e-GATIC: Grupo de apoyo en el uso de TICs
La Direcci贸n de Servicios y Recursos de Informaci贸n, a trav茅s del grupo GATIC, est谩 permanentemente trabajando en la identificaci贸n e implantaci贸n de nuevos servicios basados en tecnolog铆a que sirvan de apoyo a los procesos administrativos y de ense帽anza-aprendizaje de la Universidad.
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Moodle
Publicado el 29 29UTC octubre 29UTC 2009 3 comentarios
Moodle es una aplicaci贸n LMS o sistema de gesti贸n de cursos. Esta plataforma permite crear y gestionar cursos, es decir,聽 permite crear espacios donde se gestionan recursos educativos proporcionados por unos docentes y permite controlar el acceso a esos recursos. Adem谩s permite la comunicaci贸n entre todos los implicados (estudiantes 聽y docentes).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas de Perth, Australia 聽y se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) bajo la Licencia P煤blica GNU. La palabra Moodle, en ingl茅s, es un acr贸nimo para Entorno de Aprendizaje Din谩mico Orientado a Objetos y Modular.
Al ser Moodle una aplicaci贸n Web, el usuario s贸lo necesita un computador con navegador web (Mozilla Firefox, Internet Explorer, Safari, etc) y acceso a internet para acceder a la plataforma. Tambi茅n debe tener una cuenta de usuario registrado en el sistema.
Caracter铆sticas de Moodle
- Entorno de aprendizaje modular y din谩mico orientado a objetos, sencillo de mantener y actualizar.
- Dispone de una interfaz que permite crear y gestionar cursos f谩cilmente.
- Los recursos creados en los cursos se pueden reutilizar.
- La inscripci贸n y autenticaci贸n de los estudiantes es sencilla y segura.
- Resulta muy f谩cil trabajar con 茅l, tanto para el docente como el estudiante.
- Detr谩s de 茅l hay una gran comunidad que lo mejora, documenta y apoya en la resoluci贸n de problemas.
- Est谩 basado en los principios pedag贸gicos constructivistas: el aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza comparti茅ndolo con otros.
- 脡nfasis en una seguridad s贸lida en toda la plataforma.
Estad铆sticas sobre Moodle
Actualmente, Moodle tiene m谩s de 45,000 mil sitios registrados en 210 pa铆ses. En el mes de septiembre tuvo m谩s de 97 mil descargas. Las estad铆sticas completas de Moodle las puede consultar en http://moodle.org/stats/.
En Icesi
Moodle se empez贸 a utilizar en la Icesi en el 2004 y hasta junio de 2009 se han capacitado a un n煤mero creciente de docentes de los diferentes departamentos acad茅micos.聽 Para mayor informaci贸n pueden consultar las estad铆sticas de uso de Moodle en la Icesi.
Condiciones de uso en la Icesi
Los profesores que quieran hacer uso de la plataforma, debe asistir al Taller de formaci贸n en utilizaci贸n de plataformas de e-learning en los procesos de E-A que聽ofrece el CREA al finalizar cada semestre y el cual tiene una intensidad de 16 horas.
Fuentes: Moodle, Wikipedia, Universidad Icesi
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e-Learning
Publicado el 22 22UTC mayo 22UTC 2009 1 comentario驴Qu茅 es e-learning?
De acuerdo a la definici贸n del Ministerio de Educaci贸n Nacional, el e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de ense帽anza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnolog铆as de informaci贸n y comunicaci贸n -TIC-.
Tambi茅n hay otros t茅rminos que se utilizan para describir esta modalidad de ense帽anza aprendizaje: aprendizaje en l铆nea, aprendizaje virtual, aprendizaje distribuido, entre otros. El com煤n denominador de todos ellos es que hacen referencia al uso de las TIC.
El t茅rmino e-learning involucra mucho m谩s que el aprendizaje en l铆nea. Si se observa detenidamente, la “e” en e-learning, representa la palabra “electr贸nico” lo cual quiere decir que e-learning puede incorporar todas las actividades que pueden desarrollar los participantes de manera sincr贸nica o asincr贸nica, en l铆nea o desconectados, en red o聽 independiente mediante el uso de otros recursos electr贸nicos diferentes al computador.
Modelos de e-learning
Dependiendo del grado de presencialidad o virtualidad de la acci贸n formativa podemos distinguir, al menos, entre e-learning:
- 100% Virtual o e-learning puro
El proceso de ense帽anza – aprendizaje se lleva a cabo 100% a trav茅s de Internet desde la admisi贸n o matriculaci贸n de los alumnos hasta la evaluaci贸n o seguimiento. Para las comunicaciones se utilizan los medios propios de Internet: e-mail, chat, etc. o el tel茅fono. - Mixto o blended-learning
Se conoce tambi茅n como semi-presencial, la ense帽anza se divide en un porcentaje Online y otro presencial. Generalmente las actividades pr谩cticas o la evaluaci贸n se realizan de manera presencial. En este tipo de formaci贸n se dan las ventajas y las desventajas de ambos modalidades. - De apoyo
Solo se utiliza Internet como apoyo a cursos presenciales tradicionales, como por ejemplo, para informar de los programas de la asignatura, actividades de car谩cter administrativo, etc. En este tipo de programas el aprendizaje y la evaluaci贸n se realizan totalmente de forma presencial.
Tipos de e-learning
Existen varios tipos de e-learning pero los m谩s conocidos son:
b-learning (blended learning): Formaci贸n mixta que consiste en un proceso docente que combina la formaci贸n on.line con la formaci贸n presencial.
m-learning: Es el e-learning que se vale del uso de dispositivos m贸viles que utilizamos a diario: tel茅fonos m贸viles, PDAs, entre otros.
Plataformas
La mayor铆a de las veces para recibir este proceso de educaci贸n a distancia se necesita tener acceso a un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) denomindado Plataforma o Sistema de Gesti贸n de Aprendizaje (LMS Learning Managment System).
Dependiendo del sistema E-Learning que se quiera implantar se pueden seleccionar varios tipos de plataforma, aunque en muchos de los casos esta decisi贸n se ve influida por los costos, teniendo en cuenta este aspecto podemos categorizarlos por:
- Comerciales: Blackboard, Saba, Prometeo, etc.
- Uso libre: Moodle, Clairoline, dotLRN, etc.
En Icesi
La utilizaci贸n de e-learning en la Universidad Icesi se da principalmente como apoyo a los procesos presenciales de ense帽anza – aprendizaje, pero a su vez se est谩 incursionando en educaci贸n virtual.
La plataforma de e-learning est谩 implementada con la herramienta de libre distribuci贸n Moodle y est谩 bajo un programa continuo de actualizaciones que permite a los docentes utilizar los 煤ltimos desarrollos en el tema.
Estad铆sticas de uso de la plataforma de e-learning en Icesi.
Fuentes: Ministerio de Educaci贸n; E-Learning: A Guidebook of Principles. Procedures and Practices/ Som Naidu; E-Book: E-Learning Concepts and Techniques; http://elearning.ari.es/articulos/no_existe_un_unico_tipo_de_elearning.html
- 100% Virtual o e-learning puro
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