e-GATIC: Grupo de apoyo en el uso de TICs
La Direcci贸n de Servicios y Recursos de Informaci贸n, a trav茅s del grupo GATIC, est谩 permanentemente trabajando en la identificaci贸n e implantaci贸n de nuevos servicios basados en tecnolog铆a que sirvan de apoyo a los procesos administrativos y de ense帽anza-aprendizaje de la Universidad.
-
Ventajas del uso de grupos y agrupamientos en Moodle
Publicado el 11 11UTC enero 11UTC 2011 11 comentariosGlosario de conceptos de Moodle:
* Grupos: se refiere a “clases” separadas de alumnos que siguen una asignatura com煤n.
* Agrupamientos: agrupaci贸n de uno o m谩s grupos y sus caracter铆sticas principales son:Ventajas del uso de grupos y agrupamientos en Moodle ( Plataforma de e-learning )
鈥 Act煤a sobre recursos y actividades
鈥 Permiten restringir el acceso a actividades o recursos a los alumnos pertenecientes a los grupos que forman el agrupamiento.Cuando se poseen dos o m谩s grupos de una misma materia y se utilizan grupos y agrupamientos se obtienen las siguientes ventajas:
- Se facilita y agiliza la actualizaci贸n del curso.
- Los documentos que desee compartir con los estudiantes s贸lo se tendr谩n que publicar y enlazar una vez.
- Si utiliza la actividad de cuestionario, s贸lo debe crear una base de datos de preguntas.
- Se centraliza la administraci贸n y seguimiento del curso.
- Se pueden crear actividades para grupos espec铆ficos y comunes. Las actividades espec铆ficas para cada grupo se pueden hacer visibles s贸lo para el grupo involucrado.
- El manejo de diferentes fechas en entrega de tareas para los grupos, resoluci贸n de cuestionarios y dem谩s actividades que requieran un tiempo en particular, se puede gestionar f谩cilmente con los agrupamientos.
- La herramienta de correo de Moodle permite visualizar a los estudiantes de acuerdo a los grupos creados lo cual facilita la comunicaci贸n con cada grupo de manera independiente.
En conclusi贸n, el mayor beneficio es el tiempo, porque el tiempo que se invierte en la actualizaci贸n, administraci贸n y seguimiento del curso ser谩 mucho menor y por lo tanto esta es una manera m谩s eficiente de trabajar.
En el manual podr谩n encontrar los detalles de c贸mo usar estas funcionalidades.
-
Portafolio virtual como herramienta integradora
Publicado el 1 01UTC octubre 01UTC 2009 12 comentarios“An electronic portfolio, also known as an e-portfolio or digital portfolio, is a collection of electronic evidence assembled and managed by a user, usually on the Web (also called Webfolio). Such electronic evidence may include inputted text, electronic files, images, multimedia, blog entries, and hyperlinks. E-portfolios are both demonstrations of the user’s abilities and platforms for self-expression, and, if they are online, they can be maintained dynamically over time. Some e-portfolio applications permit varying degrees of audience access, so the same portfolio might be used for multiple purposes.”聽聽
Fuente : Wikipedia: E-portfolio
El portafolio virtual聽es una herramienta que permite integrar en un s贸lo lugar la informaci贸n acad茅mica de los profesores investigadores de la Universidad Icesi.聽聽 Como estrategia para aumentar la visibilidad de producci贸n intelectual de los profesores investigadores se ha agrupado en tres聽 las herramientas para el uso de los profesores y asegurar una adecuada interacci贸n y complementaridad entre ellas.聽 A continuaci贸n se listan los tres grupos:
-
Repositorios de documentos [ Biblioteca Digital, Repositorio Acad茅mico]
-
Herramientas web 2.0 [Wiki, Blogs, Foros]
-
Entornos virtuales de aprendizaje [LMS : Moodle, OCW : Open Course Ware]
Los repositorios de documentos聽permite almacenar聽los archivos en formatos pdf, word, excel, powerpoint聽resultado del trabajo de investigaci贸n y de preparaci贸n de clase, los cuales pueden ser utilizados posteriormente聽como insumos para el resto de herramientas.聽聽 El Repositorio Acad茅mico y la Biblioteca Digital est谩n registrados en el “Registry of Open Access Repositories ROAR” y en la Biblioteca Digital Nacional. , proyecto financiado por COLCIENCIAS, en el cual la Universidad Icesi particip贸.
