Gestión del Conocimiento

1. ¿Qué es la gestión del conocimiento?
2. ¿Qué es la empresa 2.0?
3. ¿Qué es una competencia laboral?
4. ¿Qué es la innovación?
5. ¿Qué es el capital intelectual?

DESARROLLO

1.    LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

La Gestión del conocimiento debe ser entendida como la instancia de gestión mediante la cual se obtiene, despliega o utiliza una variedad de recursos básicos para apoyar el desarrollo del conocimiento dentro de la organización. Es por ello que entender cómo estructurar las iniciativas de Gestión del conocimiento generará una ventaja a la hora de considerar al conocimiento dentro de la estrategia de la organización.

  Los objetivos de la Gestión del conocimiento

Los objetivos que han dado base a la Gestión del conocimiento son:

• Formular una estrategia de alcance organizacional para el desarrollo, adquisición y aplicación del conocimiento.
• Implantar estrategias orientadas al conocimiento.
• Promover la mejora continua de los procesos de negocio, enfatizando la generación y utilización del conocimiento.
• Monitorear y evaluar los logros obtenidos mediante la aplicación del conocimiento.
• Reducir los tiempos de ciclos en el desarrollo de nuevos productos, mejoras de los ya existentes y la reducción del desarrollo de soluciones a los problemas.
• Reducir los costos asociados a la repetición de errores.

Fuente: http://www.gestiondelconocimiento.com/documentos2/apavez/gdc.htm

2.    EMPRESA 2.0

La empresa 2.0 (enterprise 2.0 en inglés y también conocida en un sentido más amplio como organización 2.0) es aquella que, por analogía con la web 2.0, toma la referencia de ésta en lo que se refiere al uso de herramientas de software social. Sin embargo, en tanto que la web 2.0 supone no sólo el simple uso de estas herramientas sino también cambios más profundos relacionados con la identidad de las personas y las relaciones entre ellas, cabe considerar a la empresa 2.0 como una herramienta más para gestión de negocios. Así pues, englobaría el uso de los principios y prácticas de la denominada web social como plataforma de actuación.

Según Andrew McAfee, académico de la Universidad de Harvard, Enterprise 2.0 es la utilización de plataformas de software social emergente dentro de las empresas, o entre empresas, sus socios y clientes. Esto significa que, tal como los usuarios de las aplicaciones web 2.0 más utilizadas (Flickr, del.icio.us, Google, Wikipedia, Facebook, Linkedin, etc.) hacen uso de estas herramientas para crear contenido y formar comunidades sin requerir de un alto grado de conocimientos técnicos, esta misma capacidad puede trasladarse a una organización. Las ideas en torno a las que McAfee define la empresa 2.0, bajo el acrónimo SLATES,^[1] son:

• Search: las personas buscan y encuentran lo que necesitan para su actividad laboral navegando por los contenidos mejor o peor organizados de sus Intranets corporativas. Encontrar lo que buscas es el argumento básico de esta nueva empresa.
• Links: la forma en que buscamos ya no es mediante secuencia de principio a fin, sino de un recurso a otro. El enlace es el orden de la empresa 2.0.
• Authoring: si Nicholas Carr ya anticipó lo bueno y lo malo de la amateurización de la web 2.0, McAfee confirma que todo el mundo puede producir y generar sus contenidos. Cada cual es capaz de mostrar lo que sabe y de generar tráfico en torno a sus contenidos, siempre que sean útiles para los demás.
• Tag: la experiencia de quien usa los sistemas de información de una empresa se ve enriquecido por la etiquetación. No son las máquinas sino los humanos quienes etiquetan el contenido. De esta forma la búsqueda se acerca al criterio de la persona, se humaniza, en buena parte.
• Extensions: el sistema de recomendación como vía de avance en la búsqueda. Si le damos valor a este contenido y éste a su vez se lo concede a otro, es probable que me fije también en este último. La búsqueda de contenido relevante se realiza extendiendo desde las conexiones de un punto de origen. Las redes son la forma en que se organiza el conocimiento.
• Signals: como forma de saber que algo relevante ha sucedido. No podemos perseguir todo aquello que nos interesa. Necesitamos recibir señales cuando algo se mueve en ese objeto de deseo que previamente he fijado. Son las tecnologías RSS, la gran fuente de conocimiento asociada a la empresa 2.0.

