Author Archives: Maritza Montano Gonzalez

Coevaluación de textos argumentativos

Posted on 26 marzo, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

Encuentra aquí la Guía de coevaluación de textos argumentativos  para revisar el trabajo de un compañero.

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Semana 9: jueves

Posted on 21 marzo, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

En esta sesión empezamos el componente de Oralidad del curso. Nos centramos en la capacidad de escuchar y realizamos varias actividades que requieren nuestra  atención como oyentes. Ponchado de palabras que asociamos con oralidad: no se pueden repetir las palabras … Continue reading →

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Construcción de párrafos

Posted on 19 marzo, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

Utilice este taller para organizar las partes de su ensayo de cinco párrafos. TALLER DE ESCRITURA DE PÁRRAFOS

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Especificaciones del trabajo final

Posted on 14 marzo, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

  Siga la estructura de “ensayo de cinco párrafos”: Párrafo de introducción, tres párrafos de desarrollo argumentativo y párrafo de conclusión. Tenga en cuenta que es posible agregar un párrafo de contexto antes del desarrollo argumentativo, si le fue aprobado … Continue reading →

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Semana 8. Martes.

Posted on 11 marzo, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

Introducción Escritura Académica y Normas APA : ¿Por qué y para qué citar? ¿Qué debo tener en cuenta al citar? TALLER DE CITACIÓN Y PARÁFRASIS: Prepara en este taller la cita y las paráfrasis de tu trabajo final.

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Semana 7: Plan de escritura y mapa argumentativo

Posted on 3 marzo, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

Los aspectos con los que hemos analizado las estrategias argumentativas de distintos autores en clase los usaremos ahora para planear el trabajo final de COE II: Alinearemos el propósito del texto ensayístico con unas acciones argumentativas (tipos de argumentos), regidas … Continue reading →

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Qué se evalúa en el trabajo final escrito de Comunicación Oral y Escrita

Posted on 3 marzo, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

El trabajo final escrito de COE II muestra su capacidad y habilidad para: plantear una tesis: oración completa que contiene un punto de vista y es polémica organizar y ordenar argumentos o párrafos que sustenten su tesis preparar una introducción … Continue reading →

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Semana 6. Artículos para analizar situación de enunciación

Posted on 24 febrero, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

ARTÍCULOS PARA ANALIZAR CON LA REJILLA DE SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN Hacia qué educar. Moisés Wasserman Polarizar o no polarizar, esa es la cuestión. Moisés Wasserman ¿Qué hacemos con el escrache? Catalina Ruiz Navarro San Valentín es una trampa. Jorge Jiménez … Continue reading →

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Estrategias de reducción de información semántica

Posted on 22 febrero, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

Elaborado a partir de Lección 1: La organización semántica de los textos, del libro Talentos (disponible en la Unidad 1 del curso en Moodle)

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Semana 5. Jueves

Posted on 21 febrero, 2019 by Maritza Montano Gonzalez

Comentamos la lectura asignada y establecimos a partir de ella los términos que tendremos en cuenta para analizar textos argumentativos: situación de enunciación, géneros y  perspectivas o dimensiones discursivas, y tonalidades. Analizamos el artículo ¡Vivan los humanos! de Salud Hernández, … Continue reading →

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