Portafolio virtual como herramienta integradora

“An electronic portfolio, also known as an e-portfolio or digital portfolio, is a collection of electronic evidence assembled and managed by a user, usually on the Web (also called Webfolio). Such electronic evidence may include inputted text, electronic files, images, multimedia, blog entries, and hyperlinks. E-portfolios are both demonstrations of the user’s abilities and platforms for self-expression, and, if they are online, they can be maintained dynamically over time. Some e-portfolio applications permit varying degrees of audience access, so the same portfolio might be used for multiple purposes.”  

Fuente : Wikipedia: E-portfolio

El portafolio virtual es una herramienta que permite integrar en un sólo lugar la información académica de los profesores investigadores de la Universidad Icesi.   Como estrategia para aumentar la visibilidad de producción intelectual de los profesores investigadores se ha agrupado en tres  las herramientas para el uso de los profesores y asegurar una adecuada interacción y complementaridad entre ellas.  A continuación se listan los tres grupos:

• Repositorios de documentos [ Biblioteca Digital, Repositorio Académico]
• Herramientas web 2.0 [Wiki, Blogs, Foros]
• Entornos virtuales de aprendizaje [LMS : Moodle, OCW : Open Course Ware]

Los repositorios de documentos permite almacenar los archivos en formatos pdf, word, excel, powerpoint resultado del trabajo de investigación y de preparación de clase, los cuales pueden ser utilizados posteriormente como insumos para el resto de herramientas.   El Repositorio Académico y la Biblioteca Digital están registrados en el “Registry of Open Access Repositories ROAR” y en la Biblioteca Digital Nacional. , proyecto financiado por COLCIENCIAS, en el cual la Universidad Icesi participó.

El portafolio virtual contiene un conjunto de plantillas que permiten la construcción de páginas web muy elaboradas de una manera muy fácil, integrando así toda la información sobre la producción intelectual de los profesores investigadores.

Para mayor información visitar el portafolio virtual

E-learning
Dirección de Servicios y Recursos de Información

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Capacitaciones SYRI

El grupo de apoyo en el uso de TICs (GATIC) de la Dirección de Servicios y Recursos de Información realiza permanentemente capacitaciones para el personal académico y administrativo de la Universidad Icesi.

Estas capacitaciones se realizan, entre otras, en las siguientes herramientas:

• Herramientas de ofimática
• Blogs
• Foros
• Wiki
• Plataforma de E-learning [Moodle] : Una vez al final de cada semestre para profesores y al inicio de cada semestre para los estudiantes nuevos.
• Sistemas de notas parciales
• Sistemas de información corporativa
• Manejo de bases de datos ( Biblioteca )
• OCW : Plataforma Open CourseWare

Adicionalmente se cuenta con varias fuentes en línea que proveen información sobre los servicios que ofrece la Dirección de Servicios y Recursos de Información, las cuales se listan a continuación:

• Sitio de servicios de apoyo académico y administrativo
• Blog e-GATIC
• Blog Literario
• Blog Soporte Técnico

También existe un repositorio de manuales y tutoriales que hemos desarrollador para apoyar a los profesores, colaboradores, estudiantes y egresados para aprender a utilizar algunas de las herramientas. 

Para los profesores se cuenta con un espacio en el segundo piso de la Biblioteca adecuado para el desarrollo de sus actividades académicas de estudio e investigación.  En este espacio tienen el apoyo directo de un monitor de la oficina de e-learning que los apoyan en el uso de las diferentes herramientas tales como blogs, foros, wikis y la plataforma de e-learning, adicionalmente tienen una variada colección de revistas para estar permanentemente actualizados en las temáticas de su interés.

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¿Cómo escribir para Web?

La Oficina de Comunicaciones - [Mercadeo Institucional] participa de nuestro blog con su artículo ¿Cómo escribir para Web?