El impacto que ha causado la web 2.0 tanto en términos sociales y tecnológicos, como en los modelos de negocios de vendedores de software, definitivamente influyó para tomar en consideración efectos y beneficios en su implementación en las organizaciones.

Si la web 2.0 está dirigida para los usuarios, la Enterprise 2.0 está dirigida a los empleados, clientes y stakeholders, donde se fomenta el uso de herramientas de web social tanto a nivel interno -en las diferentes unidades operativas de una empresa- como en su relación externa con el sector en el que se encuentre.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Empresa_2.0

3.    ¿QUÉ ES COMPETENCIA LABORAL?

Existen múltiples y variadas aproximaciones conceptuales a la competencia laboral. Un concepto generalmente aceptado la define como una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada.

La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución de un trabajo; es una capacidad real y demostrada.

Una buena categorización de la competencia, que permite aproximarse mejor a las definiciones, es la que diferencia tres enfoques. El primero concibe la competencia como la capacidad de ejecutar las tareas; el segundo la concentra en atributos personales (actitudes, capacidades) y el tercero, denominado “holístico”, incluye a los dos anteriores.

Fuente: http://www.aliadolaboral.com/personas/SE4/BancoConocimiento/P/p-que-es-competencia-laboral-colombia/p-que-es-competencia-laboral-colombia.aspx

4. INNOVACIÓN

La innovación va de la mano con la mejora continua. La diferencia es que en la mejora continua se ven resultados a corto plazo, y los cambios son graduales, mientras que en la innovación se notan grandes cambios y se pueden ver resultados a mediano plazo. Mientras que la mejora continua es orientada al proceso, la innovación va orientada al resultado final.

Razones para la innovación

• Mejora la relación con el cliente al presentarle nuevos beneficios.
• Permite nuevos argumentos de ventas.
• Aumenta el nivel de ventas al presionar sobre el índice de sustitución de producto.
• Mejora la imagen de empresa presentándola como activa y moderna.
• Establece barreras de entrada a la competencia.

Tipos de innovación

Es difícil delimitar exactamente que es una innovación.

• Innovación incremental: se refiere a la creación de valor añadido sobre un producto ya existente, agregándole cierta mejora. Por ejemplo, a un automóvil, se le puede poner airbag y el producto ha mejorado un poco.

• Innovación radical: cambio o introducción de un nuevo producto, servicio o proceso que no se conocía antes. Por ejemplo, sería el cambio radical de usar caballos a usar motores en los coches.
• Innovación abierta: serían aquellos desarrollos que provienen de un público general, y se distingue por participación abierta de individuos de todas partes del mundo. Ejemplos de innovación abierta incluyen concursos como los organizados por la fundación Ansary X-Prise, Drapa Challenge, Nasa Millenium Challenge.
• Innovación en gestión: se refiere a aquello que cambia sustancialmente el modo de llevar a cabo la tarea de gestión o que modifica de manera significativa las formas organizativas habituales y, por tanto, aporta avances en los objetivos organizativos.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n

5. CAPITAL INTELECTUAL

Dentro de una organización o empresa, el capital intelectual es el conocimiento intelectual de esa organización, la información intangible (que no es visible, y por tanto, no está recogida en ninguna parte) que posee y que puede producir valor.

Definiciones

Se trata de un concepto relativamente reciente (hacia 1997 surgen numerosas definiciones de autores como Edwinson y Malone, Steward o Brooking) y se ha trasladado a diferentes ámbitos: al social, a la empresa, e incluso al académico.

