.263">H.263</a></strong>, <strong><a title="h.264" href="http://es.wikipedia.org/wiki/H.264/MPEG-4_AVC">H.264</a></strong>, etc) genial para disfrutar al máximo.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Notion Ink Adam" href="http://www.notionink.com/"><strong>Notion Ink Adam</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente:</strong> <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=eMBaHgfEGG4&amp;feature=fvw">Youtube</a></h5>
<p style="text-align: center">
<p>Es una de las tabletas con <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> más esperadas y viene incorporado con <strong><a title="pantallas Pixel Qi" href="http://www.xataka.com/pantallas/pixel-qi-3qi-pantallas-hibridas-de-lcd-y-tinta-electronica">pantallas Pixel Qi</a></strong> y con un procesador <strong><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Circuito_integrado_auxiliar">chipset</a></strong> <strong><a title="NVIDIA Tegra 2" href="http://www.xataka.com/gadgets/procesadores/nvidia-tegra-2">NVIDIA Tegra 2</a></strong> de dual core <strong><a title="cortex a9" href="http://gizmologia.com/2010/11/orion-procesador-a9-doble-nucleo-samsung-ve-luz">cortex A-9</a></strong> y una <strong><a title="GPU" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Larrabee_%28GPU%29">GPU</a></strong> dedicada para los gráficos 3D. A parte, incorpora 2 puertos <strong><a title="USB" href="http://www.gsmspain.com/glosario/?palabra=USB">USB</a></strong>, 1 mini<strong><a title="USB" href="http://www.gsmspain.com/glosario/?palabra=USB">USB</a></strong>, una salida <strong><a title="HDMI" href="http://www.xataka.com/hd/hdmi">HDMI</a></strong> y cámara de 3.2 mega píxeles. Fue anunciada a principios del año y aún no ha salido al mercado, pero cada día parece tomar forma. Una de las últimas novedades es la incorporación de una ranura para la <strong><a title="SIM" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tarjeta_SIM">SIM</a></strong> y soporte a redes <strong><a title="GSM" href="http://es.wikipedia.org/wiki/GSM">GSM</a></strong>, permitiendo hacer llamadas desde la propia tablet.</p>
<p style="text-align: justify">Se dice que poseerá la versión 3.0 de <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong>, pero aún es solo un rumor. Lo que está muy claro es que contará con una interfaz personalizada y su propia tienda: <a title="Genesis" href="http://www.notionink.com/genesis.php"><strong>Genesis</strong>.</a></p>
<p style="text-align: justify"><strong>Archos 101 Internet Tablet y Archos 70 home Tablet</strong></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a><strong> </strong><strong><br />
</strong></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: </strong><a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=nZD4Mdkt40g">Youtube</a></h5>
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<p style="text-align: justify">Aunque <strong><a title="Archos" href="http://www.archos.com/?country=es&amp;lang=es">Archos</a></strong> cuenta con diferentes propuestas en tamaños y características, estas dos son las más conocidas y apetecidas de esta empresa. Esta empresa francesa dedicada a la fabricación de aparatos relacionados con la tecnología de consumo y los <a title="gadget" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gadget"><strong>gadgets,</strong></a> siempre está dispuesta en ofrecer a sus clientes lo más novedoso del mercado. Fue uno de los primeros valientes en fabricar tablets con <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> incorporado.</p>
<p style="text-align: justify">Como se advierte, la diversidad de características es grande, según el bolsillo de quien desea adquirirla o las funciones que desee obtener del recurso. Por la extensión de sus características, estas pueden ser consultadas directamente en el sitio Web de la empresa que afortunadamente cuenta con diversos idiomas para presentar sus productos. (<strong><a title="Archos" href="http://www.archos.com/products/ta/index.html?country=es&amp;lang=es">Archos</a></strong>)</p>
<p style="text-align: justify"><strong><a title="Archos 101 Internet Tablet" href="http://www.archos.com/products/ta/archos_101it/index.html?country=es&amp;lang=es">Archos 101 Internet Tablet</a></strong>, fabricada en aluminio, cuenta con pantalla de alta resolución y 10,1’’, un peso de 480 g y un grosor de tan solo 12 mm. Además de contar con Internet y multimedia HD, el dispositivo se puede personalizar por completo con un gran número de aplicaciones, además Su memoria interna es de 8 GB o 16 GB dependiendo el modelo, siendo esto ampliable mediante tarjetas <strong><a title="MicroSD" href="rg/wiki/MicroSD">microSD</a></strong>. No tiene <strong><a title="3G" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G">3G</a> </strong>pero cuenta con una conectividad magnifica con un puerto <strong><a title="USB" href="http://www.gsmspain.com/glosario/?palabra=USB">USB</a></strong>, <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a>, <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong>, una salida <strong><a title="HDMI" href="http://www.xataka.com/hd/hdmi">HDMI</a></strong> y una cámara frontal. <strong><a title="Archos 70 home Tablet" href="http://www.archos.com/products/ta/archos_70it/index.html?country=es&amp;lang=es">Archos 70 home Tablet</a></strong> Cuenta con características similares, pero varía en su tamaño al pasar a 7 pulgadas y con características enfocadas a un mercado de consumo en los hogares.</p>
<p style="text-align: justify">Por ahora le faltan 3 componentes que puede que los compradores se detengan: <strong><a title="GPS" href="http://www.actualidadgps.com/">GPS</a></strong>, <strong><a title="3G" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G">3G</a></strong> y <strong><a title="Android Market" href="https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=androiddeveloper&amp;passive=true&amp;nui=1&amp;continue=http://market.android.com/publish/&amp;followup=http://market.android.com/publish/">Android Market</a></strong>, ya que no es un producto certificado por <strong><a title="Google" href="http://www.google.com/">Google</a></strong>.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Toshiba Folio 100" href="http://uk.computers.toshiba-europe.com/innovation/jsp/news.do?service=UK&amp;year=NONE&amp;ID=folio100"><strong>Toshiba Folio 100</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=HWPF6oqaq_A&amp;feature=fvw">Youtube</a></strong></h5>
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<p style="text-align: justify">La marca de portátiles, presenta una tablet dotada de un procesador dual <strong><a title="cortex a9" href="http://gizmologia.com/2010/11/orion-procesador-a9-doble-nucleo-samsung-ve-luz">cortex A-9</a></strong> y un puerto <strong><a title="HDMI" href="http://www.xataka.com/hd/hdmi">HDMI</a></strong> que la diferencian de las demás. También presentada en la feria electrónica de consumo <strong><a title="IFA Berlín 2010" href="http://www.ifa-berlin.com/">IFA Berlín 2010</a></strong>. Viene con pantalla 10,1 pulgadas, similar a la propuesta más grande de <strong><a title="Archos" href="http://www.archos.com/products/ta/index.html?country=es&amp;lang=es">Archos</a></strong>, cuenta con una resolución de 1024 x 600 píxeles. En su interior nos encontramos con un procesador <strong><a title="NVIDIA Tegra 2" href="http://www.xataka.com/gadgets/procesadores/nvidia-tegra-2">NVIDIA Tegra 2</a></strong>, 16 GB de memoria interna y una batería que le da 7 horas de autonomía.</p>
<p style="text-align: justify">Otro de sus puntos fuertes son las opciones de conectividad. Con puerto <strong><a title="USB" href="http://www.gsmspain.com/glosario/?palabra=USB">USB</a></strong> 2.0, conexión mini <strong><a title="HDMI" href="http://www.xataka.com/hd/hdmi">HDMI</a></strong> y lector de tarjetas <strong><a title="SD" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Secure_Digital">SD</a></strong>. Permite realizar videoconferencias con su webcam de 1,3 megapíxeles.</p>
<p style="text-align: justify">La parte negativa es que por el momento solo existirá la versión <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> y no será hasta principios de 2011 cuando salga un modelo con <strong><a title="3G" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G">3G</a></strong> integrado.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="E-Noa Interpad" href="http://www.interpad.de/"><strong>E-Noa Interpad</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=WcKEyDFeFGg">Youtube</a></strong></h5>
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<p style="text-align: justify">Cómo la mayoría de las anteriores, la empresa Alemana <strong><a title="E-Noa Interpad" href="http://www.interpad.de/">E-Noa</a></strong> presentó esta propuesta en la feria electrónica de consumo <strong><a title="IFA Berlín 2010" href="http://www.ifa-berlin.com/">IFA Berlín 2010</a></strong>. Es similar al <strong><a title="Toshiba Folio 100" href="http://uk.computers.toshiba-europe.com/innovation/jsp/news.do?service=UK&amp;year=NONE&amp;ID=folio100"><strong>Toshiba Folio 100</strong></a></strong>, pero este es un poco más delgado y ligero.</p>