“La escritura varía dependiendo del medio para el cual se haga, en el caso de contenidos para medios digitales, los textos deben ser concisos. Recuerde que leer en una pantalla se hace de una forma diferente a la acostumbra sobre el papel; por esta razón, se debe reducir el texto al 50% de lo que se escribe para otro medio.

Los contenidos deben ser percibidos rápidamente por los lectores, no para llevar a cabo una lectura profunda: por esta razón se deben usar párrafos breves, subtítulos, listas y viñetas. Se deben utilizar las palabras más importantes de una manera destacada. Usar negrita, itálica, colores en las letras, evitar los subrayados cuando no hay enlace (pues pueden confundir al usuario).

La información que esté dentro del sitio Web debe responder siempre a preguntas como: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿Cuándo?, de esta forma el usuario tendrá la información necesaria.

Se calcula que un 80% de las personas llevan a cabo este tipo de escaneo cuando llegan a una página nueva. Sólo un 15% tienden a leer el contenido completo, palabra por palabra, se lee por zonas por lo general haciendo un recorrido visual de izquierda a derecha en la parte superior seguida por una diagonal a la esquina izquierda inferior, además no es común que los usuarios hagan scroll (bajar con el cursor más allá de lo que se está viendo en pantalla)”.

Autores invitados:
Oficina de Comunicaciones – Mercadeo Institucional

• Juan Manuel Carvajal
• Estefanía Lindo

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Mapas en los blogs – Widget [Google Maps]

Entre las opciones que la plataforma de blogs de la Universidad ofrece es la incorporación de mapas en los artículos (“posts”) a través de widgets.   Este tipo de widgets enriquecen la funcionalidad de los blogs para mejorar la experiencia de los visitantes cuando el artículo requiera información.

Se puede observar en los siguientes videos el uso de los mapas de google en los sitios web.

Google maps

Una versión en español sobre el funcionamiento de Google Maps

Pasos para utilizar el widget de mapas google.

• Se debe genera la clave (“Google Maps API Key”)
• Se debe configurar el widget con las dimensiones requeridas
• En el campo “Address” del Widget se incluye el lugar que se desea desplegar en el mapa. (Ej: Colombia)
• Posteriormente se icorpora en el artículo.

Ejemplo sobre como utilizar el widget de mapas dentro de un artículo de un blog

¿Le interesaría usar el widget de mapas en su blog?

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Gadgets & Widgets: Funcionalidades complementarias para los Blogs.

Gadgets

Los Gadgets son dispositivos con un propósito y una función específica y con diseños novedosos, en software los Gadgets se consideran pequeñas aplicaciones de escritorio. Windows Vista cuenta con la Windows SideBar, esta barra lateral tiene un conjunto de Gadgets que facilitan la forma de trabajo tales el calendario y el reloj digital y  también cuenta con un visor de fotos como herramienta de entrenimiento.

Se podrían categorizar los Widgets se la siguiente forma:

• Accessory Widgets: Los Widgets de tipo accesorio son diseñados para funcionar sin la intervención de otras aplicaciones y en términos generales no requieren acceso a Internet.   Algunos ejemplos de este tipo de widgets son calculadoras, cronometros y rejoles.

• Application Widgets: Los Widgets de tipo aplicación son diseñados para reducir la complejidad de las aplicaciones, en esta categoria podemos encontar la agenda del Windows SideBar o el controlador de iTunes.

• Information Widgets:  Los Widgets tipo informativos son diseñados para trabajar con datos para presentar información sobre un tema específico con un formato especial.  Algunos ejemplos son Widgets con información sobre el clima , sobre rutas de aerolíneas, etc.

Lista de sitos de directorios de Widgets

• http://wordpress.org/extend/plugins/tags/widget
• http://widgets.wordpress.com/
• http://www.apple.com/es/downloads/
• http://microsoftgadgets.com/
• http://widgets.yahoo.com/
• http://www.widsets.com/
• http://www.tecnelia.com/
• http://www.widgetbox.com/

Google también tiene un conjunto de Gadgets disponibles para descargar al computador y comenzar a utilizar, los cuales pueden ser descargados de http://desktop.google.com/plugins?hl=es.

