Ayudas de internet para montar negocio » Jorge Rafael Navia Perdomo

Tipos de publicidad en internet

Jorge Rafael Navia Perdomo — Tue, 08 Sep 2009 23:24:13 +0000

Tomado de la página web: http://internetmarketingmexico.com/tipos-de-publicidad-en-internet-ventajas-desventajas-y-ejemplos

El término “publicidad en internet” se escucha mucho últimamente, no hay duda de eso, pues es un recurso que todo mundo desearia utilizar eficazmente para tener una mayor presencia y visibilidad en este mundo digital en donde los seres humanos estamos empezando a pasar mas tiempo que en la television. Las grandes economias del planeta empezaran tambien a invertir mas recursos en publicidad en internet que en la publicidad en la TV, muy bien por ellos!, pero … nosotros? sabemos como hacer publicidad en internet? es realmente efectiva?

Existen varios tipos de publicidad en internet, los precios pueden ser desde gratis hasta muy elevados. Cada uno de los siguientes tipos de publicidad en internet permite aumentar el tráfico de una página web y exhibir lo que se ofrece a un mayor número de visitantes. Estos sistemas tienen diferente grado de efectividad y costos. Veamos los diferentes tipos de publicidad en internet y como funciona cada uno de ellos, además de las ventajas y desventajas que pueden brindarnos.

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Publicidad en banners. Intercambio de banners en portales de internet: Los banners son imagenes estaticas o animadas del tipo JPG, GIF o Flash, y en el tamaño no hay un estandar definido ya que cada portal de internet que ofrezca espacios publicitarios tiene su propio diseño.

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Publicidad en ventanas emergentes. Publicidad Pop Up ó Pop Under: Son ventanas que aparecen inesperadamente frente al usuario de internet sin permiso alguno, generalmente son mas pequeñas que la ventana de tu navegador para ser notadas mas facilmente y no suelen tener barras de desplazamiento y en ocasiones no tienen opciones ni para cerrarlas.Las ventanas emergentes NO son el medio ideal para anunciarse, ya que son el tipo mas odiado por los usuarios de la red por ser intrusivas y molestas, además están asociadas con virus o SpyWare dando al usuario la sensación de algo inseguro

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Publicidad gratis en Google usando Local Google y GoogleMaps: Esta nueva estrategia de Google es más que una excelente noticia para todas las empresas registradas en Local Google, ya que ahora tambien tendrán presencia en los resultados universales de Google dándoles una ventaja competitiva sin precedentes, aparecer en los primeros lugares de Google totalmente gratis.

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Publicidad en redes sociales. Publicidad en FaceBook, YouTube, MySpace: Las redes sociales son uno de los fenomenos de mayor crecimiento en internet debido a todos los servicios gratuitos, utilidades y entretenimiento que proporcionan, el simple hecho de no tener costo es lo mas atractivo, pero las herramientas que proporcionan para crear tu propio espacio en la red como subir fotografías, musica, videos e intercambiar y compartir tus ideas con la comunidad mas grande del planeta y tus amigos, es el otro atractivo mas interesante.

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Publicidad en anuncios clasificados gratis en portales de internet: Todo mundo sabe que son los anuncios clasificados, los has visto en revistas, periodicos y portales de internet, el tema de este artículo. Los anuncios clasificados gratis son publicados en la categoria del portal que mas le convenga al interesado, ya que de esta manera las personas podrán encontrar mas rapido lo que estan buscando.

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Publicidad por correo electrónico. Envió masivo de correos electronicos: La busqueda de informacion y el envio de correos electronicos son las herramientas de mayor uso en Internet. Hoy en dia todos los sistemas de correo electronico que utilizamos tienen filtros anti-spam para evitar la llegada de tanta basura por correo electronico. Inclusive HotMail o Yahoo tienen filtros antispam bastante buenos.

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Publicidad en videos en internet en YouTube, Yahoo, AOL o MetaCafe: Por qué utilizar un video en internet para promover tu empresa o producto? Hay varios datos interesantes que nos dicen que este es uno de los mejores medios de promocion en internet.

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Publicidad de pago por clic en enlaces patrocinados en Google o Yahoo: Es el medio de publicidad mas utilizado actualmente debido a su gran flexibilidad. Todos los motores de busqueda tienen su propio sistema de publicidad de pago por clic y tambien hay compañías independientes que lo manejan.Este sistema funciona como si fuera un telefono celular del tipo prepago en el que se compra tiempo aire por anticipado y vas consumiendo los minutos a tu entera satisfaccion hasta agotar tu saldo.