<p style="text-align: justify">Cuenta con <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> 2.1, pantalla multitáctil capacitiva de 10 pulgadas, procesador <strong><a title="NVIDIA Tegra 2" href="http://www.xataka.com/gadgets/procesadores/nvidia-tegra-2">NVIDIA Tegra 2</a></strong> T20 dual <strong><a title="ARM" href="http://www.arm.com/products/processors/index.php">ARM</a> </strong><strong> </strong><strong><a title="cortex a9" href="http://gizmologia.com/2010/11/orion-procesador-a9-doble-nucleo-samsung-ve-luz">cortex A-9</a></strong> a 1 GHz, 1 GB de memoria RAM DDR2, 16 GB de almacenamiento flash ampliables hasta 32 mediante <strong><a title="MicroSD" href="rg/wiki/MicroSD">microSD</a></strong>, <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> 802.11b/g, <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong> 2.1,  mm, <strong><a title="jack de 3,5" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jack_%28conector%29">jack de 3,5 mm,</a> <a title="USB" href="http://www.gsmspain.com/glosario/?palabra=USB">USB</a> </strong>2.0, salida <strong><a title="HDMI" href="http://www.xataka.com/hd/hdmi">HDMI</a></strong> y batería de 3.900 mAh (entre 8 y 12 horas de uso) y un peso de 660 gramos, por 399 euros. Si te parece poco, está prevista una versión superior con <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> 2.2 <strong><a title="Froyo" href="http://www.genbeta.com/sistemas-operativos/android-22-froyo-un-repaso-a-las-principales-novedades">Froyo</a></strong>, <strong><a title="GPS" href="http://www.actualidadgps.com/">GPS</a></strong>, cámara y conexión <strong><a title="3G" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G">3G</a></strong>.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="MSI WindPad 110" href="http://www.engadget.com/2010/05/31/msi-windpad-110-a-10-inch-tegra-2-powered-android-tablet/"><strong>MSI WindPad 110</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=zb6xl-cMUKw">Youtube</a></strong></h5>
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<p style="text-align: justify">Fue presentado en el <strong><a title="IFA Berlín 2010" href="http://www.ifa-berlin.com/">IFA Berlín 2010</a></strong>. <strong><a title="MSI" href="http://latam.msi.com/">MSI</a></strong> presentó un prototipo que muchos expertos no ven con sorpresa, pero se espera que entre al mercado y acoja a los que por presupuesto no puedan acceder a propuestas como las de <strong><strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong></strong> y <strong><a title="RIM" href="http://us.blackberry.com/" target="_blank"><strong>RIM</strong></a></strong>. Aunque también existe la versión <strong><a title="MSI WindPad 100" href="http://www.engadget.com/2010/05/31/msi-windpad-is-a-10-inch-intel-powered-windows-7-tablet/">MSI WindPad 100</a></strong> con <strong><a title="Windows 7" href="Windows 7">Windows 7</a></strong>, la empresa se concentró inicialmente en el mercado de <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> por su fuerza en el mercado.  Esta Tablet es movida por un procesador <strong><a title="NVIDIA Tegra 2" href="http://www.xataka.com/gadgets/procesadores/nvidia-tegra-2">NVIDIA Tegra 2</a></strong> y cuenta con 10 pulgadas de tamaño, fuentes de <strong><a title="MSI" href="http://latam.msi.com/">MSI</a></strong> afirman que la compañía aún no ha decidido cuándo saldrá a la venta y afirman que lo hará a finales de año y por un precio de $399 dólares.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Hannspree Tablet" href="http://androidandme.com/2010/08/news/hannspree-tablet-will-feature-android-2-2-and-tegra-2-processor/"><strong>Hannspree Tablet</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=odZ5EN4DZUQ">Youtube</a></strong></h5>
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<p style="text-align: justify">Otra exponente del procesador <strong><a title="NVIDIA Tegra 2" href="http://www.xataka.com/gadgets/procesadores/nvidia-tegra-2">NVIDIA Tegra 2</a></strong>, esta vez de una compañía tailandesa y con una resolución de 1024×600 y 16 Gb de memoria interna. La memoria interna del tablet de <strong><a title="Hannspree" href="http://www.hannspree.com/us/">Hannspree</a></strong> cuenta con 16 GB, con posibilidad de ampliarla con tarjetas <strong><a title="MicroSD" href="rg/wiki/MicroSD">microSD</a></strong>, esto permite no limitar el espacio de almacenamiento y al mismo tiempo no eleva los precios de la Tablet. Es una propuesta competente para el agresivo mercado de las Tablet, pero se queda corto por la duración de su batería frente al rival más grande, cuenta con una batería unas 8 horas de visión de video 1080P (la del <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong> dura 10 horas).</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Nationite Midnite" href="http://mp4nation.net/catalog/index.php?main_page=product_info&amp;cPath=1_36_66&amp;products_id=430"><strong>Nationite Midnite</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=qc7Q2agwQo0">Youtube</a></strong></h5>
<p style="text-align: center">
<p style="text-align: justify">No es una Tablet protagonista, cuenta con procesador <strong><a title="ARM" href="http://www.arm.com/products/processors/index.php">ARM</a></strong> <strong><a title="Cortex A8" href="http://es.engadget.com/tag/ARM+COrtex+A8/">Cortex A8</a></strong> a 600 y 256 Mb de RAM, pero su precio es muy competitivo $219 euros. De 7 pulgadas, posibilidad de expandir su memoria con <strong><a title="MicroSD" href="rg/wiki/MicroSD">microSD</a> </strong>hasta 16 GB, conectividad <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> y sistema operativo <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a> </strong>2.2.</p>
<p style="text-align: justify">Pero como todo lo económico cuenta con un limitante que hace que pierda interés por muchos compradores, el eterno problema de la autonomía o en otras palabras, la batería, la tablet promete unas 5-6 horas de funcionamiento con conexión inalámbrica activada y entre 7 y 10 horas si mantenemos el <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> apagado.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Huawei Smakit 7" href="http://phandroid.com/2010/02/16/huawei-smakit-s7/"><strong>Huawei Smakit 7</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=k1vE267kvDY&amp;playnext=1&amp;list=PL41E37B38D4254550&amp;index=2">Youtube</a></strong></h5>
<p style="text-align: center">
<p style="text-align: justify">Posee una resolución de 800×480 pixeles y <a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a> 1.6, es capaz de reproducir vídeo a 720p y posee conexión <strong><a title="3G" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G">3G</a></strong> y <strong><a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a></strong>. No es una de las más apetecidas, pero entró a la competencia, esperemos los resultados al final de 2011 para saber los resultados. Quizás su objetivo es llegar a los gomosos de interconectar todos los elementos de su hogar, puesto que esta Tablet permite controlar los computadores, dispositivos móviles e incluso televisores.</p>
<p style="text-align: justify">Algunos expertos consideran que su potencial está en la salidas de vídeo (ideal el <strong><a title="HDMI" href="http://www.xataka.com/hd/hdmi">HDMI</a></strong> para ser un buen reproductor para nuestra televisión) y, muy importante, precio y disponibilidad final.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Viewsonic Viewpad 7" href="http://www.viewsonic.com/products/viewpad7.htm"><strong>Viewsonic Viewpad 7</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=JNmnw3octek">Youtube</a></strong></h5>
<p style="text-align: center">
<p style="text-align: justify">Es un discreto <strong><a title="gadget" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gadget"><strong>gadget</strong></a> </strong>con <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> 2.2, 7 pulgadas y las funciones telefónicas de teléfono móvil. El almacenamiento se basa en tarjetas <strong><a title="MicroSD" href="rg/wiki/MicroSD">microSD</a></strong>, el procesador cuenta con 600 MHz, la RAM en 512 M y una cámara de 3 megapíxeles.</p>
<p style="text-align: justify">Llama la atención que es una Tablet que no ha modificado la versión de <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> 2.2 y lo implementa sin personalizar.  Su fortaleza es la sencillez y poseer <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong>, <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a>, <strong><a title="3G" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G">3G</a> </strong>y <strong><a title="GPS" href="http://www.actualidadgps.com/">GPS</a></strong>. La idea es buscar lo mejor, evitar los lujos y bajar los precios para ser competitivo desde el bolsillo de los amantes de las tables.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Stream TV Elocity A7" href="http://stream-tv-elocity-a7.com/"><strong>Stream TV Elocity A7</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=uLNZoZPqePY">Youtube</a></strong></h5>
<p style="text-align: center">
<p style="text-align: justify">La propuesta de una pequeña empresa de Philadelphia busca diferenciarse de entrada al incorporarle a su dispositivo un teclado inalámbrico, le incorpora procesador <strong><a title="NVIDIA Tegra 2" href="http://www.xataka.com/gadgets/procesadores/nvidia-tegra-2">NVIDIA Tegra 2</a></strong> y <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong> 2.2, (alias <strong><a title="Froyo" href="http://www.genbeta.com/sistemas-operativos/android-22-froyo-un-repaso-a-las-principales-novedades">Froyo</a></strong>) y una tienda virtual propia. Posee una pantalla de 7 pulgadas (800 x 480 pixeles), cámara frontal de 1.3 megapíxeles, slot <strong><a title="SD" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Secure_Digital">SD</a></strong>, <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a>, conectividad <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong>, Puerto <strong><a title="USB" href="http://www.gsmspain.com/glosario/?palabra=USB">USB</a> </strong>y <strong><a title="HDMI" href="http://www.xataka.com/hd/hdmi">HDMI</a></strong>, para conectar a tu <strong><a title="HDTV" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Televisi%C3%B3n_de_alta_definici%C3%B3n">HDTV</a></strong> y ver correr un video en alta definición.</p>