Entre sus variadas clasificaciones, una de las más aceptadas es la diferenciación de tres grandes bloques:

1. Capital humano. Se trata de las capacidades, actitudes, destrezas y conocimientos que cada miembro de la empresa aporta a ésta, es decir, forman activos individuales, e intransferibles. Este capital no puede ser de propiedad de la compañía (Edvinsson, 1998)
2. Capital organizacional. Se incluyen todos aquellos elementos de tipo organizativo interno que pone en práctica la empresa para desempeñar sus funciones de la manera más óptima posible. Entre estos se pueden señalar las bases de datos, los cuadros de organización, los manuales de procesos, la propiedad individual (patentes, marcas o cualquier elemento intangible que pueda estar protegido por los derechos de propiedad intelectual) y todas aquellas cosas cuyo valor para la empresa sea superior al valor material.(Roman, 2005)
3. Capital relacional. Hace referencia a los posibles clientes a los que va dirigido el producto de una empresa, a los clientes fijos de ésta (cartera de clientes, listas establecidas, etc.), y a la relación empresa-cliente (acuerdos, alianzas, etc.); y también a los procesos de organización, producción y comercialización del producto (estrategias de cara al logro).

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Capital_intelectual

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TALLER EN CLASE

1.       ¿Qué es la Gestalt desde el punto de vista de la imagen/diseño Web?

R /    Se ha traducido como “forma” o “configuración” (en realidad la palabra alemana remite a la formación de algo en una horma).

Basados en la Teoría de la percepción, los principios de la Gestalt fueron desarrollados  en el siglo 20 por psicólogos que creían que las imágenes eran percibidas como algo más que la suma de las partes, en resumen, manejar un concepto más holístico.

Uno de los principios fundamentales de la corriente Gestalt es la llamada ley de la Prägnanz (Pregnancia), que afirma la tendencia de la experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles. Otras leyes enunciadas serían:

• Principio de la Semejanza – Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y otros aspectos visuales de los elementos.
• Principio de la Proximidad – El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente basado en la distancia.
• Principio de Simetría – Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia.
• Principio de Continuidad – Los detalles que mantienen un patrón o dirección tienden a agruparse juntos, como parte de un modelo. Es decir, percibir elementos continuos aunque estén interrumpidos entre sí.
• Principio de dirección común – Implica que los elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma dirección se perciben como una figura.
• Principio de simplicidad – Asienta que el individuo organiza sus campos perceptuales con rasgos simples y regulares y tiende a formas buenas.
• Principio de la relación entre figura y fondo – Establece el hecho de que el cerebro no puede interpretar un objeto como figura o fondo al mismo tiempo. Depende de la percepción del objeto será la imagen a observar.

Conociendo y usando la Teoría de la Gestalt en técnicas de comunicación, podemos ayudar y asegurarnos que nuestro mensaje va a ser comprendido, y así convertirse en dinámico.

Textos y Contenidos

1. Colores de Plano y fondo deben contener un buen contraste (figura-fondo)

2. Letras y tipografías claras y formadas (figura-fondo)

3. El buen espaciado entre letras facilita la claridad (figura-fondo)

4. El espacio entre palabras y líneas facilita la separación entre palabras y líneas (proximidad)

5. Los términos importantes y frases serán resaltados o subrayados, diferenciados por el color, diferenciados por las fuentes o diferenciados por el tamaño (similitud)

6. Si existe movimientos o llamados de atención de un modo animado, estos deben ser por un período corto de tiempo (similitud)

7. Información complementaria, explicativa o de ayuda, deben estar juntas o en grupos

(Proximidad)

Imágenes y Gráficos

1. Las ilustraciones no deben ser ambiguas (figura-fondo)

2. Los items o herramientas emparentadas deben estar juntos o agrupados (proximidad)

3. Las ilustraciones o animaciones, deben contener información escrita o de audio adicional (fundamento de la Gestalt )

4. Las animaciones utilizadas (como puede ser el caso de material de e-lerning) debe ser guiada y orientada (fundamento de la Gestalt).

