Somos un grupo interdisiciplinario de profesionales que trabajan para aportar mediante la práctica docente y la aplicación de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología a la comprensión y reflexión crítica de los procesos científico-tecnológicos regionales y globales, como base pedagógica para que la comunidad académica en general, y los estudiantes en particular, se planteen cuestiones críticas y disposiciones para la participación en lo público en temas de ciencia y tecnología. https://www.icesi.edu.co/areacts/lineas_de_trabajo/feed/atom.php 2023-02-22T20:02:53+00:00 Área CTS comunicaciones@icesi.edu.co Joomla! - Open Source Content Management 2014-03-10T21:18:48+00:00 2014-03-10T21:18:48+00:00 https://www.icesi.edu.co/areacts/cultura_cientifica_y_tecnologica.php Super User webmaster@icesi.edu.co

<p style="text-align: justify;">La sociedad actual se encuentra mediada e influenciada cada vez más por productos tecnocientíficos. A su vez que ha aumentado la preocupación ciudadana por los impactos de algunos de los productos de la ciencia y la tecnología, y se reclama la inclusión de otros actores sociales en la toma de decisiones en esta materia. Por tanto, se requiere de un ciudadano crítico e informado que pueda opinar, participar y gestionar la cyt a partir de una democratización del conocimiento basado en una cultura científica y tecnológica.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Participación pública en ciencia y tecnología</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Actitudes/percepciones en CTS</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Comprensión pública de la ciencia y la tecnología</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.4.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Educación CTS</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.5.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Ética y tecnología</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.6.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Ética en la investigación</p>

<p style="text-align: justify;">La sociedad actual se encuentra mediada e influenciada cada vez más por productos tecnocientíficos. A su vez que ha aumentado la preocupación ciudadana por los impactos de algunos de los productos de la ciencia y la tecnología, y se reclama la inclusión de otros actores sociales en la toma de decisiones en esta materia. Por tanto, se requiere de un ciudadano crítico e informado que pueda opinar, participar y gestionar la cyt a partir de una democratización del conocimiento basado en una cultura científica y tecnológica.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Participación pública en ciencia y tecnología</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Actitudes/percepciones en CTS</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Comprensión pública de la ciencia y la tecnología</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.4.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Educación CTS</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.5.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Ética y tecnología</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.6.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Ética en la investigación</p> 2014-03-10T21:20:40+00:00 2014-03-10T21:20:40+00:00 https://www.icesi.edu.co/areacts/tecnologia_y_conflictos_socio_ambientales.php Super User webmaster@icesi.edu.co

<p style="text-align: justify;">La crisis ambiental actual nos lleva a reflexionar sobre la relación ser humano-naturaleza y a los conflictos por la distribución y apropiación de estos recursos naturales. En esta línea exploramos los paradigmas asociados a la relación ser humano – naturaleza y analizamos cómo estos paradigmas impactan diferentes dimensiones políticas, tecnológicas y sociales que se manifiestan en conflictos socioambientales.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -21.25pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span>Conflictos socio ambientales</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -21.25pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span>Ecología política</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -21.25pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span>Sociología del riesgo</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: -21.6pt;">1.4.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Educación ambiental en perspectiva CTS</p>

<p style="text-align: justify;">La crisis ambiental actual nos lleva a reflexionar sobre la relación ser humano-naturaleza y a los conflictos por la distribución y apropiación de estos recursos naturales. En esta línea exploramos los paradigmas asociados a la relación ser humano – naturaleza y analizamos cómo estos paradigmas impactan diferentes dimensiones políticas, tecnológicas y sociales que se manifiestan en conflictos socioambientales.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -21.25pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span>Conflictos socio ambientales</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -21.25pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span>Ecología política</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -21.25pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span>Sociología del riesgo</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.4pt; text-indent: -21.6pt;">1.4.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Educación ambiental en perspectiva CTS</p> 2014-03-10T21:21:58+00:00 2014-03-10T21:21:58+00:00 https://www.icesi.edu.co/areacts/redes_sociotecnicas.php Super User webmaster@icesi.edu.co

<p style="text-align: justify;">En esta línea se desarrollan abordajes que permitan analizar la formación, las dinámicas y las trayectorias de redes sociotécnicas vistas como un entramado de elementos no humanos (artefactos, naturaleza, etc.) en relación con actores humanos, que producen y gestionan conocimiento ya sea científico, tecnológico o cultural.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Movimientos sociales y redes</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Dinámicas y trayectorias sociotécnicas (instituciones generadoras de conocimiento/productos/servicios)</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Controversias tecnocientificas</p>

<p style="text-align: justify;">En esta línea se desarrollan abordajes que permitan analizar la formación, las dinámicas y las trayectorias de redes sociotécnicas vistas como un entramado de elementos no humanos (artefactos, naturaleza, etc.) en relación con actores humanos, que producen y gestionan conocimiento ya sea científico, tecnológico o cultural.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Movimientos sociales y redes</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Dinámicas y trayectorias sociotécnicas (instituciones generadoras de conocimiento/productos/servicios)</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Controversias tecnocientificas</p> 2014-03-10T21:22:57+00:00 2014-03-10T21:22:57+00:00 https://www.icesi.edu.co/areacts/antropologia_de_la_tecnologia.php Super User webmaster@icesi.edu.co

<p style="text-align: justify;">La producción, distribución y uso de tecnologías no se refiere tan solo a productos materiales y artefactos que son apropiados culturalmente. También las ideologías, las representaciones y lo simbólico ayudan a configurar lo tecnológico y a su vez, los elementos materiales de la tecnología promueven prácticas culturales de producción, distribución y consumo.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Antropología de los artefactos</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Genética y cultura</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Cuerpo, género</p>

<p style="text-align: justify;">La producción, distribución y uso de tecnologías no se refiere tan solo a productos materiales y artefactos que son apropiados culturalmente. También las ideologías, las representaciones y lo simbólico ayudan a configurar lo tecnológico y a su vez, los elementos materiales de la tecnología promueven prácticas culturales de producción, distribución y consumo.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Sub-líneas</strong></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Antropología de los artefactos</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Genética y cultura</p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 39.6pt; text-indent: -21.6pt;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Cuerpo, género</p>