<p style="text-align: justify">Lo más interesante de <a title="Stream TV Elocity A7" href="http://stream-tv-elocity-a7.com/"><strong>Elocity A7</strong></a> es que se puede comprar por <a title="Amazon" href="http://www.amazon.com/eLocity-Touchscreen-7-Inch-Android-Tablet/dp/B003Z6QH5S/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;qid=1291758543&amp;sr=8-1"><strong>Amazon</strong></a> a un precio económico, $370 Dolares.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="http://www.ekengroup.com/en/home/index.asp"><strong>EKEN M001</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=C4OCItW6ecc&amp;feature=fvsr">Youtube</a></strong></h5>
<p style="text-align: center">
<p style="text-align: justify">De fabricante chino, 7 pulgadas, procesador a 600 MGHZ, 2Gb de almacenamiento, pad direccional y 128 MB de RAM por $179 y $229 dólares, una de las más económicas. También cuenta con conectividad <strong><a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a></strong>, acelerómetro para los giros de pantalla, almacenamiento en forma de memoria Flash, ranura para tarjetas <strong><a title="SD" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Secure_Digital">SD</a> </strong>(hasta 32 GB) y además posee multitarea, caracteristica que el <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong> aún no tiene.</p>
<p style="text-align: justify">Es una de las más modestas alternativas con todos los componentes básicos para hacerla atractiva.</p>
<p style="text-align: justify"><strong><a title="Moonse E7001" href="http://www.androidpads.com/tag/moonse-e7001/">Moonse E7001</a>, Irobot o Apad</strong></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a><strong> </strong><strong><br />
</strong></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=N8fmDcweXzA">Youtube</a></strong></h5>
<p style="text-align: justify">Sus extraños nombres se deben a la forma similar al <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>, muchos lo llaman el clon chino.  Con el doble de RAM y memoria interna de la anterior es otra de las tablets más baratas, junto a la <strong><a href="http://www.ekengroup.com/en/home/index.asp"><strong>EKEN</strong></a></strong>. Cuenta con una pantalla de 7 pulgadas, resolución de 800 x 480 píxeles en formato 16:9, procesador RK2808  a 600Mhz, una memoria RAM de 256 Mb y 4GB de memoria interna (aunque se puede ampliar con tarjeta <strong><a title="SD" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Secure_Digital">SD</a></strong> hasta los 32GB). Además incluye acelerómetro, <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> 802.11 b/g y una batería de 3000 mAh que le ofrecen una autonomía de 5 horas.</p>
<p style="text-align: justify">Aunque las características están muy por debajo del <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>, su precio también lo está y eso lo hace muy atractiva, $185 dolares.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Dell Streak" href="http://www.dell.com/us/p/mobile-streak/pd"><strong>Dell Streak</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente: <a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=mKBV3s3bxNI">Youtube</a></strong></h5>
<p style="text-align: center">
<p style="text-align: justify">Más pequeña que el <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>, <a title="Dell Streak" href="http://www.dell.com/us/p/mobile-streak/pd"><strong>Dell Streak</strong></a> es una mezcla de teléfono móvil y tableta. Cuenta con pantalla táctil <strong><a title="LCD-TFT" href="http://es.wikipedia.org/wiki/TFT_LCD">LCD-TFT</a></strong> en color de 5 pulgadas (13 centímetros). Incluye <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> 802.11b/g, <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong> 2.0 y un <strong><a title="GPS" href="http://www.actualidadgps.com/">GPS</a></strong>, Antes conocido como <strong><a title="Dell Mini 5" href="http://www.engadget.com/2010/02/11/dell-mini-5-we-have-it/">Dell Mini 5</a></strong>, es un <strong><a title="Smarthphone" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Smartphone">smartphone</a> </strong>de tercera generación con todas las mejoras posibles en los canales de subida y de bajada de datos (<strong><a title="HSUPA" href="http://es.wikipedia.org/wiki/High-Speed_Uplink_Packet_Access">HSUPA</a> </strong>y <strong><a title="HSDPA" href="http://es.wikipedia.org/wiki/High-Speed_Downlink_Packet_Access">HSDPA</a></strong>).</p>
<p>Esta tablet se vende en estados Unidos por $550 dolares y el operador <strong><a title="AT&amp;T" href="http://www.att.com/">AT&amp;T</a> </strong>es el operador encargdo de distribuirlo, proximamente estará en Europa.</p>
<p><strong><a title="Dell" href="http://www.dell.com/us/en/gen/df.aspx?refid=df&amp;s=gen&amp;cs=19">Dell</a></strong> ha incluido diversos accesorios específicos para el <a title="Dell Streak" href="http://www.dell.com/us/p/mobile-streak/pd"><strong>Dell Streak</strong></a>. Parte de ellos sirven para instalar y usar el dispositivo en el automóvil, y otros ayudan a sacar audio y vídeo a un televisor de alta definición.</p>
<p style="text-align: justify"><a title="Sakshat" href="http://www.sakshat.ac.in/"><strong>Sakshat</strong></a></p>
<h5 style="text-align: center"><a rel="attachment wp-att-1439" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/12/06/android_tablets3/sakshat-tablet-from-india-01/"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1439" title="sakshat-tablet-from-India-01" src="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/files/2010/12/sakshat-tablet-from-India-01-300x200.jpg" alt="" width="300" height="200" /></a><strong>Fuente: <a title="My Gadget News" href="http://mygadgetnews.com/2010/07/23/sakshat-indian-government-announces-new-olpc-at-35/">My Gadget News</a></strong></h5>
<p>Inicialmente es exclusivo del mercado hindú. Cuenta con la versión 1.6 de <strong><a title="Android" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Android">Android</a></strong>, pantalla de 10 pulgadas, 2GB de RAM, <strong><a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a></strong>, <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong> y puerto <strong><a title="USB" href="http://www.gsmspain.com/glosario/?palabra=USB">USB</a></strong>, todo esto por unos $35 dólares. Está destinada para los estudiantes hindúes e incluso el gobierno Indio lo subvencionará dejando el precio final en unos $20 dólares.</p>
<p>Ver el precio bajo de este recurso parece extraído de una utópica historia de ficción, pero al mismo tiempo es una propuesta que despierta el interés del mundo y evoluciona nuevamente el tema de costos en los demás fabricantes.</p>
<p>Queda abierta la discusión en tema de elegir tablet, para ellos es necesario evaluar las posibilidades de los sistemas operativos, precios y acceso a los recursos, comunidad y accesorios. Son muchas propuestas y aun nos queda por mostrar las tablets basadas en <a title="Windows Embedded Compact="><strong> </strong></a><a title="Windows Embedded Compact="><strong>Windows Embedded Compact 7</strong></a><strong>, <a title="WebOS" href="http://palmwebos.org/" target="_blank">WebOS</a>, <a title="Chrome OS" href="http://www.chromium.org/chromium-os" target="_blank">Chrome OS</a> </strong>y <a title="Meego" href="http://meego.com/" target="_blank"><strong>Meego</strong></a>.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Fuentes:</strong> <strong><a title="wikipedia" href="http://en.wikipedia.org/">Wikipedia</a>, <a title="elandroidelibre.es" href="http://www.elandroidelibre.com/category/tablets/">elandroidelibre.com</a>, <a title="http://and.roid.es/" href="http://and.roid.es/">and.roid.es</a>, <a title="Archos" href="http://www.archos.com/products/ta/index.html?country=es&amp;lang=es">Archos</a></strong></p>
<p style="text-align: center"><strong><span style="color: #ff6600">¿Qué determina su elección de Tablet, el precio, las características, el sistema operativo o los accesorios?<br />
¿Cuáles son las posibles aplicaciones académicas de las tablets?</span></strong></p>
<p style="text-align: justify">
]]></content:encoded>
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		<slash:comments>139</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Redes sociales académicas… el boom de la Web 2.0 académica</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/18/redes-sociales-academicas/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/18/redes-sociales-academicas/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Nov 2010 17:18:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Andres Felipe Echavarria Ramirez</dc:creator>
				<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Ciencia 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Colegios Invisibles]]></category>
		<category><![CDATA[Globalización]]></category>
		<category><![CDATA[herramientas de gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[redes sociales académicas]]></category>
		<category><![CDATA[Scientists Social networks]]></category>