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El siguiente es un video de youtube que resume el fenómeno de la publicidad por internet:

http://www.youtube.com/watch?v=is5oPNuUmUQ

Brecha Digital

Jorge Rafael Navia Perdomo — Mon, 10 Aug 2009 23:50:11 +0000

Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tenologias de la informacion y la comunicacion (TIC), como el computador personal y la telefonia movil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital.

TIPOS

Brecha de infraestructura:

la posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial. Esto incluye también el problema de servidores y de backbones. De hecho, los países del sur siguen dependientes de los equipamientos del norte.

Brecha de capacitación:

la capacidad/dificultad de usar estas tecnologías. Se empezó a contemplar que también existe una diferencia relacionada con las habilidades y capacidades para utilizar adecuadamente la tecnología y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. En este sentido, se comienza a desarrollar el concepto de alfabetización digital relacionado con el de brecha digital.

Brecha en el uso de los recursos:

se refiere a la limitación/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red. En los últimos tiempos, se ha integrado en el concepto de brecha digital las posibilidades de utilizar la tecnología no ¬solamente para acceder a la información, el conocimiento sino también a un nuevo modo de educación y para aprovechar de las “nuevas oportunidades” como el desarrollo de los negocios, la atención médica en línea, el teletrabajo, el disfrute de nuevas formas de entretenimiento y ocio.

CIFRAS

Según Internet World Stats, actualizado en el 2005, de los 985 millones de internautas conectados, casi el 70% vive en los países industrializados, donde reside el 15% de la población mundial. Mientras que Europa y Estados Unidos suman 500 millones de usuarios, en todo el continente africano no hay más que 4 millones, y estas diferencias se manifiestan asimismo entre hombres y mujeres, ciudad o campo, edades, estatus sociales, paralelamente a las “brechas” de siempre: el acceso a la sanidad, a la educación, la mortalidad infantil, el hambre, la pobreza.

Datos de 2006 de la Union Internacional de Telecomunicaciones muestran que mientras el 58.6% de los habitantes de los paises desarrollados tienen acceso a Internet, en los paises en via de desarrollo apenas el 10.2% de los habitantes tiene acceso a esta tecnología.

¿Cómo disminuir la Brecha?

Una manera de disminuir la brecha digital es implantar políticas de accesibilidad a la red, para que todas las personas, independientemente de sus limitaciones físicas o de las derivadas de su entorno puedan usar de forma satisfactoria Internet y la World Wide Web.

Una gran cantidad de gobiernos de todo el mundo, han desarrollado planes encaminados a la disminución de la Brecha Digital, en estrecha colaboración con el sector privado, de manera que se ha planteado la necesidad de estimular no sólo el acceso, sino también el uso y la apropiación de las nuevas tecnologías, porque sostienen que éstas efectivamente puedan incidir en los propios procesos de desarrollo, combatiendo las demás brechas que subyacen a la digital.

Sin embargo, algunos trabajo^[] han concluido que muchas de estas iniciativas responden a visiones optimistas sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo, y conciben que el problema de la Brecha Digital se resolverá mediante la introducción de computadores personales con acceso a Internet. Aspectos como la capacitación de los usuarios y la creación de contenidos culturalmente adecuados a cada contexto, son frecuentemente dejados de lado. De forma similar, las comunidades receptoras en estos procesos de equipamiento tecnológico pocas veces son tomadas en cuenta, lo que afecta la sustentabilidad a largo plazo de proyectos de esta naturaleza.

En este sentido, algunos autores^[] plantean que las TICs deberían proporcionar un espacio de encuentro de una nueva esfera pública, donde la sociedad civil pueda definirse y comprenderse en su diversidad y donde las estructuras políticas estén sujetas al debate público y sean evaluadas por sus acciones, garantizando la participación de las categorías más excluidas a través de perspectivas de género, regionales y sociales.

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Bibliografia

http://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital

ARPANET, nace “Internet”.

Jorge Rafael Navia Perdomo — Thu, 30 Jul 2009 20:22:03 +0000

La primera noticia acerca de la comunicación a través de una red data de agosto de 1962. J.C.R. Licklider, en unos escritos, discutía el concepto de una “Red galáctica”. Lo veía como un conjunto de computadores conectados entre sí a través de los cuales cualquiera podía tener aceso a datos y programas de forma rápida y desde cualquier sitio. Licklider fue el miembro principal del programa de desarrollo de computadores en DARPA (Defense Advanced Research Projects Agency), continuado por sus sucesores Ivan Sutherland, Bob Taylor, y Lawrence G. Roberts del MIT (Instituto Tecnológico de Massachussets).