El portafolio virtual contiene un conjunto de plantillas que permiten la construcci贸n de p谩ginas web muy elaboradas de una manera muy f谩cil, integrando as铆 toda la informaci贸n sobre la producci贸n intelectual de los profesores investigadores.
Para mayor informaci贸n visitar el portafolio virtual
-
-
Portafolio virtual
Publicado el 3 03UTC septiembre 03UTC 2009 117 comentariosLa Universidad Icesi cuenta ahora con una herramienta (Portafolio Virtual) que permite de manera muy f谩cil y de manera completamente aut贸noma construir un sitio web con la informaci贸n que cada profesor de la Universidad quiera publicar.
El portafolio virtual, permite de manera modular crear diferentes vistas y organizar el sitio web de cada profesor de acuerdo a sus intereses. 聽 脡sta herramienta permite crear los sitios web a partir de plantillas predefinidas o creadas por otros profesores y luego pueden ser ajustadas seg煤n se requiera.
CV Profesor
Entre las funcionalidades principales, est谩 la construcci贸n de vistas y entre estas se destacan:
- Hoja de vida
- RSS a los blogs del profesor
- Plantilla de publicaciones, la cual tiene enlaces al CvLAC, GrupLAC, blogs, foros, wiki Icesi o publicaciones en otros sitios similares. 聽Adicionalmente se pueden generar consultas en el Cat谩logo P煤blico, en el Repositorio Acad茅mico y en la Biblioteca Digital que pueden referenciarse desde el Portafolio Virtual.
A continuaci贸n encontrar谩n un video explicando el concepto de portafolio virtual
Si est谩n interesados en utilizar esta herramienta pueden comunicarse a e-learning@listas.icesi.edu.co
-
Webex, una herramienta de video para el trabajo colaborativo
Publicado el 2 02UTC julio 02UTC 2009 95 comentariosCada vez es m谩s com煤n el trabajo compartido en la Web y empieza a ser parte de nuestras rutinas, la comunicaci贸n con mensajeros como Messenger, skype y otros, as铆 como la participaci贸n en videoconferencias. En este caso la Universidad Icesi y todas las instituciones que participan en la Red Universitaria de Alta Velocidad del Valle, RUAV cuenta con un recurso que integra todos estos elementos de interconexi贸n y trabajo compartido y aun mucho m谩s.
Fuente: Cisco
Webex es una soluci贸n que ofrece un conjunto de herramientas de software eficaces que brindan una experiencia de colaboraci贸n segura, confiable y por demanda en la web. Forma parte de la l铆nea de soluciones de video, a la cual est谩 apostando para el pr贸ximo per铆odo la mundialmente conocida marca Cisco.
Permite reuniones en cualquier lugar y en tiempo real en la red, elaborar trabajar con presentaciones, revisar documentos, compartir cualquier objeto o el escritorio, incluidas aplicaciones, ventanas y directorios de los archivos actualmente abiertos. En cualquier momento, puede otorgar privilegios a los asistentes que les permitan anotar, guardar, imprimir y mostrar distintas vistas de los documentos o presentaciones Compartidos.
Es usada para reuniones virtuales, ventas remotas o interactivas, soporte t茅cnico y mesa de ayuda, mercadotecnia y eventos en vivo, capacitaci贸n virtual y accesos remotos.
Este recurso puede ser usado por el personal de la Universidad Icesi y puede ser solicitado a la Oficina de Multimedios.
Fuente: Cisco, La Naci贸n, Webex
驴Cree que el trabajo聽por medio de聽recursos electr贸nico hace perder la calidez del contacto f铆sico?
驴Usa otros recursos para realizar este mismo tipo de trabajo?
-
驴C贸mo escribir para Web?
Publicado el 5 05UTC junio 05UTC 2009 Sin comentarios a煤n ...La Oficina de Comunicaciones -聽[Mercadeo Institucional] participa de nuestro blog con su art铆culo 驴C贸mo escribir para Web?
