BITACORA PENSAMIENTO SISTEMICO MARTES 2010-1

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Hemos llegado al final de la primera unidad donde hemos hecho un recorrido por diferentes herramientas que nos permiten desarrollar diferentes formas de interpretar la realidad con el fin de dar inicio a la experiencia de pensar sistemicamente.

El I parcial esta referido a la aplicación de estas herramientas. Tendra dos componentes , uno individual y otro en grupo, cada uno valdá el 50%.

INDIVIDUAL

Respecto a la carrera que se encuentra cursando , evaluarla en términos de los elementos históricos que la han estructurado ( pueden tomar com referencia el desarrollo de las olas ) y analizar dichos elementos como influyen en su interpretación de lo que significa la carrera, los alcances que tiene y la posibilidad de estudiar sus componentes desde diferentes puntos de vista , realizando:

-un mapa mental de a igenieria industrial, o la carrera que est cursando

-un zoom de las ideas

-una profundidad de las ideas

-una cinta de recuerdos ( en este caso es una cinta de eventos tecnologicos o los eventos determinantes de la carrera que este cursando )

Conectar las herramientas anteriores , contrastando estas herramietas y realizando  las conexiones requeridas entre las mismas , posteriormente, cotrastar estas conexiones realizadas  con la conexion que da la cinta de los recuerdos. Posteriormente,  proyectar un futuro profesional identificando en esta proyección , los paradigamas claves que la estructuran, los paradigmas que lo acompañan a ud en su desarrollo profesional.

Realizar los clips que requiera para explicar este componente individual y subir al blog individual.

EN GRUPO:

Entrevistar a 3 profesionales que esten trabajando en planta de producción ( O EN ALGUNA AREA RELACIONADA CON OPERACIONES, LOGISTICA, COMPRAS, PLANEACION, ALMACENAJE, ETC ), donde las preguntas esten orientadas a los aspectos mas importantes que lo estructuraron durante sus estudios y que ahora le brindan las herramientas claves para desarrolla sus funciones, las competencias clave, los eventos e inventos tecnologicos que considera determinantes y como interpreta el futuro de su profesión y su actividad. ( realizar un clip con cada entrevista )

3 entrevistas a jubilados que hayan trabajado en plantas de produccion, ( O EN ALGUNA AREA RELACIONADA CON OPERACIONES, LOGISTICA, COMPRAS, PLANEACION, ALMACENAJE, ETC ), donde la entrevista identifique los aspectos importantes que en la epoca en que estaba trabajando, estructuraban la funcion y los procesos que se realizaban, como era el trabajo en planta de esa epoca, como era la tecnologia, la información como se estructuraba, como recordaba seria el futuro que proyectaba y  la realidad transcurrida , que cosas se cumpieron , cales no ; al final como ve el futuro, como lo interpreta. ( realizar un clip con cada entrevista )

Tomar las 6 entrevistas y contrastarlas, realizar un clip con este contraste.

Posteriormente tomar estas 6 entrevistas y contrastarlas con el parcial individual de cada integrante de grupo: realizar un clip con este contraste.

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INIVIDUAL

ANALIZAR CASO

http://casoloquenuncallego.blogspot.com/

APLICANDO PROFUNDIDAD IDEAS-HACER CLIP Y SUBIR AL BLOG

GRUPO

IDENTIFICAR UN PROBLEMA URBANO , ANALIZARLO APLICANDO PROFUNDIDAD DE LAS IDEAS -HACER CLIP Y SUBIR AL BLOG

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INDIVIDUAL:

DESARROLLAR EL ZOOM DE LAS IDEAS EN EL CASO D CARMENCITA Y EL PEDIDO, INTEGRANDO EN CADA NIVEL EL MAPA MENTAL.

REALIZAR CLIP Y SUBIRLO AL BLOG DE CLASE

EN GRUPO:

DESARROLLAR EL ZOOM DE LAS IDEAS EN EL CASO TODO POR KATRINA

REALIZAR CLIP Y SUBIR AL BLOG

 

COMENTARIOS A LA TAREA DE FEB 9:

BLOGS INDIVIDUALES RESALTADOS POR SU EXCELENTE TRABAJO : OSCAR QUICENO

BLOGS EN GRUPO RESALTADOS POR SU TRABAJO GRUPAL:  GRUPO 3

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INDIVIDUAL

REALIZAR USANDO WWW.MINDOMO.COM , UN MAPA MENTAL DEL CASO LA CAJITA EMBOLATADA , COLOCANDO EN LOS NODOS LAS PERSONAS RELACIONADAS CON EL CASO Y LAS ACCIONES GENERADAS POR CADA UNO, IGUALMENTE LAS RELACIONES POSIBLES PARA ENCONTRAR LA SOLUCION AL CASO.

HACER UN CLIP Y SUBIR AL BLOG

EN GRUPO

REALIZAR SOBRE EL CASO :  TODO POR KATRINA, UN MAPA MENTAL, EN 4 PLIEGOS UNIDOS DE CARTULINA, FULL COLOR .

HACER UN CLIP Y SUBIR AL BLOG

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