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		<description><![CDATA[Entre las múltiples alternativas de la Web 2.0, un elemento característico que resalta en el 2010, es el de la popularidad y uso de las redes sociales, su gran variedad de oportunidades y factores de comunicación disponibles en el mundo Web, las hace más atractivas por diferentes públicos. Muchas redes han adquirido una popularidad indiscutible, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Entre las múltiples alternativas de la <a title="Web 2.0" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>Web 2.0</strong></a>, un elemento característico que resalta en el 2010, es el de la popularidad y uso de las <a title="Redes sociales" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social"><strong>redes sociales</strong></a>, su gran variedad de oportunidades y factores de comunicación disponibles en el mundo Web, las hace más atractivas por diferentes públicos. Muchas redes han adquirido una popularidad indiscutible, el caso de <a href="http://www.facebook.com"><strong>Facebook</strong></a>, <a title="Myspace" href="http://www.myspace.com/"><strong>Myspace</strong></a>, <a title="Bebo" href="http://www.bebo.com/"><strong>Bebo</strong></a>, <a title="Cyworld" href="http://us.cyworld.com/"><strong>Cyworld</strong></a>, <a title="Skyrock" href="http://www.skyrock.com/"><strong>Skyblog</strong></a>, <a title="Hi5" href="http://hi5.com/"><strong>hi5</strong></a>, <a title="Friendster" href="http://www.friendster.com/"><strong>Friendster</strong></a>, <a title="Orkut" href="http://www.orkut.com/"><strong>Orkut</strong></a>, <a title="Live Journal" href="http://www.livejournal.com/"><strong>Live Journal</strong></a>, entre otras.  cada vez es más atractiva su aplicación en el ámbito académico.</p>
<p style="text-align: justify">Desde su aparición las <strong><a title="Redes sociales" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social"><strong>redes sociales</strong></a></strong> buscan unir comunidades con pensamiento común, espacios que permiten compartir ideas, alternativas, conocimiento y soluciones. El concepto no es nuevo y no se limita al espacio Web, como dice <a title="Luis Codina" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>Luis Codina</strong></a> “Se trata de una estructura social que puede adoptar muchas formas y diversas características” y por eso no es extraño ver redes sociales en ámbitos diferentes a las informales.</p>
<p style="text-align: justify">En 1972 la socióloga <a title="Diana Crane" href="http://www.garfield.library.upenn.edu/classics1989/A1989AT41600001.pdf"><strong>Diana Crane</strong></a> en su obra titulada “<a title="Diana Crane" href="http://www.garfield.library.upenn.edu/classics1989/A1989AT41600001.pdf"><strong>Invisible Colleges: Diffusion of Knowledge in Scientific Communities</strong></a>” representó los patrones de comunicación en ciencia de un pequeño grupo de científicos trabajando en línea. Según esta obra, los científicos que en todo el mundo investigan en un tema concreto suelen conocerse entre sí, y están al corriente de los trabajos respectivos.</p>
<p style="text-align: justify">Crane denominó <a title="Colegios invisibles" href="http://revista.sedolor.es/pdf/2004_06_01.pdf"><strong>colegio invisible</strong></a> a esta comunidad informal de científicos que trabajan en un mismo tema y que intercambian información. El colegio invisible actúa, además de como red de comunicación e intercambio, como foro de educación y socialización de los nuevos científicos que comienzan su trabajo en una línea concreta de investigación.</p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/18/redes-sociales-academicas/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente</strong>: <strong><a title="Youtube" href="http://www.youtube.com/watch?v=nxBmKkLJCEc">Youtube</a></strong> y <strong><strong><a id="watch-username" href="http://www.youtube.com/user/StanfordUniversity"><strong>Stanford University</strong></a></strong> </strong>Science 2.0</h5>
<p style="text-align: justify">Actualmente la ciencia adopta la utilidad de <a title="Web 2.0" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>Web 2.0</strong></a> como herramienta de comunicación y colaboración para evolucionar los <a title="Colegios invisibles" href="http://revista.sedolor.es/pdf/2004_06_01.pdf"><strong>colegios invisibles</strong></a>, mezclándolos con las <strong><a title="Redes sociales" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social"><strong>redes sociales</strong></a></strong> y crean las <a title="Redes" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>redes sociales académicas</strong></a>. Ahora los científicos en diferentes áreas se reúnen con estos recursos para compartir sus avances y descubrimientos, por medio de sus publicaciones y opiniones, se hacen visibles y amplían la meta de los colegios invisibles de reunir científicos en un tema en común, al crear redes de expertos, pero abriendo las puertas al libre acceso a la información.</p>
<p style="text-align: justify"><strong>Componentes de las Redes sociales</strong></p>
<p style="text-align: justify">Los componentes de las <strong><a title="Redes" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>redes sociales académicas</strong></a></strong> están hechos para que profesores, investigadores y estudiantes de maestrías y doctorados puedan interactuar entre sí, les permita promocionar sus investigaciones y mejorar las posibilidades de colaboración.</p>
<p style="text-align: justify">Estos son algunos de los componentes más importantes recopilados por <a title="Luis Codina" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>Lluís Codina</strong></a> en “<a title="Ciencia 2.0" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm#Componentes_y_Funciones"><strong>Ciencia 2.0: redes sociales y aplicaciones en línea para académicos</strong></a>” :</p>
<ul>
<li><strong>Página de Inicio:</strong> Es la entrada y el lugar de identificación, generalmente se ingresa con “<strong>login</strong>”, no difiere de la mayoría de las redes, puesto que incluye las novedades que nos afectan (mensajes, visitantes, nuevas incorporaciones, entre otras.).</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Perfil:</strong> similar a otras redes, es la información básica o exhaustiva de lo que queremos publicar de nosotros mismos.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Mensajes: </strong>los mensajes de otros miembros de la red a nuestra red personal.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Búsquedas:</strong> permite buscar miembros de la red, para establecer contacto, generalmente permite definir criterios de áreas de interés, institución, ciudad, entre otros.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Grupos:</strong> Permite unirse a grupos creados o crear un grupo propio. En las <strong><a title="Redes" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>redes sociales académicas</strong></a></strong><strong> </strong>, este componente adquiere un valor especial, porque termina convirtiéndose en grupos de interés que permiten el desarrollo necesario para una dinámica académica.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Comunicación/ Colaboración:</strong> Diversas herramientas que facilitan la comunicación y la colaboración entre grupos y miembros de la red.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Preferidos:</strong> Algunas redes sociales permiten mantener una lista de sitios, páginas y recursos preferidos que otros miembros de la red también pueden consultar.</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Gestión documental:</strong> Es el componente más importante en estas redes. Puede tener hasta tres variantes:</li>
</ul>
<blockquote>
<ol>
<li><strong>Gestor personal: </strong>mantener la lista de nuestras referencias, bien mediante entradas &#8220;a mano&#8221; o bien por importación automática desde otras bases de datos o depósitos digitales, puede usarse para esto gestores bibliográficos como <a title="Endnote" href="http://www.endnote.com/"><strong>EndNote</strong></a> y <a title="Reference Manager" href="http://www.refman.com/"><strong>Reference Manager</strong></a>. También admite los formatos genéricos <a title="BibTex i RIS" href="http://refdb.sourceforge.net/manual-0.9.4/x7139.html"><strong>BibTex i RIS</strong></a>, pero solamente codificados en <a title="XML" href="http://en.wikipedia.org/wiki/XML"><strong>XML</strong></a>.</li>
<li><strong>Consulta a bases de datos:</strong> permite búsquedas documentales temáticas unificadas a fuentes externas. Esto suele incluir la posibilidad de añadir referencias de interés a nuestra biblioteca personal. Actualmente la búsqueda de información es limitada, ya que actualmente trabaja únicamente con seis fuentes, todas ellas repositorios digitales, en concreto: <a title="arXiv" href="http://arxiv.org/"><strong>arXiv</strong></a>, <a title="Cite Search" href="http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1255175.1255194"><strong>CiteSearch</strong></a>, <a title="IEEE Xplore" href="http://ieeexplore.ieee.org/"><strong>IEEE Xplore</strong></a>, <a title="NTRS" href="http://ntrs.nasa.gov/search.jsp"><strong>NTRS</strong></a>, <a title="PubMed" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed"><strong>PubMed</strong></a> y <a title="RePEc" href="http://repec.org/"><strong>RePEc</strong></a>.</li>
<li><strong>Búsqueda semántica: </strong>algunos sistemas pueden buscar documentos a partir del análisis de otros documentos o de nuestro perfil o de nuestras publicaciones, etc.</li>
</ol>
</blockquote>
<ul>
<li><strong>Perfil académico:</strong> En estas redes el perfil suele estar muy adaptado a este mundo. Por ejemplo, suele incluir las publicaciones personales o datos sobre proyectos de investigación.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify">
<p style="text-align: justify"><strong>Algunas redes sociales académicas</strong></p>
<table class="border=" cellspacing="0" cellpadding="0" width="400px">
<tbody>
<tr style="text-align: justify">
<td>
<ul>
<li><a href="http://www.2collab.com/">2collab</a></li>
<li><a href="http://www.academia.edu/">Academia.edu</a></li>
<li><a href="http://www.academici.com/">Academici</a></li>