“La escritura var铆a dependiendo del medio para el cual se haga, en el caso de contenidos para medios digitales, los textos deben ser concisos. Recuerde que leer en una pantalla se hace de una forma diferente a la acostumbra sobre el papel; por esta raz贸n, se debe reducir el texto al 50% de lo que se escribe para otro medio.
Los contenidos deben ser percibidos r谩pidamente por los lectores, no para llevar a cabo una lectura profunda: por esta raz贸n se deben usar p谩rrafos breves, subt铆tulos, listas y vi帽etas. Se deben utilizar las palabras m谩s importantes de una manera destacada. Usar negrita, it谩lica, colores en las letras, evitar los subrayados cuando no hay enlace (pues pueden confundir al usuario).
La informaci贸n que est茅 dentro del sitio Web debe responder siempre a preguntas como: 驴Qu茅?, 驴Qui茅n?, 驴c贸mo?, 驴d贸nde?, 驴Cu谩ndo?, de esta forma el usuario tendr谩 la informaci贸n necesaria.
Se calcula que un 80% de las personas llevan a cabo este tipo de escaneo cuando llegan a una p谩gina nueva. S贸lo un 15% tienden a leer el contenido completo, palabra por palabra, se lee por zonas por lo general haciendo un recorrido visual de izquierda a derecha en la parte superior seguida por una diagonal a la esquina izquierda inferior, adem谩s no es com煤n que los usuarios hagan scroll (bajar con el cursor m谩s all谩 de lo que se est谩 viendo en pantalla)”.
Autores invitados:
Oficina de Comunicaciones – Mercadeo Institucional-
Juan Manuel Carvajal
-
Estefan铆a Lindo
-
-
Gadgets & Widgets: Funcionalidades complementarias para los Blogs.
Publicado el 11 11UTC mayo 11UTC 2009 3 comentariosGadgets
Los Gadgets son dispositivos con un prop贸sito y una funci贸n espec铆fica y con dise帽os novedosos, en software los Gadgets se consideran peque帽as aplicaciones de escritorio. Windows Vista cuenta con la Windows SideBar, esta barra lateral tiene un conjunto de Gadgets que facilitan la forma de trabajo tales el calendario y el reloj digital y聽 tambi茅n cuenta con un visor de fotos como herramienta de entrenimiento.
Widgets
El t茅rmino Widget proviene de la abreviaci贸n de los t茅rminos Window y Gadget y se consideran aplicaciones peque帽as disponibles en Internet, que en t茅rminos generales son gratuitas.聽 Los Widgets hacen parte del conjunto de herramientas que mejoran la interfaz de muchos de los sitios que visitamos a dirario ofreciendo funcionalidades complementarias.
Se podr铆an categorizar los Widgets se la siguiente forma:
- Accessory Widgets: Los Widgets de tipo accesorio son dise帽ados para funcionar sin la intervenci贸n de otras aplicaciones y en t茅rminos generales no requieren acceso a Internet.聽聽 Algunos ejemplos de este tipo de widgets son calculadoras, cronometros y rejoles.
- Application Widgets: Los Widgets de tipo aplicaci贸n son dise帽ados para reducir la complejidad de las aplicaciones, en esta categoria podemos encontar la agenda del Windows SideBar o el controlador de iTunes.
- Information Widgets:聽 Los Widgets tipo informativos son dise帽ados para trabajar con datos para presentar informaci贸n sobre un tema espec铆fico con un formato especial.聽 Algunos ejemplos son Widgets con informaci贸n sobre el clima , sobre rutas de aerol铆neas, etc.
Lista de sitos de directorios de Widgets
- http://wordpress.org/extend/plugins/tags/widget
- http://widgets.wordpress.com/
- http://www.apple.com/es/downloads/
- http://microsoftgadgets.com/
- http://widgets.yahoo.com/
- http://www.widsets.com/
- http://www.tecnelia.com/
- http://www.widgetbox.com/
Google tambi茅n tiene un conjunto de Gadgets disponibles para descargar al computador y comenzar a utilizar, los cuales pueden ser descargados de http://desktop.google.com/plugins?hl=es.