 La gestalt es en resumen…

Una teoría de reestructuración. Representa un nuevo rumbo en relación a las teorías asociativas… ¿por qué? Porque para el asociacionismo, la realidad se reproduce como en un “espejo” dentro de nuestra mente, mientras que en la teoría de la gestalt hay una estructura interna que interpreta la realidad.

Para la gestalt o teóría de la forma, nosotros percibimos la realidad conforme a estructuras (por ello es tan conocida la teoría por los temas vinculados a la percepción, ley de proximidad, ley de cierre… ese tipo de cosas que hacen que entendamos bien una palabra aún cuando algunas de sus letras estén cambiadas de lugar…) y no de manera aislada o independiente del contexto.

Dice Kohler: “Nadie puede comprender una partida de ajedrez si únicamente observa los movimientos que se verifican en una esquina del tablero” Esa es la idea… una percepción holística, integradora en una estructura de tipo interna.

2.       Al menos 5 logos de empresas basados en la gestalt?

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Taller en clase:

De acuerdo con la lectura realizada de los dos capítulos del libro Web 2.0 se propone realizar el siguiente ejercicio. Puede ser realizado en parejas o de forma individual, debe quedar publicado en el blog de cada estudiante. Igualmente para cada pregunta se debe escribir un mensaje en Twitter que hable sobre la respuesta a la pregunta, con la etiqueta #emicesi.

1.   En sus palabras defina nativo digital. Agregue enlaces con ejemplos en Internet: O también llamada la generación e. Un nativo digital es una persona aficionada a las TIC´S por naturaleza, ya que desde su nacimiento (1978) tuvo a su alcance algún medio tecnológico.

Hoy en día, los procesos y el desarrollo han avanzado tanto  que ya los bebes nacen con el celular en la mano, por ejemplo: El pasado 29 de Julio, la reconocida multinacional Telefónica de Movistar regalo teléfonos y SIM de celulares a niños nacidos ese día:

http://www.elpais.com.co/elpais/cali/movistar-regalo-lineas-celular-recien-nacidos-en-cali-y-colombia

Una característica de los nativos digitales es que aman la velocidad, dado que nacieron en la explosión del bin-bang de la era digital.

http://nomada.blogs.com/jfreire/2007/10/quines-son-los-.html

 2. En sus palabras defina inmigrante digital. Agregue enlaces con ejemplos en Internet : Opuesto al nativo, se encuentra el inmigrante digital, aquél al que la tecnología lo incorporo en su mundo. Este fenómeno les ocurre sobre todo a las personas nacidas antes de los 90”, época en la cual no había tecnología y los procesos eran mucho más demorados. Definido por Presky como “resto de mortales que nacieron antes que los nativos digitales”.

Una explicación entre los nativos e inmigrantes nos la proporcionará  el Lic. Alejandro Piscitelli, a continuación:

3. ¿Qué son las brechas digitales? Escriba su propia visión al respecto. Mencione Ejemplos

Es el contraste socioeconómico que se presenta entre quienes tienen acceso a Internet y aquellos que no, aunque tales discrepancias también hacen referencia a todas las TIC´s; en resumen, se basa en las diferencias previas al acceso a la tecnología. También puede hacer referencia al choque cultural, un ejemplo claro es la gran diferencia que existe entre inmigrantes digitales y nativos digitales.

Ejemplos:

Según Internet World Stats ]en el 2010, de los 1966 millones de internautas conectados, casi el 63% vive en los países industrializados, donde reside el 15% de la población mundial. Mientras que Europa y Estados Unidos suman 501 millones de usuarios, en todo el continente africano la cifra desciende a 110 millones, y estas diferencias se manifiestan asimismo entre hombres y mujeres, ciudad o campo, edades, estatus sociales, paralelamente a las “brechas” de siempre: el acceso a la sanidad, a la educación, la mortalidad infantil, el hambre, la pobreza.