<li><a href="http://portal.acs.org/portal/acs/corg/networkLanding?_nfpb=true&amp;_pageLabel=PP_MNLANDING&amp;node_id=2127&amp;use_sec=false&amp;__uuid=c14d09d2-b652-4611-96d0-cfb279d39971">ACS  Network</a></li>
<li><a href="http://www.biomedexperts.com/">BioMedExperts</a></li>
<li><a href="http://www.biowizard.com/">Biowizard</a></li>
<li><a href="http://bx.businessweek.com/">Business Exchange</a></li>
<li><a href="http://www.caret.cam.ac.uk/page/carets-thoughts-on-social-networking">CARET’s</a></li>
<li><a href="http://www.epernicus.com/">Epernicus</a></li>
<li><a href="http://www.directorioexit.info/">EXIT</a></li>
<li> <a href="http://www.graduatejunction.net/">Graduate Junction</a></li>
<li> <a href="http://www.hersheyresearchpark.com/index.html">HCAR KnowledgeMesh</a></li>
<li> <a href="http://www.ibreadcrumbs.com/">iBreadCrumbs</a></li>
<li> <a href="http://www.kisswin.de/en/kisswin.html?no_cache=1&amp;cHash=9490a7f076">Kisswin.de</a></li>
<li> <a href="http://www.labmeeting.com/">Labmeeting</a></li>
<li> <a href="http://laboratree.org/pages/home">Laboratree</a></li>
<li> <a href="http://www.labroots.com/">Labroots</a></li>
</ul>
</td>
<td>
<ul>
<li><a href="http://www.labspaces.net/">Labspaces</a></li>
<li> <a href="http://www.lalisio.com/">Lalisio</a></li>
<li> <a href="http://www.linkedin.com/">LinkedIN</a></li>
<li><a href="http://www.linksphere.org/">LinkSphere</a></li>
<li><a href="http://www.mendeley.com/">Mandeley</a></li>
<li><a href="http://k20.internet2.edu/">Muse</a></li>
<li><a href="http://k20.internet2.edu/">MyNetResearch</a></li>
<li><a href="http://network.nature.com/">Nature Network</a></li>
<li> <a href="http://www.ologeez.org/">Ologeez!</a></li>
<li> <a href="https://www.ozmosis.com/home">Ozmosis</a></li>
<li> <a href="http://www.plosone.org/home.action">PLoS ONE</a></li>
<li> <a href="http://www.presans.com/">Presans</a></li>
<li> <a href="http://projectbamboo.org/">Project Bamboo</a></li>
<li> <a href="http://sn.pronetos.com/">Pronetos</a></li>
<li> <a href="http://www.researchchannel.org/research1/prototype/Prototype_HomePage.html">Research1</a></li>
<li> <a href="http://www.researcherid.com/">ResearcherID</a></li>
<li> <a href="http://www.researchgate.net/application.Index.html">ResearchGATE</a></li>
<li> <a href="http://api.scholaruniverse.com/index.jsp">Scholar Universe</a></li>
</ul>
</td>
<td>
<ul>
<li><a href="http://scienceblog.scibog.com/profiles/members/">SciBog</a><br />
<a href="http://www.scientistsolutions.com/">Scientific Solutions</a><br />
<a href="http://www.scilinks.org/">Scilink</a></li>
<li> <a href="http://www.scimeet.com/">SciMeet</a></li>
<li><a href="http://www.scispace.com/">SciSpace</a></li>
<li><a href="http://www.nature.com/scitable">Scitable</a></li>
<li><a href="http://scitizen.com/">Scitizens</a></li>
<li><a href="http://www.scivee.tv/">Scivee</a></li>
<li><a href="http://www.sciweavers.org/">Sciweavers</a><a href="http://www.biosensorforum.com/">The Biosensor Forum</a></li>
<li><a href="http://www.dnabloggers.com/">The DNA Network</a></li>
<li><a href="http://vivo.cornell.edu/">Vivo</a></li>
<li><a href="http://ways.org/">Ways</a></li>
<li><a href="http://www.yourlabdata.com/">Your Lab Data</a></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong><br />
</strong></p>
<p style="text-align: justify">Solo queda aprovechar los recursos y buscar la red que más se acerque a nuestros intereses, no alejarnos de la alternativa de <a title="Ciencia 2.0" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm#Componentes_y_Funciones"><strong>ciencia 2.0</strong></a> que nos presenta estos recursos y ampliar las barreras de los <a title="Colegios invisibles" href="http://revista.sedolor.es/pdf/2004_06_01.pdf"><strong>colegios invisibles</strong></a>, aprovechar las conexiones y las posibilidades que nos brinda la <a title="Globalización" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Globalizaci%C3%B3n"><strong>globalización</strong> </a>y la <a title="Web 2.0" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm"><strong>Web 2.0</strong></a>.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Fuente</strong>: <strong><a title="Luis Codina" href="http://www.hipertext.net/web/pag295.htm">Luis Codina</a></strong>, <strong><a title="Diana Crane" href="http://www.garfield.library.upenn.edu/classics1989/A1989AT41600001.pdf"><strong>Diana Crane,</strong></a></strong> <a title="Colegios invisibles" href="http://revista.sedolor.es/pdf/2004_06_01.pdf"><strong>colegios invisibles,</strong></a><strong> <a title="BiojoBlog" href="http://www.biojobblog.com/2008/11/articles/biojob-tools/scientists-and-social-networking/">BiojobBlog</a></strong><a title="Colegios invisibles" href="http://revista.sedolor.es/pdf/2004_06_01.pdf"><strong><br />
</strong></a></p>
<p style="text-align: center"><span style="color: #ff6600"><strong>¿Cuál es su red social favorita? </strong></span></p>
<p style="text-align: center"><span style="color: #ff6600"><strong>¿Que experiencia tiene con las redes sociales académicas?<br />
</strong></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/18/redes-sociales-academicas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>112</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Lo que necesita saber de las Tablets 2: Apple iOS y BlackBerry Tablet OS</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/08/necesita-saber-tablets2/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/08/necesita-saber-tablets2/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 08 Nov 2010 17:57:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Andres Felipe Echavarria Ramirez</dc:creator>
				<category><![CDATA[Utilidades y herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[Android]]></category>
		<category><![CDATA[Apple]]></category>
		<category><![CDATA[Apple iOS]]></category>
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		<category><![CDATA[Gadget]]></category>
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		<category><![CDATA[Operative system]]></category>
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		<category><![CDATA[Windows Embedded Compact 7]]></category>

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		<description><![CDATA[Un recorrido por los sistemas operativos u OS (operative system) de las tablets y las propuestas de las diferentes empresas. Esta publicación inicia con Apple iOS y su iPad y con BlackBerry Tablet OS y su Playbook. Se mostrará sus características y todos los elementos que diferencian unas de otras.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">El pasado 29 de septiembre un primer post salió con este mismo título: <a title="Lo que necesita saber de las Tablets" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/09/29/lo-que-necesita-saber-tablets/" target="_self"><strong>Lo que necesita saber de las Tablets</strong></a> y con él, mostramos la evolución histórica de las actuales<strong> tablets</strong>, pasando por la <strong><a title="TabletPC" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tablet_PC" target="_blank">&#8220;TabletPC</a>&#8220;</strong> de <strong><a title="Microsoft" href="http://www.microsoft.com/" target="_blank">Microsoft</a></strong><strong> </strong> desde 2001 hasta la novedosa <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong> y todas las que surgieron impulsadas por este boom; también las diferenciamos de los <strong><a title="e-readers" href="http://ebook-reader-review.toptenreviews.com/" target="_blank">e-readers</a></strong> y mencionamos las características comunes. Ahora hablaremos de las diferentes <strong>tablets </strong>que existen en el mercado y las que aún están en desarrollo y asoman sus cabeza como rumor de competencia. Algunas se escaparán y muchas saldrán en poco tiempo, pero podremos hacer un recorrido 10 meses después del lanzamiento de <strong><a title="Steve Jobs" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Steve_Jobs" target="_blank">Steve Jobs</a></strong> con su <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>.</p>
<p style="text-align: justify">Una buena forma de hablar de las diferentes<strong> tablets</strong> existentes en el mercado es hablar de sus <strong><a title="Sistema Operativo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo" target="_blank">Sistema operativos</a></strong><strong> u <a title="OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_blank">OS</a> (<a title="Operative System" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_self">Operative System</a>)</strong>, esto nos permitirá reconocer tendencias, oportunidades y políticas de sus fabricantes, al mismo tiempo permitirá a los seguidores de unos u otros tomar sus decisiones. Para dar claridad, recordemos  según el popular <a title="Wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo" target="_blank"><strong>Wikipedia</strong></a> lo que es un <strong><a title="Sistema Operativo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo" target="_blank">Sistema operativo</a></strong> (<strong><a title="OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_blank">OS</a></strong>):</p>
<p style="text-align: justify;padding-left: 30px">&#8220;Es un <strong><a title="Software" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Computer_software" target="_blank">software</a></strong> que actúa de interfaz entre los dispositivos de <a title="Hardware" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hardware" target="_blank"><strong>hardware </strong></a>y los programas de usuario o el usuario mismo para utilizar un un dispositivo. Es responsable de gestionar, coordinar las actividades y llevar a cabo el intercambio de los recursos y actúa como intermediario para las aplicaciones que se ejecutan.&#8221;</p>