Video sobre Widgets

El video que se presenta a continuación, presenta un panorama general de los Widgets y su aplicación

Lista de Widgets en el sitio de Blogs – Universidad Icesi

• Autores
• Search
• Páginas
• Calendario – calendario de entradas de tu blog
• Archivos – archivo mensual de las entradas del blog
• Enlaces – tus enlaces
• Meta – Inicio/cierre sesión, administración y enlaces a canales de difusión
• Entradas recientes – las entradas más recientes de tu blog
• Texto  – espacio para escribir contenido en texto o html
• RSS – entrada de un canal RSS o Atom
• Categorías – lista de categorías
• Nube de etiquetas – las etiquetas más usadas en forma de nube
• Comentarios recientesDelicious
• WP-Cumulus – nube de etiquetas interactiva
• Blogroll

Ejemplos

• WP-Cumulus Widget: Nube de etiquetas:  Este Widget despliega en forma de nube las etiquetas y categorías más usadas en las entradas (posts) de los blogs.   Este Widget está en funcionamiento en la parte superior derecha de este blog.
  

Nube de etiquetas

• Blogroll Widget: Colección de enlaces de blogs para encontrar más weblogs Los autores de weblogs pueden definir diferentes criterios para incluir otros weblogs en sus blogroll. Los autores de blogs pueden definir diferentes y variados criterios para incluir otros blogs en sus blogrolls. Habitualmente, el listado de otras direcciones de blogs se compone de direcciones que los propios autores visitan con asiduidad o a veces simplemente de páginas de blogs de amigos o cercanos.

Fuente: Wikipedia, WordPress, Blog e-GATIC

¿Le gustaría incluir Widgets en sus blogs?

¿Cuáles Widgets ya está utilizando?

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Blog, un recurso con muchos usos

Con la popularización del concepto Web 2.0, es cada vez más común la publicación de contenidos en la Web y el uso de Blogs para tal fin. Todo surge con el afán de tener un gran espacio de comunicación en el que millones de personas se convierten en activos comunicadores.

Fuente: Lee LeFever

¿Qué son los Blogs?

Para dar más claridad tomaremos la definición de José M. cerezo en el libro “La blogosfera hispana: pioneros de la cultura digital” :

“Los blogs son espacios personales de comunicación en los cuales se desarrollan nuevas formas de sociabilidad que no están basadas únicamente en la comunicación textual sino en mecanismos y prácticas conectivos, que no portan información, pero que consiguen crear entre sus participantes la sensación de que existe un espacio compartido para comunicarse.”

“En los blogs se produce por un lado una comunicación basada en artículos muy elaborados y por el otro se desarrolla un tipo de interacciones a través de toda una serie de mecanismos y prácticas como los hiperenlaces, los comentarios, y los memes, que construyen un tipo de sociabilidad que podría denominarse mínima.”

Se considera que el primer blog de la historia fue What’s new in ’92, creado por Tim-Berners Lee para difundir las novedades relativas al proyecto del World Wide Web Consortium. Pese a ello, el primero en usar el termino weblog fue Jorn Barger en Wisdom (1997).

A partir de 1999, pero sobre todo de 2000, fue cuando empezó a crecer a buen ritmo la cantidad de blogs existentes, ya que es cuando empiezan a popularizarse las herramientas gratuitas online de gestión como Livejournal, Blogger o WordPress.

El uso de esta herramienta ha alcanzado niveles de uso sorprendentes a nivel mundial, lo que ha llevado a que sean llamado de diversas formas, weblogs, bitácoras o cuadernos de bitácora, se han hecho muy populares en la sociedad gracias a la multitud de servicios gratuitos para su puesta en marcha y a su facilidad de uso. Un ejemplo de este uso masivo lo presenta El diario El Tiempo en su edición de 27 de julio de 2008, con “Blog o no Blog, por lo tanto existo” donde recopila un análisis realizado por la empresa Pew Internet & American Life Project en Estados Unidos.