4. ¿Cuáles son los tipos de brechas digitales que existen?

• Brecha Digital de Infraestructura

Este tipo de Brecha Digital se basa en la limitación o falta de posibilidad de que las personas tengan acceso a las diferentes herramientas que proporciona la red, eso se define como el saber que existen recursos en la red como por ejemplo de medicina, redes sociales o bien de negocios por medio de la red.

• Brecha Digital de Acceso

Este tipo de Brecha Digital se basa en la posibilidad o bien la dificultad que una persona puede llegar a tener para disponer de una computadora conectada a Internet, esto de igual forma incluye lo que son las redes avanzadas como tener servidores.

• Brecha Digital de Habilidades

Este tipo de Brecha Digital se basa en la capacidad o la dificultad que una persona tiene para usar las tecnologías, es notable que hay una diferencia entre llegar a tener acceso a la tecnología y el de saber usar la tecnología.

5. En sus palabras defina el término web 2.0. Agregue enlaces con ejemplos en Internet.

La Web 2.0 hace referencia a la interacción existente entre el emisor y el receptor a través de un canal que transmite mensajes, concepto llamado por muchos “PROSUMER”, que precisamente guarda referencia con las iniciales de “PROsumer” y las silabas finales de “conSUMER” 

Los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios; que como webs tradicionales. Comúnmente el termino está asociado a compartir información.

Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de las redes sociales (Facebook y Twitter), los servicios de alojamiento de videos (Youtube), las wikis (Wikipedia), blogs, mashps, etc.

http://www.perfilweb.com.ar/web-20-y-comercio-electr%C3%B3nico-la-nueva-ventaja-competitiva

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ 

6. ¿Qué aporta a su vida el Nuevo Entorno Tecnosocial? Presente ejemplos.

R/ La facilidad, rapidez y comodidad de trabajar en línea. El nuevo entorno tecnosocial nos permite estar informados en tiempo real de lo que está pasando en todo el mundo, sin necesidad de estar en el lugar de los hechos. Las nuevas herramientas de comunicación son mucho más eficientes y eficaces que la información impresa.

Hoy por ejemplo, tenemos un sin número de herramientas como Twitter, Facebook, Skype que nos acortan tiempos de producción y obviamente hacen a las empresas más rentables.

Algunos ejecutivos ya crearon cadenas en el chat del Black Berry y no tienen que esperar hasta el próximo mes para poder tomar decisiones, la tecnología se ha convertido en una pieza clave para unir a las personas.

En algunas clases, usamos herramientas como Google Docs para tomar decisiones, hacer trabajos y realizar avances informativos; por lo cual ya no hay necesidad de reunirnos físicamente.

Adicionalmente muchas familias que viven en países o ciudades muy lejanas ven en éstas herramientas de comunicación, la oportunidad perfecta para estar “un poco más cerca” de sus seres queridos.

Las noticias y los medios de comunicación se riegan como un virus, la gente está obligada a estar informada  al instante para la buena ejecución de sus roles al interior de las organizaciones.

7. ¿Para ud qué es la infoxicación?

R/El término infoxicación hace referencia al exceso de información, que satura y que nos puede dejar locos. Este fenómeno se presenta debido a la facilidad que tenemos todos los usuarios de subir información en la Red. Todos estos sucesos, pueden llegar a confundir, generar ruido o interferencia en el usuario, a tal punto de causarle angustia.