Licklider fue el principal responsable del programa de investigación en computadores de la DARPA desde Octubre de 1962, antes había trabajado en proyectos como SAGE, uno de los primeros sistema de defensa desarollado por los Estados Unidos. Mientras trabajó en ARPA convenció a sus sucesores Ivan Sutherland, Bob Taylor, y el investigador del MIT Lawrence G. Roberts de la importancia del concepto de trabajo en red.

En 1966 Roberts regresó a DARPA para desarrollar el concepto de computador de red; rápidamente, y junto a Kleinrock, se puso en marcha el proyecto “ARPANET”, publicado en 1967. (En principio ARPANET tiene su origen en la Guerra fría; se temía que, en caso de ataque, se destruyeran las centrales telefónicas, por lo que se intentó crear un sistema de conmutación de datos totalmente descentralizado). Este proyecto fue presentado junto a otro, en el que se definía el concepto de “paquete”. ARPANET salió adelante; se adoptó el término “paquete” y se propuso una velocidad de la línea de conexión de 50 kbps (frente a los 2,4 kbps iniciales). En 1968 de diseñaron los switches para los paquetes (llamados IMP, Interface Message Procesors) y la arquitectura y topología de la red, y se calculó también el coste que conllevaría.

Un año después se instaló el primer nodo en UCLA y se conectó el primer host. El siguiente nodo, conectado a la red un mes después, fue por parte del Instituto de Desarrollo de Stanford (SRI) e incluyó funciones tales como mantenimineto de las tablas del host, mapeado de direcciones y un directorio de las RFC’s. El primer mensaje fue enviado desde el laboratorio de Kleinrock en UCLA hasta el SRI. A finales de 1969 ARPANET contaba ya con cuatro host.

Durante los años siguientes se fueron añadiendo nuevos computadores a la red y se procedió a completar un protocolo host-to-host y diverso software de red; a finales de 1970 se terminó este protocolo, llamado NCP (Network Control Protocol). Este protocolo se sustituyó en 1973 por el TCP/IP (Transmision Control Protocol / Internet Protocol) como respuesta a la necesidad de una arquitectura abierta en la red para permitir, de este modo, una comunicación transparente entre los computadores conectados.

1972 fue el año del “lanzamiento” de ARPANET. Se hizo una demostración pública en la Conferencia Internacional de Comunicaciones de Computadores y se introdujo la primera aplicación de correo electrónico para usar en la red (mejorada más tarde para ofrecer funciones como listar mensajes, seleccionar los que se quieren leer, guardarlos, reenviarlos y responderlos).

La siguiente tabla muestra los eventos mas importantes en la evolución de la red Arpanet a la NSFnet (Red de la National Science Foundation) y finalmente a la red Internet.:

Evento	Año
Experimentación en conmutación de paquetes en ARPA	1966
Primeros nodos operacionales en Arpanet	1969
Invento del e-mail	1972
Primer enlace a un computador fuera de los Estados Unidos	1973
Transición de Arpanet a la Agencia de Defensa	1975
Comienzo de la experimentación con TCP/IP	1980
Inclusión de nuevos hosts cada 20 dias	1981
Cambio completo del TCP/IP	1983
Creación de la espina dorsal de la NSFnet	1986
Retiro de la Arpanet	1990
Introducción del Gopher	1991
Invención del WWW	1991
Lanzamiento del Mosaic para X-windows	1992
Privatización de la espina dorsal de Internet	1995
Construcción de la espina dorsal OC-3 para los Estados Unidos	1996

El éxito de Arpanet fue el ser el catalizador para la investigación en la red dando como resultado un protocolo de emergencia: el TCP/IP, el cual se estableció firmemente en 1980. Arpanet completó su transición al TCP/IP en 1983, y en 1990 dejó de ser la espina dorsal de la red Internet.