<p style="text-align: justify">En este caso iniciaremos con <strong><a title="Apple iOS" href="http://www.apple.com/iphone/ios4/" target="_blank">Apple iOS</a> </strong>y <a title="BlackBerry Tablet OS" href="http://us.blackberry.com/developers/tablet/devresources.jsp" target="_blank"><strong>BlackBerry Tablet OS</strong></a>, posteriormente se publicará <strong><a title="Android" href="http://code.google.com/android/" target="_blank">Android</a> </strong>y su inmensa gama de propuestas, seguido de <strong><a title="Windoes Embedded Compact=">Windows Embedded Compact 7</a>, <a title="WebOS" href="http://palmwebos.org/" target="_blank">WebOS</a>, <a title="Chrome OS" href="http://www.chromium.org/chromium-os" target="_blank">Chrome OS</a> </strong>y <a title="Meego" href="http://meego.com/" target="_blank"><strong>Meego</strong></a>, la timida apuesta de<strong> <a title="Nokia" href="http://www.nokia.com" target="_blank">Nokia</a></strong>.</p>
<p>Tome nota y procure ver las cosas con la razón, pongale un poco de corazón, pero no se deje llevar por la pasión sin medida.</p>
<p><strong>Apple iOS, el OS del iPad</strong></p>
<h5 style="text-align: center"><strong><a rel="attachment wp-att-1303" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/08/necesita-saber-tablets2/ipad-2/"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1303" title="iPad" src="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/files/2010/11/iPad-247x300.png" alt="iPad" width="247" height="300" /></a></strong><strong>Fuente de la imagen</strong>: <a title="Apple" href="http://www.apple.com/ipad/" target="_blank">Apple</a></h5>
<p style="text-align: justify">Hablar de sistema operativo es hablar directamente del <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>. A simple vista diríamos que <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong> tomó su versión de <a title="OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_blank">OS</a> de sus <a title="Mac" href="http://www.apple.com/mac/" target="_blank"><strong>Mac</strong></a> y la usó en su más reciente innovación, el <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>, pero la verdad es que esta versión del <a title="OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_blank">OS</a> es adaptada y potencializada para su gadget de 9,7 pulgadas. Está basado en una variante del <strong><a title="Mach Kernel" href="http://www.computerhope.com/jargon/m/machkern.htm" target="_blank">Mach kernel</a></strong> de <a title="Mac OS X" href="http://developer.apple.com/technologies/mac/" target="_blank"><strong>Mac OS X</strong></a> y cuenta con 4 capas de abstracción:</p>
<ul>
<li>Capa del núcleo del sistema operativo.</li>
<li>Capa de servicios principales.</li>
<li>Capa de medios de comunicación.</li>
<li>Capa de Cocoa Touch</li>
</ul>
<p>El sistema operativo se instala en la partición /root y no ocupa más de 500 MB.</p>
<p style="text-align: justify">Tienen una interfaz optimizada para el <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>, y ésta exprime al máximo la resolución de su panel. El calendario, la agenda, entre otras. Además cuenta con Safari, que permite navegar por internet con una soltura y una calidad que jamás se había visto en un dispositivo semejante. Cómo lo menciona <a title="Miguel López" href="http://www.genbeta.com/sistemas-operativos/especial-sistemas-operativos-para-tablets-ios-la-plataforma-de-oro-de-apple-y-su-ipad" target="_blank">Miguel López</a>, &#8220;todo esto le ha valido a <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong> unas ventas extraordinarias (más de tres millones de unidades en tres meses) y la razón con el concepto de que un sistema operativo debe estar perfectamente adaptado al dispositivo que lo ejecuta, algo que los tablets con versiones completas de <strong><a title="Windows" href="http://www.microsoft.com/windows/" target="_blank">Windows XP / Vista</a></strong> o 7 no cumplen&#8221;. (<strong><a title="Genbeta" href="http://www.genbeta.com/sistemas-operativos/especial-sistemas-operativos-para-tablets-ios-la-plataforma-de-oro-de-apple-y-su-ipad" target="_blank">Genbeta</a></strong>)</p>
<p style="text-align: justify">Las aplicaciones de este recurso se adquieren por <a title="App store" href="http://app-store.appspot.com" target="_blank"><strong>App Store</strong></a>, la tienda móvil de <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong> (que pronto se extenderá a <strong><a title="Mac OS X" href="http://developer.apple.com/technologies/mac/" target="_blank"><strong>Mac OS X</strong></a></strong>) enriquecen la plataforma móvil. Para algunos esto es una limitante, puesto que hace que terceras empresas no pueden desarrollar software sin el visto bueno de <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong>, por lo que si alguien necesita algún programa, debe de pasar por la tienda de <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong>. Para otros esto se convierte en una ventaja de seguridad, calidad y resultados atractivos.</p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/08/necesita-saber-tablets2/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente del video</strong>: <a title="ipad" href="http://www.youtube.com/watch?v=jHbfi5SE_3A" target="_blank">Youtube y Apple</a></h5>
<p style="text-align: center">
<p>Características del <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong></p>
<ul>
<li>Este dispositivo cuenta con una pantalla sensible al tacto de 25 centímetros o 9,7 pulgadas.</li>
<li>Tiene un espesor de centímetro y medio o media pulgada y pesa 680 gramos o 1,5 libras.</li>
<li>Cuenta con capacidad de memoria flash de 16, 32 o 64 gigbytes</li>
<li>Los precios oscilan entre los 499 y los 829 dólares.</li>
<li><strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong> 2.0 + EDR, <a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> 802.11n y un módulo 3G opcional que incrementa el precio final del modelo en 130 dólares.</li>
<li>Se debe resaltar el uso del primer procesador “propio” de <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong>, un chip denominado A4 y que funciona a 1 GHz. El chip ha sido desarrollado por P.A. Semi, una empresa que <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong> compró hace tiempo.</li>
<li>Batería interna con 10 horas de duración.</li>
<li>Además cuenta con una interesante propuesta de accesorios: el <strong><a title="dock" href="http://support.apple.com/kb/ht2474?viewlocale=en_us&amp;locale=en_us" target="_blank">dock</a></strong>, una combinación de <strong><a title="dock" href="http://support.apple.com/kb/ht2474?viewlocale=en_us&amp;locale=en_us" target="_blank">dock</a></strong> y teclado, y una funda especial. Lo interesante del teclado es la presencia de un teclado virtual, pero poco práctico e incómoda para largas sesiones de trabajo y ocio.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify">Pensar en el futuro de este <strong>gadget</strong> es aventurarnos a un sinfín de posibilidades, tal como nos tiene acostumbrados <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong> en los últimos años y eso lo demuestra su éxito reciente en el mercado, también depende bastante de cómo va a ser el próximo <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>: podemos esperar que le adapten <strong>‘<a title="Retina display" href="http://www.apple.com/iphone/features/retina-display.html" target="_blank">retina display</a>’</strong> (y con ello pretenden aumentar la resolución), igual depende de la dirección que quiera dar <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong> al seguir con <a title="iOS 5" href="http://www.brighthub.com/mobile/iphone/articles/86354.aspx" target="_blank"><strong>iOS</strong> <strong>5</strong></a>, según los rumores esperaríamos verlo en un <a title="Sneak peek" href="http://www.pcworld.com/article/192068/ipad_apps_a_sneak_peek.html" target="_blank"><strong>sneak peek</strong></a> durante el próximo mes de marzo/abril siguiendo el patrón de conferencias de <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong>.</p>
<p style="text-align: justify">Si miramos globalmente a <a title="iOS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/IOS_%28Apple%29" target="_blank"><strong>iOS</strong></a>, podemos resumirlo más como un centro de aplicaciones y no como un sistema operativo: <strong><a title="Apple" href="http://www.www.apple.com/" target="_blank">Apple</a></strong> les ha cedido todo el protagonismo, y esta combinación les ha funcionado.(<a title="Genbeta" href="http://www.genbeta.com/sistemas-operativos/especial-sistemas-operativos-para-tablets-ios-la-plataforma-de-oro-de-apple-y-su-ipad" target="_blank"><strong>Genbeta</strong></a>)</p>
<p><strong>BlackBerry Tablet OS es igual a Playbook</strong></p>
<h5 style="text-align: center"><strong><a rel="attachment wp-att-1323" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/08/necesita-saber-tablets2/playbook-2/"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1323" title="PlayBook" src="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/files/2010/11/PlayBook-300x236.png" alt="PlayBook" width="300" height="236" /></a>Fuente de la Imagen: <a title="PlayBook" href="http://us.blackberry.com/playbook-tablet/" target="_blank">Blackberry</a></strong><strong><br />
</strong></h5>