Video sobre Widgets
El video que se presenta a continuaci贸n, presenta un panorama general de los Widgets y su aplicaci贸n
Lista de Widgets en el sitio de Blogs – Universidad Icesi
- Autores
- Search
- P谩ginas
- Calendario – calendario de entradas de tu blog
- Archivos – archivo mensual de las entradas del blog
- Enlaces – tus enlaces
- Meta – Inicio/cierre sesi贸n, administraci贸n y enlaces a canales de difusi贸n
- Entradas recientes – las entradas m谩s recientes de tu blog
- Texto聽 – espacio para escribir contenido en texto o html
- RSS – entrada de un canal RSS o Atom
- Categor铆as – lista de categor铆as
- Nube de etiquetas – las etiquetas m谩s usadas en forma de nube
- Comentarios recientesDelicious
- WP-Cumulus – nube de etiquetas interactiva
- Blogroll
Ejemplos
- WP-Cumulus Widget: Nube de etiquetas:聽 Este Widget despliega en forma de nube las etiquetas y categor铆as m谩s usadas en las entradas (posts) de los blogs.聽聽 Este Widget est谩 en funcionamiento en la parte superior derecha de este blog.
Nube de etiquetas
- Blogroll Widget: Colecci贸n de enlaces de blogs para encontrar m谩s weblogs Los autores de weblogs pueden definir diferentes criterios para incluir otros weblogs en sus blogroll. Los autores de blogs pueden definir diferentes y variados criterios para incluir otros blogs en sus blogrolls. Habitualmente, el listado de otras direcciones de blogs se compone de direcciones que los propios autores visitan con asiduidad o a veces simplemente de p谩ginas de blogs de amigos o cercanos.
Fuente: Wikipedia, WordPress, Blog e-GATIC
驴Le gustar铆a incluir Widgets en sus blogs?
驴Cu谩les Widgets ya est谩 utilizando?
-
Bibliotecas digitales: el futuro de las bibliotecas en el presente
Publicado el 20 20UTC abril 20UTC 2009 10 comentariosEn el actual mundo del manejo de la informaci贸n e Internet como alternativa universal de comunicaci贸n, nuevas tendencias en la administraci贸n de la informaci贸n aparecen en los diferentes espacios. Desde los a帽os sesenta se desarrollan los primeros sistemas de informaci贸n cient铆fica, pero aun muy complejas para consolidarse, sin embargo hasta la d茅cada de los noventas no surge un estudio en esta 谩rea.
El actual universo del manejo de la informaci贸n bibliogr谩fica a creado una terminolog铆a un poco confusa para muchos, llamando a estas tendencias de muchas formas: biblioteca sin papeles, biblioteca electr贸nica, biblioteca h铆brida, biblioteca virtual o biblioteca digital y frecuentemente se utilizan como sin贸nimos.聽 Es preciso se帽alar que no todo es lo mismo y estos t茅rminos se han utilizado seg煤n su evoluci贸n.
En los ochentas se hablaba de 鈥biblioteca sin papeles鈥 o 鈥biblioteca sin muros鈥 y se relacionaba con una sociedad sin papel y sin estar sujeta a coordenadas espaciales, esto se dio por la resurgente conciencia del deterioro de los productos no renovables. A medida que el desarrollo tecnol贸gico evoluciona aparecen los t茅rminos biblioteca electr贸nica, h铆brida, virtual y digital.
Biblioteca electr贸nica: esta hace referencia a una biblioteca aun asociada a un espacio f铆sico pero desde la cual los usuarios pueden acceder a recursos impresos y digitales, aunque no de una forma integrada, la idea es recuperar estos sistemas a trav茅s de un sistema inform谩tico. Podemos hacer un s铆mil con el cat谩logo p煤blico de la Universidad Icesi, donde vemos un claro ejemplo de una Biblioteca electr贸nica. http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/w21.sh
Biblioteca h铆brida: este es un estado de transici贸n hacia la biblioteca digital, esta consiste en consiste en integrar el acceso a recursos en diferentes formatos, con independencia de su lugar de dep贸sito o almacenamiento. Esta integra lo f铆sico y lo electr贸nico.