8. Visite el site http://del.icio.us.com y escriba una explicación sobre lo que considera representa este servicio.

R/Su eslogan es más que claro: What you need, when you need it”, que significa “Lo que usted necesita, cuando lo necesite”; es el centro de direccionamiento que nos remite a todo lo que podamos necesitar, los servicios más usuales se presentan en las aéreas de viajes, finanzas y hogar; pero en general, Icio.us.co presta servicios como: crear un Web site, comprar tiquetes, reservar hoteles, descargar música, etc. Este servicio es una intermediación perfecta para quienes quieren encontrar todo a la mano y en un solo lugar, regulada por los propios usuarios, dado que son ellos mismos quiénes a través de etiquetas construyen su portal.

9. ¿Qué aspectos considera tiene ud. a su favor y en contra para hacer parte de la cultura blog?

R/A favor que nací en la época de los nativos digitales y considero que es muy fácil manejar las herramientas tecnológicas, entiendo con facilidad el lenguaje, las pantallas, los vínculos y el trabajo me parece muy agradable. Además me parece fascinante poder compartir información, conocimientos y crear este tipo de espacios, el poder relacionarme con otras personas y gente de otras culturas también es un punto destacable.

En contra, quizás puede ser la falta de tiempo para interactuar con las personas y responder a todos los mensajes, también podría ser los comentarios sin argumento que puedan publicar los demás cibernautas.

10. En sus palabras explique el modelo de complejidad OITP (Organización, Individuo, Tecnologías y Procesos.

Es un modelo con una visión compleja, hace referencia a la posición que guardan específicamente cuatro elementos, analizando en un primer plano a la organización, seguido de los individuos, la tecnología y por último los procesos, todos éstos componentes sociales que interactúan con la tecnología y que constantemente cruzan información, la situación ideal es integrar toda la tecnología  con los procesos del negocio.

Complementaría diciendo que la integración de la tecnología a los procesos del negocio, generará valor agregado y un alto nivel de innovación.

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Internet: un espacio en el que están contenidas todas las posibilidades!!!

Es una herramienta que permite facilidad y agilidad en todo tipo de comunicaciones y procesos; hay mayor acceso a la información, a libros, investigaciones hechas en otros países, tecnología, noticias en tiempo real y sin sesgo de los gobiernos; ha sido una herramienta de vital importancia para el desarrollo de los países y en particular, de la educación. Es la revolución del mundo, las personas regularmente en sus trabajos, casas, universidades o handheld están conectadas y pueden interactuar con el mundo entero en sólo unos cuantos segundos.

Desde el punto de vista de las empresas, es el espacio donde se desarrollan con absoluta libertad los procesos de destrucción creativa de los que habló Schumpeter. Las empresas encuentran en Internet un entorno de transparencia y costes marginales prácticamente nulos. Por eso es necesario incorporar a todos los proyectos dosis mucho más elevadas de investigación y desarrollo, de imaginación y creatividad. Internet es un espacio competitivo fundamental que ha elevado drásticamente la exigencia de innovación, no sólo aplicado para las empresas .com, sino también para aquellas sólidamente implantadas en el mundo físico.

Otro aspecto importante que ha dado solidez al proceso de crecimiento de Internet, ha sido el auge de las redes sociales, ya que éstas se han convertido en un instrumento que crea dependencia y adicción, más que todo en los adolescentes y niños que nacen con los celulares en la mano y con toda la información a su disposición.

Sin embargo, también hay que considerar la posibilidad de vivir sin Internet, la posibilidad de ver el mundo tranquilo y sin afanes. ¿Cómo sería tu vida sin Internet? Habría más tiempo para uno mismo, para la introspección, para el libre pensar sin las presiones  vertiginosos de toda la cantidad de información que recibimos, sinceramente creo que seriamos más felices de lo que somos ahora, existirían menos enfermedades y finalmente habría menos ocio. Internet se introduce poco a poco en nuestra vida, y las previsiones es que su presencia será cada día mayor. Por tanto, es necesario que nos anticipemos y tomemos conciencia sobre como Internet puede tener un impacto negativo en nuestro bienestar psicológico, no sólo desde el punto de vista de la adicción, sino también de los cambios personales y sociales que puede traernos la llegada del mundo virtual.