<p style="text-align: justify">Igual que con el <strong><a title="iPad" href="http://www.apple.com/es/ipad/" target="_blank">iPad</a></strong>, <a title="RIM" href="http://us.blackberry.com" target="_blank"><strong>RIM</strong></a> le apuesta a adaptar su sistema operativo de dispositivos móviles y hacer algunos ajustes para su nueva<strong> <a title="PlayBook" href="http://us.blackberry.com/playbook-tablet/" target="_blank">PlayBook</a></strong>. El nuevo sistema operativo está desarrollado con<strong> <a title="QNX" href="http://www.qnx.com/" target="_blank">QNX</a></strong>, basándose en su <a title="Neutrino microkernel" href="http://www.qnx.com/developers/docs/6.3.2/neutrino/sys_arch/kernel.html" target="_blank"><strong>Neutrino microkernel</strong></a>, una de las <strong>arquitecturas más seguras y robustas en el mercado</strong>. Desde <strong><a title="RIM" href="http://us.blackberry.com/" target="_blank"><strong>RIM</strong></a></strong> aseguran que la eficiencia, la conectividad y la seguridad son pilares fundamentales para el desarrollo de este sistema, siguiendo la línea seguida durante años en este sentido por<strong> <a href="http://us.blackberry.com/" target="_blank">BlackBerry</a></strong>. (<a title="Xataca" href="http://www.xataka.com/tablets/blackberry-playbook-primera-demostracion-en-video" target="_blank"><strong>Xataca</strong></a>)</p>
<p style="text-align: justify">Este <strong><a title="OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_blank">OS</a></strong> cuenta con soporte <strong><a title="Adobe Air" href="http://www.adobe.com/products/air/" target="_blank">Adobe Air</a> </strong>y<strong> <a title="Flash 10.1" href="http://labs.adobe.com/technologies/flashplayer10/" target="_blank">Flash 10.1</a></strong> y soporte para <a title="HTML5" href="http://dev.w3.org/html5/spec/Overview.html" target="_blank"><strong>HTML5</strong></a>. Además cuenta con capacidad <strong>“multitarea real”</strong>.</p>
<p style="text-align: justify">A diferencia de su competencia más famosa, este no necesita de permisos especiales de <strong><a title="RIM" href="http://us.blackberry.com/" target="_blank"><strong>RIM</strong></a></strong><strong> </strong>, puesto se han encargado que los desarrollos tengan la libertad que brinda el estándar <strong><a title="POSIX" href="http://www.lynuxworks.com/products/posix/posix.php3" target="_blank">POSIX</a>,</strong> y el uso de <strong><a title="OPEN GL" href="http://www.opengl.org/" target="_blank">Open GL</a>, <a title="Java" href="http://www.java.com/es/" target="_blank">Java</a>, <a title="Adobe" href="http://www.adobe.com/products/air/" target="_blank">Adobe Mobile AIR/Flash</a></strong>. Con esto se busca compensar el menor número de aplicaciones disponibles en la <a title="BlackBerry" href="http://us.blackberry.com/apps-software/appworld/" target="_blank"><strong>BlackBerry App World</strong></a>, con algo más de 10.000 aplicaciones disponibles. Además se añade al desarrollo de aplicaciones la nueva plataforma<strong> <a title="BlackBerry WebWorks" href="http://us.blackberry.com/developers/browserdev/opensource.jsp" target="_blank">BlackBerry WebWorks</a></strong>, que permitirá utilizar programas diseñados para <a title="BlackBerry Tablet OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/BlackBerry_Tablet_OS" target="_blank"><strong>BlackBerry Tablet OS</strong></a><strong> </strong>en <strong><a title="PlayBook" href="http://us.blackberry.com/playbook-tablet/" target="_blank">PlayBook</a> </strong>y viceversa.</p>
<p style="text-align: justify">Uno de los puntos que más se cuidan es prepararse para no caer en el error del universo<strong> </strong><strong><a href="http://us.blackberry.com/" target="_blank">BlackBerry</a></strong> con la forma de conectarse y que ha superado en las ultimas versiones. Además teniendo en cuenta que los primero modelos carecen de conexión <strong>3G</strong>, es básico poder conectar vía <strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong> con los télefonos de <strong><a title="RIM" href="http://us.blackberry.com/" target="_blank"><strong>RIM</strong></a></strong>, con acceso y sincronización de correo, calendarios, tareas, documentos, etc.</p>
<p style="text-align: justify">Tratarán de aprovechar y crear un sinergia entre los distintos dispositivos y aplicaciones de <strong><a href="http://us.blackberry.com/" target="_blank">BlackBerry</a></strong> integrando el tablet con todas las herramientas de <strong><a href="http://us.blackberry.com/" target="_blank">BlackBerry</a></strong> que permiten administrarlas en entornos profesionales. Por lo tanto y a falta de más detalles la verdad es que el dispositivo promete, con un sistema operativo pensado para aprovechar toda la capacidad del hardware que monta. (<strong><a title="Xataca" href="http://www.xataka.com/tablets/blackberry-playbook-primera-demostracion-en-video" target="_blank"><strong>Xataca</strong></a></strong>)</p>
<p>La <strong>Playbook</strong> es la promesa  de <strong><a title="RIM" href="http://us.blackberry.com/" target="_blank"><strong>RIM</strong></a></strong> para inicios de 2011 e inicialmente estará disponible en enero o febrero en <strong>Estados Unidos</strong>.</p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/08/necesita-saber-tablets2/"><em>Click here to view the embedded video.</em></a></p>
<h5 style="text-align: center"><strong>Fuente del video:</strong> <a title="PlayBook" href="http://www.youtube.com/watch?v=eAaez_4m9mQ&amp;feature=channel" target="_blank">Youtube y Blackberry</a></h5>
<p style="text-align: center">
<p style="text-align: justify">Características del <strong><a title="PlayBook" href="http://us.blackberry.com/playbook-tablet/" target="_blank">PlayBook</a></strong>:</p>
<ul style="text-align: justify">
<li>Pantalla LCD multitáctil de 7″ LCD (WSVGA/1024 x 600).</li>
<li>Multitarea</li>
<li>Procesador ARM Cortex A9 dual-core a 1 GHz.</li>
<li>Memoria RAM de 1 GB.</li>
<li>Doble cámara (una frontal con 3 MP, otra trasera de 5 MP) con grabación HD a 1080p.</li>
<li>Reproducción de vídeo (1080p): H.264, MPEG, DivX y WMV.</li>
<li>Reproducción de audio: MP3, AAC y WMA.</li>
<li>Interfaz HDMI.</li>
<li><a title="Wi-Fi" href="http://www.wi-fi.org/" target="_blank"><strong>Wi-Fi</strong></a> (802.11 a/b/g/n).</li>
<li><strong><a title="Bluetooth" href="http://www.bluetooth.com/English/Pages/default.aspx" target="_blank">Bluetooth</a></strong> 2.1 + EDR.</li>
<li>Puertos: microHDMI y microUSB.</li>
<li>Plataforma abierta con soporte para <strong><a href="http://hsivonen.iki.fi/-webkit-html5/" target="_blank">WebKit/HTML-5</a></strong>, <strong><a title="Adobe Flash" href="http://labs.adobe.com/technologies/flashplayer10/" target="_blank">Adobe Flash Player 10.1</a></strong>, <strong><a title="Adobe" href="http://www.adobe.com/products/air/" target="_blank">Adobe Mobile AIR/Flash</a></strong>, <strong><a title="Adobe Reader" href="http://get.adobe.com/es/reader/" target="_blank">Adobe Reader</a></strong>, <strong><a title="POSIX" href="http://www.lynuxworks.com/products/posix/posix.php3" target="_blank">POSIX</a></strong>, <strong><a title="OPEN GL" href="http://www.opengl.org/" target="_blank">Open GL</a> </strong>y<strong> <a title="Java" href="http://www.java.com/es/" target="_blank">Java</a></strong>.</li>
<li>Medidas: 130 x 193 x 10 mm.</li>
<li>Peso casi 400 gramos.</li>
<li>Versiones con 3G y 4G próximamente.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify">Como se dijo antes, estos dos son los primeros <strong><a title="OS" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operating_system" target="_blank">OS</a> </strong>de tablets descritos y cada uno de ellos con su unica propuesta. Para describir todo el universo <strong><a title="Android" href="http://code.google.com/android/" target="_blank">Android</a></strong> en tablets es necesario un solo post, el cual esperamos tener muy pronto.</p>
<p style="text-align: right"><strong>Fuentes</strong>: <a title="Apple" href="http://www.apple.com/ipad/" target="_blank">Apple</a>, <a title="Genbeta" href="http://www.genbeta.com/sistemas-operativos/especial-sistemas-operativos-para-tablets-ios-la-plataforma-de-oro-de-apple-y-su-ipad" target="_blank">Genbeta</a>, <a title="Xataca" href="http://www.xataka.com/" target="_blank">Xataca</a>, <a title="Wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo" target="_blank">Wikipedia</a>, <a title="La Nación" href="http://www.lanacion.com.ar/" target="_blank">La Nación</a>, <a title="WIRED" href="http://www.wired.com/" target="_blank">WIRED</a></p>
<p style="text-align: center"><strong><span style="color: #ff6600">¿Cual es la tablet de sus sueños?</span></strong></p>
<p style="text-align: center"><strong><span style="color: #ff6600">¿El sistema operativo afecta su decisión de compra con las tablets?</span></strong></p>
<p style="text-align: center"><strong><span style="color: #ff6600"><br />
</span></strong></p>
<div id="_mcePaste" style="width: 1px;height: 1px;overflow: hidden;text-align: justify">
<p><!--[if gte mso 9]&gt;    &lt;![endif]--><!--[if gte mso 9]&gt;  Normal 0   21   false false false  ES-CO X-NONE X-NONE                         &lt;![endif]--><!--[if gte mso 9]&gt;                                                                                                                                            &lt;![endif]--><!--[if gte mso 10]&gt; &lt;!   /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:&quot;Tabla normal&quot;; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-priority:99; 	mso-style-parent:&quot;&quot;; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;; 	mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;} --> <!--[endif]--></p>
<p class="MsoNormal">Apple iOS, el OS del iPad</p>
</div>
<p style="text-align: center"><a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/"><img style="border-width: 0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/2.5/co/88x31.png" alt="Licencia de Creative Commons" /></a></p>