Evolucion de ARPANET:

Arpanet 1969

Pioneros del Internet

Jorge Rafael Navia Perdomo — Wed, 29 Jul 2009 23:39:27 +0000

VANNEVAR BUSH

nacio en 1890, en Massachussets, donde crecio en una familia de marineros por tradición, desde que estaba en la escuela se destaco por ser muy bueno con las matemáticas lo que lo llevo a la universidad a estudiar Ingeniria con una beca escolar del 50% la otra mitad lo pago trabajando como tutor en el departamento de matemáticas de la Universidad.
Bush se graduó y obtuvo su maestría mas rápido de lo normal pues su desempeña era único e incomparable. Luego trabajo para la General Electric y luego como profesor en la universidad de Clark en Massachussets.
Durante la primera guerra mundial trabajo para la NRC (Nacional Research Council) cuyo propósito era el de producir mejor y novedoso armamento, fue aquí donde creo un aparato que detectaba submarinos utilizando campos magnéticos, aun cuando no tuvo acogida por los oficiales navales esta experiencia lo enriqueció a nivel personal.
Bush siguió trabajando y antes de la segunda guerra mundial cuando trabajaba con computadoras análogas escribió su famoso articulo “As we may think” que seria publicado al finalizar la segunda guerra mundial articulo que influiría al mundo de la electrónica y la computación hasta nuestros días, este articulo fue escrito durante su trabajo con la maquina selectora de huellas que invento para el FBI, en el habla acerca de los pasos adelantados que la humanidad esta dando y deberá dar en cuanto a tecnología, esto lo describe en forma de una maquina que integra tanto información como a la humanidad es un articulo que se adelantaba a su tiempo y la forma de pensar de aquellos días, pues fueron sus articulos y pensamiento los que llevaron a la creación y desarrollo de la Internet por eso es considerado como el PADRINO DELA RED.

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ENGELBARTH DOUG

Douglas Engelbarth nacio en 1925, en oregon, donde creció en una pequeña granja. En 1942 se graduó de la preparatoria y fue a la universidad del estado de oregon donde estudio Ingeniería Electrónica.g Sus estudios fueron interrumpidos por la segunda guerra mundial fue aquí cuando se unio a la marina como técnico de radar, donde paso dos años estacionado en las filipinas y estando aquí leyó el libro de Vannevar Bush “As we may think” el cual fue la principal influencia para su trabajo.Engelbarth regreso a la universidad donde se graduó en 1948, luego se vinculo a la NACA Ames Laboratory ( el precusor de la NASA). Su trabajo según Engelbarth estaba estancado así que se pregunto que podía hacer por la humanidad pues siempre fue un visionario, así que al pensar en el crecimiento del mundo y la complejidad de este imagino un espacio de información organizada donde las personas pudieran formular ideas con rapidez y así mismo recibir respuesta, así fue como comenzó la persecución de un sueño que termino siendo la creación de lo que conocemos como the Internet o world Wide web.
Después de varios estudios e investigaciones en 1963 fundo su propio laboratorio al cual llamo el centro de búsqueda y argumentación, fue aquí durante los 60s y 70s creo la primera implementación de hipertexto y una nueva herramienta que facilitaba la interacción entre el usuario y la computadora “El Mouse”.

Engelbarth es considerado un hombre adelantado para su época en la actualidad a sus 75 años de edad el continua investigando y buscando la forma de acortar la distancia existente entre el hombre y la complejidad tecnologica del mundo en que vivimos.

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NELSON TED

Ted Nelson creció en New York , studio filosofía en Swartmore collage y luego fue a Harvard donde se graduó en Ingenieria Elentronica , su trabajo siempre ha estado influenciado por Bush , tanto que el termino “hipertexto” el cual utilizo en uno de sus primeroas investigaciones describe un sistema muy visionario y parecido al propuesto por Bush.
Nelson siguió explotando y creando ideas y de aquí salio Xanadu sistema World-wide una herramienta que permitiría agrupar información en archivos de literatura por separado en la red, el usuario podría crear copias virtuales de cualquier documento, y el dueño de los documentos por cada copia recibiría un pago vía electrónica.
Xanadu nunca fue terminado en su totalidad y por eso siempre estuvo lejos de ser implementado.

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LEE BERNERS

Tim Berners Lee nació en 1955 en Londres estudió física en la universidad de Oxford.
Lee junto con Robert Calliau construyo un sistema llamado ENQUIRE que facilitaba compartir y poner al día información entre investigadores, mas tarde propondría al Laboratorio Europeo de Físico de Partículas (CER) un proyecto de gestión de información que terminaría como lo que hoy se conoce www ( the World Wide web).
Esto facilito el acceso a la información publicada por cualquiera en cualquier momento,
Lee es un visionario mas, actualmente aun trabaja en la tecnología web de la cual se considera no solo su creador sino su protector, responsabilidad enorme que dejaron mentes y ideas de hombres como Busch, Engelbarth y Nelson, pues el trabajo desarrollado por Lee es el sueño por el cual estos últimos vivieron.