Biblioteca digital: puede basarse en una instituci贸n, pero tambi茅n puede crearse en a una materia determinada, una profesi贸n, una regi贸n o un pa铆s. Su existencia no depende de unos l铆mites espaciales. Se puede reforzar con las palabras de聽 Virginia Ortiz y Purificaci贸n Moscoso en聽 La Biblioteca Digital: inventando futuro, 鈥淟a verdadera biblioteca digital tienen tambi茅n la capacidad de interrumpir o reconstruir el sistema de publicaci贸n y de creaci贸n del conocimiento. Una biblioteca digital es enteramente virtual, en ella no existe ning煤n tipo de componente real o f铆sico.鈥
Tambi茅n de puede tomar las mismas palabras de las autoras para definir:
鈥淯na biblioteca o servicio de informaci贸n, localizada en un espacio f铆sico, virtual o en una combinaci贸n de ambos, en la que los recursos disponibles para los usuarios existen s贸lo en formato digital. Las funciones de adquisici贸n, almacenamiento, conservaci贸n, cooperaci贸n y acceso se llevan a cabo a trav茅s de tecnolog铆as digitales鈥. Ejemplo Biblioteca Digital Icesi
Para facilitar el entorno virtual de las Bibliotecas digitales, existe gran variedad en software tanto por compra como software libre, entre las herramientas m谩s utilizadas para tal fin podemos encontrar:聽 Greenstone, Eprints, Dspace, Open Journal System, TEDE, entre otras. En聽 com煤n, estos recursos cuentan con formatos de intercambio por medio de protocolos aceptados a nivel internacional, como OAI-PMH, Dublin Core, Z39.50, ISO.
Clasificaci贸n
Existe una gran variedad de conceptos y definiciones, pero se puede resumir la variedad en bibliotecas digitales seg煤n la siguiente tipolog铆a:
Clasificaci贸n por entidades
Bibliotecas digitales universitarias: su objetivo es cumplir a la comunidad universitaria. Adoptan esquemas de biblioteca h铆brida. Sus servicios se fundamentan en la integraci贸n de recursos de informaci贸n de diferentes tipos (bases de datos, cat谩logos, colecciones de textos…)聽 en un acceso 煤nico.
Se tiene a conformar Bibliotecas por consorcios, pero se聽 limita el “te贸rico” libre acceso a la informaci贸n de los ciudadanos, restringi茅ndolo a los “matr铆culados”.
Se comienzan a integrar en los sistemas de aula virtual para la ense帽anza a distancia.
Bibliotecas digitales p煤blicas: orientadas a todo tipo de p煤blico, lo que impone l铆mites a su capacidad de crecimiento de la colecci贸n. Adoptan la forma de recopilaciones de recursos externos, y acceso a documentos externos. Tienden a crear servicios destinados a grupos espec铆ficos de usuarios.
Bibliotecas digitales personales: iniciativas de personas a t铆tulo individual. Suelen responder a modelos de recopilaciones de enlaces a recursos externos, o a colecciones de textos propios.
Consorcios de colaboraci贸n, p煤blicos o privados: corresponde a un proyecto en colaboraci贸n entre instituciones bibliotecas p煤blicas, universidades, fundaciones, entre otras. Se diferencia por hacer parte de proyectos grandes a medio y largo plazo.聽 Su financiaci贸n se obtiene de diferentes fuentes y suelen orientarse a fondo hist贸rico o patrimonio bibliogr谩fico. Actualmente en Colombia 13 universidades re煤nen sus esfuerzos en un proyecto de investigaci贸n financiado por Colciencias, llamado Biblioteca Digital Colombiana.
A continuaci贸n un video con Edwin Montoya de la Universidad EAFIT. Conferencia en marco del 3er Encuentro Nacional de Investigaci贸n en bibliotecolog铆a y ciencia de la informaci贸n. Universidad de Antioquia, noviembre 30 del 2008.
http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFNWEk4U4uNvUxBeuQyJ7fuyjLWVnCTfXTE=(Ver video)
Fuente: puplmovies
Clasificaci贸n por caracter铆sticas de la colecci贸n
Bibliotecas digitales heterog茅neas: integran colecciones digitales de diversos tipos: bases de datos, texto, entre otras. Suelen responder a modelos de biblioteca universitaria.