<h6 style="text-align: center"><span>Lo que necesita saber de las Tablets 2: Apple iOS y BlackBerry Tablet OS </span> by <a rel="cc:attributionURL" href="http://www.icesi.edu.co/sitios_profesores/andres_felipe_echavarria">http://www.icesi.edu.co/sitios_profesores/andres_felipe_echavarria</a> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/">Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia License</a>.<br />
Based on a work at <a rel="dct:source" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/11/08/necesita-saber-tablets2/">www.icesi.edu.co</a>.</h6>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Programa ITAcademy de Microsoft para la comunidad Icesi</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/10/21/programa-itacademy-de-microsoft-para-la-comunidad-icesi/</link>
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		<pubDate>Fri, 22 Oct 2010 02:38:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Lorena Castaneda Bueno</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Ofimática]]></category>
		<category><![CDATA[Utilidades y herramientas]]></category>
		<category><![CDATA[capacitación]]></category>
		<category><![CDATA[cursos]]></category>
		<category><![CDATA[it academy]]></category>
		<category><![CDATA[itacademy]]></category>
		<category><![CDATA[Microsoft]]></category>

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		<description><![CDATA[La Universidad Icesi, por medio del convenio con Microsoft, ha incorporado el IT Academy Program, para ser aprovechado por la comunidad universitaria. ¿Qué es? ITAcademy es un programa de capacitación donde están disponibles y en línea todos los recursos que Microsoft pone a disposición para la comunidad Icesi, con el propósito de aprender sobre tecnologías [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"><img class="aligncenter" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:l6hYRSeg_RkUVM:http://www.elcentrocollege.edu/Program/IT/MicrosoftITA/images/IT_Academy.jpg&amp;t=1" alt="" width="359" height="84" /></p>
<p style="text-align: justify">La Universidad Icesi, por medio del convenio con Microsoft, ha incorporado el IT Academy Program, para ser aprovechado por la comunidad universitaria.</p>
<p style="text-align: justify"><strong>¿Qué es?</strong></p>
<p style="text-align: justify"><strong> </strong>ITAcademy es un programa de capacitación donde están disponibles y en línea todos los recursos que Microsoft pone a disposición para la comunidad Icesi, con el propósito de aprender sobre tecnologías y herramientas. ITAcademy tiene mas de 100 cursos disponibles para tomar además de los cursos de entrenamiento para las certificaciones en sus diferentes herramientas.</p>
<p style="text-align: justify">Cada curso de ITAcademy cuenta con material teórico del tema y en algunos casos materiales adicionales* como laboratorios, guías y evaluaciones. ITAcademy está disponible para todos los miembros activos de la universidad Icesi: estudiantes, profesores y colaboradores.</p>
<p style="text-align: justify">A continuación una breve lista de algunos de los recursos disponibles:</p>
<ul style="text-align: justify">
<li>Cursos de herramientas de ofimática
<ul>
<li>Curso básico de Microsoft Office Excel</li>
<li>Curso básico de Microsoft Office Word</li>
<li>Curso básico de Microsoft Office PowerPoint</li>
<li>Curso básico de Microsoft Office Outlook</li>
<li>Introducción a Microsoft Office Visio</li>
<li>Introducción a Microsoft Office Project</li>
<li>What&#8217;s New in Microsoft® Outlook® 2010</li>
<li>&#8230; más.</li>
</ul>
</li>
<li>Cursos de herramientas de desarrollo
<ul>
<li>Visual Studio 2008: Windows Workflow Foundation</li>
<li>Visual Studio 2008 ASP.NET 3.5</li>
<li>Core Training for Microsoft Office Project 2007</li>
<li>Implementing Microsoft Office SharePoint Server 2007</li>
<li>Designing Security for Microsoft® SQL Server® 2008</li>
<li>Developing Microsoft® .NET Applications for Windows® (Visual C# .NET)</li>
<li>&#8230;más.</li>
</ul>
</li>
<li>Cursos de tecnologías
<ul>
<li>Applications in Microsoft Dynamics® CRM 4.0</li>
<li>Financials in Microsoft Dynamics AX 2009</li>
<li>Microsoft® Office Communications Server 2007</li>
<li>Configuring Hyper-V in Windows Server 2008</li>
<li>Planning, Creating, and Optimizing Indexes in Microsoft SQL Server 2008</li>
<li>Monitoring and Troubleshooting Microsoft Exchange Server 2007</li>
<li>&#8230;más.</li>
</ul>
</li>
<li>Cursos en sistemas operativos
<ul>
<li>Fundamentals of Windows Server 2008 Active Directory</li>
<li>Windows 7 Essentials</li>
<li>Installing, Configuring, and Administering Microsoft Windows XP Professional</li>
<li>&#8230;más.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="text-align: justify"><strong>¿Cómo funciona?</strong></p>
<ol style="text-align: justify">
<li>Elegir el curso o el tema del que se quiere aprender.</li>
<li>Solicitar el código de autorización generando la solicitud  por el <a href="http://www.icesi.edu.co/solicitud_servicios" target="_blank">Sistema de Gestión de Solicitudes </a>de la Universidad Icesi</li>
<li>Entrar a <a href="http://itacademy.microsoftelearning.com/">http://itacademy.microsoftelearning.com/</a> y autenticarce con un usuario Live de Microsoft. Debe tener en cuenta que ESE usuario será el que queda asociado a los cursos del ITAcademy.</li>
<li>Ingresar el código de activación que le ha llegado vía correo electrónico. Una vez ingresado el código usted cuenta con 150 días, aproximadamente 5 meses, para terminar el curso. Si esos 150 días expiran, debe pedir un código nuevo. A partir de ese momento</li>
</ol>
<p style="text-align: justify">Para ver el listado completo de los cursos disponibles descargue <a href="http://www.icesi.edu.co/blogs/salonmoneda/files/2010/10/IT_Academy_E-Learning_Portfolio_6-1-10-STC-Icesi.pdf">IT Academy E-Learning Portfolio &#8211; STC Icesi</a>. Recuerde, en el listado de una colección es un conjunto de varios cursos.</p>
<p style="text-align: justify"><strong>Otros sitios Relacionados:</strong></p>
<ul style="text-align: justify">
<li><a href="http://www.microsoft.com/education/msitacademy/students.mspx" target="_blank">ITAcademy program Students home page</a> -sitio principal de ITAcademy para los estudiantes con información de actualidad y otras herramientas como DreamSpark</li>
<li><a href="http://learning.microsoft.com/Manager/Catalog.aspx" target="_blank">Microsoft training Catalog</a> &#8211; Ofrece capacitación gratuita y en línea sobre herramientas de MS.</li>
</ul>
<p style="text-align: center"><span style="color: #ff6600"><strong>¿Que te gustaría aprender de las herramientas de Microsoft?</strong></span></p>
<p style="text-align: justify"><span style="color: #ff6600"><strong><br />
</strong></span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Eye on Earth</title>
		<link>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/10/14/eye-on-earth/</link>
		<comments>http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/10/14/eye-on-earth/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 14 Oct 2010 18:22:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose Mauricio Gadban Sandoval</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[agua]]></category>
		<category><![CDATA[aire]]></category>
		<category><![CDATA[azure]]></category>
		<category><![CDATA[calidad]]></category>
		<category><![CDATA[medio ambiente]]></category>
		<category><![CDATA[Microsoft]]></category>

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		<description><![CDATA[Eye on Earth es un sitio web que aprovecha la tecnología Microsoft basada en la “nube” para proporcionar información en tiempo real de la calidad del aire y del agua. Esta iniciativa está liderada por la Agencia Ambiental Europea y permite que ciudadanos puedan visualizar a través de un código de colores la calidad de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Eye on Earth es un sitio web que aprovecha la tecnología Microsoft basada en la “nube” para proporcionar información en tiempo real de la calidad del aire y del agua.</p>
<p>Esta iniciativa está liderada por la Agencia Ambiental Europea y permite que ciudadanos puedan visualizar a través de un código de colores la calidad de aire y del agua, y así simplificar la compleja tarea de recolectar, procesar y diseminar información ambiental relevante a los ciudadanos y los gobiernos.</p>
<p><a rel="attachment wp-att-1277" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/10/14/eye-on-earth/image001-3/"><img class="alignnone size-medium wp-image-1277" title="Microsoft Eye On Earth" src="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/files/2010/10/image0012-300x187.png" alt="" width="300" height="187" /></a></p>
<p>Eye On Earth esta diseñado para:<br />
•	Recolectar información de 22.000 estaciones de monitoreo de agua en 27 países  y 1.000 estaciones de monitoreo del aire en 32 países, e integrarlas de forma que se puedan realizar consultas históricas.<br />
•	Recolectar en tiempo real la retroalimentación de cualquier ciudadano interesado, además de que él mismo pueda reportar sus propias observaciones.<br />
•	Utilizar sistemas “legacy” con tecnología Linux, combinadas con Windows Azure y SQL Azure para procesar datos masivamente.</p>
<p><a rel="attachment wp-att-1281" href="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/2010/10/14/eye-on-earth/image003-2/"><img class="alignnone size-medium wp-image-1281" title="Microsoft Eye On Earth - 2" src="http://www.icesi.edu.co/blogs/egatic/files/2010/10/image0031-300x187.png" alt="" width="300" height="187" /></a></p>
<p style="text-align: center"><strong><span style="color: #ff9900">¿Considera usted importante que los ciudadanos puedan recibir y/o aportar información sobre las condiciones del medio ambiente?</span></strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
	</channel>
</rss>