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COMENTARIOS PERSONALES

Toda buena idea si es llevada acabo genera un gran desarrollo e innovacion. El internet es una herramienta de la que todos disfrutamos, pues es una herramienta que nos permite de manera simultanea a millones de personas informarnos, interactuar y crear, a cerca de un tema o un millon de temas que podamos tener en comun con cualquier persona al rededor del mundo.

Una de las grandes cualidades de los hombres grandes es la innovación y es nustro deber como hijos de estas generaciones creadoras, ejercer un gran papel en la historia, apropiandonos de su legado y utilizandolo para el progreso y el beneficio de la humanidad y el mundo entero.

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Informacion obtenida de http://zaitler.blogspot.com/2007/08/pioneros-de-la-internet.html

Youtube, uno de los inventos mas simples, practicos y utiles de la Internet.

Jorge Rafael Navia Perdomo — Wed, 29 Jul 2009 22:43:12 +0000

Youtube es un sitio en la web que permite a las personas subir y compartir videos digitales en Internet. Este portal fue fundado en febrero de 2005, en San Bruno California por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. Actualmente es propiedad de Google, que compro el sitio web en octubre 10 de 2006, por gigantezca suma de 1650 millones de dolares.

El dominio fue activado el 15 de febrero de 2005 y el 23 de abril fue cargado el primer video, Me at the zoo (Yo en el Zoológico)^. En la primavera YouTube entró en línea, sin embargo, los creadores se percataron rápidamente que los usuarios cargaban toda clase de videos, dejando atrás la idea original. El tráfico se disparó cuando la gente empezó a colocar enlaces de YouTube en sus páginas de Myspace^.El rápido crecimiento del sitio atrajo a Time Warner y Sequoia Capital que invirtieron en el mismo. Luego de que, en octubre de 2005, la empresa Nike colocara una propaganda protagonizada por Ronaldinho, grandes compañías empezaron a sentirse atraídas por YouTube. Sólo en 2005, Sequoia tuvo que invertir 8.5 millones de dólares en el sitio.

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Chad Hurley creció cerca de Birdsboro, PA, tiene una hermana mayor (Heather) y un hermano menor (Brent). Él se graduó en el Twin Valley High School, Elverson, PA, en 1995. Actualmente esta casado con Kathy Clark y ambos tienen dos hijos. Según un artículo de Wall Street Journal del 10 de octubre del 2006 él trabajó en la divisón de PayPal de eBay antes del comienzo de Youtube.

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Steve Chen, nacido en agosto de 1978 en Taiwán, donde creció hasta la edad de 15 años, cuando su familia emigro a los Estados Unidos. Se graduó en el John Hersey High School, asistió al Illinois Math and Science Academy y a la Universidad del mismo estado en Urbana-Champaign. Trabajó como empleado en PayPal, donde conoció a Chad Hurley y Jawed Karim.

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Jawed Karim nació en Merseburg, Alemania del Este en 1979, se trasladó a la Alemania Occidental en 1982. Karim creció en Alemania, pero su familia emigro a los Estados Unidos en 1992. Se graduó en el Instituto Central de Saint Paul, Minnesota. Continuó sus estudios en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, para finalmente abandonar el campus antes de su graduación para hacerse empleado de PayPaldonde conoció a Chad Hurley y Steve Chen.

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Esta informacion de YouTube fue obtenida de http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube

OPINION PERSONAL

Pienso que esta pagina es y sera no solo una herramienta de entretenimiento indiscutible, sino tambien una gran herramienta de aprendizaje. Youtube nos ofrece una gran cantidad de videos a cerca de miles de temas, con los que se puede conocer las pricipales noticias del dia a un solo click. Mas aun, este portal tambien ofrece la posibilidad de acceder a miles de tutoriales, desde pequeños videos para aprender a tocar ciertas canciones en guitarra o piano, pasando por como utilizar ciertas herramientas de softwares especializados, hasta aprender a construir una casa. Es un portal increible, que pienso esta siendo mal utiliziado o desaprovechado por muchos de los millones de usuarios que tiene Youtube.

prueba

Jorge Rafael Navia Perdomo — Wed, 29 Jul 2009 01:45:22 +0000

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entrada de prueba

Jorge Rafael Navia Perdomo — Wed, 29 Jul 2009 01:42:36 +0000

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