Bibliografía:

• http://www.elpais.com/articulo/empresas/sectores/Internet/nuevo/espacio/personas/elpepueconeg/20080203elpnegemp_5/Tes

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Escoger un invento relacionado con el desarrollo tecnológico: FACEBOOK:

1.    Reseña del invento: Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg  y fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico . Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

Pero, ¿Qué es una red social? La definición de red social propuesta por Boyd y Ellison1 consta de 3 características: (a) el usuario construye un perfil público o semi-público dentro de los límites del sistema (b) articula una lista de usuarios con los que comparte su perfil y con los que está conectado y (c) es capaz de ver la lista de contactos de sus contactos y viceversa.

Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social.

2.    Breve historia del autor: Mark Elliot Zuckerberg (14 de mayo de 1984, White Plains, Estados Unidos), más conocido como Mark Zuckerberg, es un programador y empresario estaunidense conocido por ser el creador de Facebook. Para desarrollar la red, Zuckerberg contó con el apoyo de sus compañeros de Harvard, el coordinador de Ciencias de la computación y sus compañeros de habitación Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz y Chris Hughes. Actualmente es el personaje más joven que aparece en Forbes con una fortuna valorada en más de 13.500 millones de dólares. Fue nombrado como Persona del Año en 2010 por la revista estadounidense Time Magazine.  

3.    ¿Por qué le llama la atención?

Actualmente es la red social que más utilizó, me gusta y me siento identificada con FC, algunas de sus ventajas son que puedes reencontrarte con amigos que hace tiempo no ves, chatear con ellos,   enviar postales especiales, subir fotografías, ver videos, jugar en línea,   recibir información o invitaciones de cualquier tipo de evento al que puedas o quisieras asistir, crear grupos o convocar a través de la red, entre otros.

Otro aspecto que me interesa de este caso, es la corta edad del co-fundador y actual CEO de Facebook, Mark Zuckerberg, pues hoy, encabeza la lista de los directivos menores de 30 años más influyentes del mundo.

Zuckerberg encabeza la lista Under 30CEO, que mide la influencia de los directivos jóvenes con base al impacto de sus compañías en nuestra vida diaria y a su poder adquisitivo.

Según el listado, es el multimillonario más joven del mundo, con Facebook valorada en 30.000 millones de dólares en 2010 (dato que se queda desactualizado tras la última ronda de financiación lograda por la red social que ya lo situaba en 50.000 millones), punto que es suficiente ya para que Zuckerberg lidere el ranking.

Los jefazos jóvenes de otras compañías de Internet y con marcado carácter socialtambién lideran el ranking.

En el número 2 se encuentra Andrew Mason, el CEO de Groupon–compañía recientemente adquirida por Google- y Matt Mullenweg, CEO de WordPress con sólo 26 años, ocupa la tercera posición.

Naveen Selvadural, que con 28 años está al frente de FourSquare, ocupa la sexta posición. En séptimo lugar, Pete Cashmore, CEO de Mashable. David Karp, de Tumblr, se sitúa en noveno puesto.

Indiscutiblemente esto genera un estimulo para que los jóvenes universitarios emprendamos la búsqueda de la oportunidad perfecta para triunfar; el compromiso, la dedicación y sobre todo la creatividad han logrado que éstos jóvenes puedan alcanzar el éxito, la invitación es a ser propositivos desde nuestras aéreas y generar nuevos métodos, nuevas formas de hacer las cosas y ¿por qué no? INNOVAR…

Bibliografía:

• http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
• 1htt p://jcmc.india na.edu/vol13/issue1 /bo yd.ellison.h tml – Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship, Danah M. Boyd y Nicole B. Ellison
• http://es.wikipedia.org/wiki/Mark_Zuckerberg
• http://www.trecebits.com/2011/01/20/mark-zuckerberg-es-el-directivo-menor-de-30-anos-mas-influyente-del-mundo/

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