La Red Iberoamericana de Informática Educativa (RIBIE), ha formado parte del Subprograma VII de Electrónica e Informática Aplicadas del CYTED. La integran instituciones y grupos que desarrollan o aplican tecnologías de la información a la solución de problemas educativos. Propicia la comunicación y la colaboración entre sus miembros alrededor de la gestión de proyectos, la formulación de políticas y el desarrollo de estrategias para el mejoramiento de la educación desde la perspectiva de las ciencias de la información. El Programa Iberoamericano de Cooperación en Ciencia y Tecnológica para el Desarrollo (CYTED) fue creado en 1984, a través de un acuerdo suscrito por 19 países de América Latina, Portugal y España. Su ámbito de actuación es la investigación aplicada, el desarrollo tecnológico y la innovación. Su objetivo es la obtención de resultados transferibles a los sectores productivos y a las políticas sociales para facilitar la modernización y la calidad de vida en la Región. El punto de vinculación de RIBIE-Col con CYTED es COLCIENCIAS.

RIBIE tiene una estructura organizativa en estrella. Hay un nodo central que se integran con los nodos de los países miembros. En el nodo central hay un Coordinador que se encarga de organizar el programa de acción en coordinación con los nodos nacionales y de mantener las relaciones con CYTED. En cada nodo nacional hay una coordinación y un grupo de investigadores en tecnologías de la información aplicadas a la educación y de instituciones que desarrollan iniciativas en su campo de interés. Las coordinaciones en cada país se encargan de identificar los grupos de investigación y coordinar con ellos foros e iniciativas conjuntas y de divulgar los programas de toda la Red.

RIBIE ha representado un importante estímulo al desarrollo de la informática educativa en el país, a través del desarrollo de actividades científicas, cursos, talleres y proyectos de investigación y desarrollo que involucran a los grupos de los países Iberoamericanos.
Cada dos años se celebra un congreso Iberoamericano y en el caso Colombia, un congreso nacional y un foro de investigadores. Estos eventos han sido espacios para exponer y analizar el nivel de desarrollo alcanzado en el campo de la informática educativa, y para estimular iniciativas de trabajo científico. En su orden, las sedes de los seis congresos Iberoamericanos han sido: Santo Domingo, Lisboa, Barranquilla, Brasilia, Viña del Mar, y Vigo.