Bibliotecas digitales de fondo antiguo y patrimonio bibliogr谩fico y documental: son resultado tanto de actividad bibliotecaria, como de proyectos de investigaci贸n, o colaboraci贸n entre ambos. Conformada por colecciones espec铆ficas y bien definidas, resultado de procesos de digitalizaci贸n de imagen.
Bibliotecas digitales de documentos cient铆ficos: corresponde a colecciones de documentos a texto completo sobre 谩reas tem谩ticas de conocimiento, repositorios de pre-prints, colecciones de documentos, proyectos de tesis doctorales y proyectos y memorias de fin de carrera.
Bibliotecas digitales de colecciones de enlaces a recursos externos: son el valor agregado de expertos y re煤ne sus experiencias en forma de directorios tem谩ticos especializados, subject gateways.
Fuente: Virginia Ortiz y Purificaci贸n Moscoso, Ana M. Sanllorenti, Jes煤s Tramullas
驴Qu茅 bibliotecas digitales conoce?
驴Que opina de la Biblioteca Digital de la Universidad Icesi?
-
RSS – Really Simple Syndication
Publicado el 23 23UTC febrero 23UTC 2009 1 comentario
La Universidad Icesi considera a RSS como una herramienta 煤til para la difusi贸n de contenidos.聽 A continuaci贸n se presenta una definici贸n de RSS y c贸mo poder aprevechar su potencial para obtener informaci贸n de la Universidad y de cualquier sitio interesante en Internet que provea esta funcionalidad.
“RSS son las siglas de Really Simple Syndication, algo que en espa帽ol se traducir铆a como Distribuci贸n realmente sencilla. La ventaja de su uso radica en que permite ahorrar tiempo y estar constantemente actualizado. La informaci贸n lo busca a usted y no al contrario.
Haciendo uso de RSS usted podr谩 tener toda la informaci贸n de estos sitios actualizada de forma casi inmediata y lo mejor de todo: en un solo lugar. Para hacerlo, simplemente debe contar con un lector RSS (la mayor铆a de navegadores modernos le servir谩n) y suscribirse a la fuente de informaci贸n haciendo clic sobre esta imagen
cuando la vea. El navegador le indicar谩 el proceso a seguir que puede variar dependiendo de la versi贸n y sistema en el que se encuentre.Tambi茅n,聽 existen programas gratuitos que le permitir谩n visualizar y administrar las suscripciones si no desea hacer uso del navegador para estas funciones. Estos programas pueden ser encontrados f谩cilmente en internet . Algunos recomendados son los siguientes:
Fuente:聽 驴Qu茅 es RSS y por qu茅 suscribirme?聽 - Universidad Icesi
Algunos sitios con RSS聽en la Universidad Icesi
Investigaciones y PublicacionesMaestr铆a en ingenier铆a industrialMaestr铆a en Gesti贸n informatica y telecomunicacionesServicios y Recursos de informaci贸n驴Sabe en qu茅 herramientas puede usar los RSS?聽
-
Enlaces a manuales de recursos en l铆nea
Publicado el 17 17UTC febrero 17UTC 2009 2 comentariosEn esta entrada, incluyo algunos de los recursos con los que cuenta la Universidad Icesi para sus profesores, estudiantes y colaboradores.
Manuales en l铆nea
Blogs, foros, wiki, repositorio acad茅mico, Moodle, Open Course Ware (OCW) y sobre la red inal谩mabrica
http://www.icesi.edu.co/wiki/index.php/ManualesPara mayor informaci贸n, pueden consultar los servicios en el portal de la Direcci贸n de Servicios y Recursos de Informaci贸n
http://www.icesi.edu.co/servicios_recursos_informacion/驴Han sido 煤tiles los manuales?
驴Qu茅 otros manuales les interesar铆a que incluy茅ramos?
Enviando notificaci髇...
Visitantes
Comentarios recientes