En Icesi, el uso de los blogs inició en octubre de 2007. En esa ocasión se elige b2evolution como recurso para este fin. Fueron pocos los blogs creados y el mayor tropiezo que se tuvo fue con la selección de la herramienta. Los usuarios querían una herramienta más amigable y más fácil de personalizar. A raíz de esta nueva exigencia, se cambió a WordPress Mu en los primeros meses del 2008.

Tipos de Blogs

Pero la diversidad de alternativas nos pueden llevar a muchas opciones o mejor, tipologías y para tener claridad y diferenciar unas de otras, con la ayuda de el documento “Blogs: una herramienta de difusión para profesionales de la Información” de Javier Leiva Aguilera, se presentará una breve descripción de las existentes:

• Según su autoría:
  • Individual: la autoría corresponde a una sola persona o entidad. Teorema
  • Colectivo: sus autores pueden ser dos o varias personas. También se les llama blogs grupales. Zoonpoliti.kom
• Según el enlace:
  • Genérico: normalmente van asociados al blog personal, aunque no siempre es así. La variedad temática vendrá marcada por las áreas que mejor conozca el autor o autores, lo que suele venir dado por el entorno profesional, todo ello con una importante carga de contenido personal o de ideología. Poemario
  • Especializado: publica exclusivamente (o casi) sobre uno o varios temas concretos. Mandarin
• Según el formato
  • Blog textual: como su nombre indica, el protagonista absoluto es el texto. Rincón de programación
  • Fotoblog: son blogs donde la protagonista absoluta es la fotografía, pero en la gran mayoría de los casos no son mantenidos por profesionales fotógrafos (aunque existen). Diafragma
  • Videoblog: utilizan herramientas como Youtube, que permite subir vídeos e insertarlos en el propio blog simplemente copiando una línea de código que proporciona el propio servicio.Ecología Industrial
  • Audioblog/Podcasting: un podcast es un documento en formato audio que se distribuye mediante un hilo RSS. Su nombre viene de la contracción de iPod, el popular reproductor mp3, y broadcasting (radiodifusión, en inglés). Permite descargar los ítems y escucharlos en cualquier lugar y momento, con lo cual el propio contenido sale del blog y se desplaza allí donde el usuario quiera escucharlo.
• Según su finalidad
  • Boomerang: son los blogs hechos de igual a igual, en este caso de profesional a profesional.
  • Tirachinas: blogs dirigidos a un tipo de público distinto al emisor.Observatorio del NIIF/XBRL, Interacción – comunicación, Blog Literario
• De institución
  • Corporativos: son los blogs utilizados por empresas o instituciones como herramienta de difusión de sus actividades y/o servicios y para la relación con sus clientes y el público en general. Soporte Técnico
  • Internos: a modo de intranet corporativa, son una excelente herramienta de gestión del conocimiento.
• Por temática
  • Dentro de esta tipología aparecerían las materias que se usan habitualmente para configurar un directorio temático: arte, ciencia, etc. Tecno Tips, Informa-tec

Uso de los Blogs en la Universidad Icesi

La Universidad Icesi tiene dos servicios de blogs: uno para profesores y colaboradores y otro para los estudiantes. El objetivo principal de este servicio es el de brindar más espacios para la comunicación e interacción en el ámbito académico.

Al día de hoy, la Universidad Icesi cuenta con 352 bloggers.

Estudiante, profesor, consulte sus dudas e inquietudes o solicite este servicio en la Oficina de E-learning en la extensión 716 o escriba a

Fuente: José M. cerezo, El Tiempo, Javier Leiva Aguilera, Lee LeFever

¿Cuál es el Blog que más le gusta de la Universidad?
¿Cuál es el Blog que más visita en Internet?

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