{"id":325,"date":"2025-03-20T19:55:00","date_gmt":"2025-03-20T19:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/huertaicesi-systemlivinglab\/?p=325"},"modified":"2026-02-18T19:24:22","modified_gmt":"2026-02-18T19:24:22","slug":"seminario-1-suelo-vivo-sin-volteo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/huertaicesi-systemlivinglab\/2025\/03\/20\/seminario-1-suelo-vivo-sin-volteo\/","title":{"rendered":"Seminario 1: Suelo vivo sin volteo"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Present\u00f3: Iv\u00e1n Castrill\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

Este primer seminario nos record\u00f3 algo esencial: una huerta universitaria no es solo un conjunto de canteros; es un sistema vivo<\/strong> que se cuida desde el suelo hacia arriba. Con la gu\u00eda del agr\u00f3nomo Iv\u00e1n Castrill\u00f3n<\/strong> (Hotel La Huerta \u2013 UNAL Palmira), conversamos sobre c\u00f3mo construir fertilidad<\/strong> con abonos org\u00e1nicos, planear sucesiones de cultivo<\/strong> (ma\u00edz \u2192 frijol \u2192 hortaliza) y controlar plagas<\/strong> sin afectar a los insectos ben\u00e9ficos. Tambi\u00e9n discutimos pr\u00e1cticas que marcan diferencia: no voltear<\/strong> el suelo para conservar su estructura y carbono, cubrir<\/strong> con malezas cortadas\/hojarasca para retener humedad y, sobre todo, documentar<\/strong> lo que hacemos para aprender y mejorar. El resultado es una hoja de ruta concreta para la Huerta Icesi: ajustar el compost y las dosis de abono, dise\u00f1ar secuencias que regeneren, reemplazar insumos indiscriminados (como el neem) por biocontrol<\/strong> y fortalecer la mirada de laboratorio vivo donde se prueba, se mide y se comparte conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

La Metodolog\u00eda: As\u00ed lo Hicimos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Seminario aplicado con toma de decisiones inmediata<\/strong>
    Sesi\u00f3n t\u00e9cnica con Iv\u00e1n Castrill\u00f3n y el equipo (investigaci\u00f3n, sostenibilidad, jardiner\u00eda) enfocada en resolver cuellos de botella actuales de la huerta y alinear pr\u00e1cticas con la investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
  2. Diagn\u00f3stico de sustrato y pauta de fertilizaci\u00f3n<\/strong>
    Se revis\u00f3 la calidad del compost y la ausencia de esti\u00e9rcol cercano. Se acord\u00f3 garantizar diversidad de nutrientes<\/strong> y considerar dosis de abono org\u00e1nico<\/strong> de al menos 2 kg\/m\u00b2<\/strong>, preferible 5\u20137 kg\/m\u00b2<\/strong> en arranque; en suelos muy pobres hubo casos de 20 kg\/m\u00b2 de bocashi<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  3. Sucesiones regenerativas de cultivo<\/strong>
    Se propuso la secuencia ma\u00edz \u2192 frijol \u2192 hortaliza<\/strong>: el ma\u00edz \u201cabre\u201d poros con sus ra\u00edces; el frijol fija nitr\u00f3geno<\/strong> v\u00eda Rhizobium<\/em>; luego entran hortalizas como tomate cherry.<\/li>\n\n\n\n
  4. Manejo ecol\u00f3gico de plagas<\/strong>
    Se desaconsej\u00f3 el neem<\/strong> por su efecto indiscriminado. Se recomend\u00f3 biocontrol<\/strong> con entomopat\u00f3genos (p. ej., Bacillus thuringiensis<\/em>, Metarhizium<\/em>), orientado a plagas espec\u00edficas sin afectar polinizadores.<\/li>\n\n\n\n
  5. Conservaci\u00f3n del suelo: no labranza y cobertura<\/strong>
    Evitar voltear<\/strong> el suelo para conservar carbono y estructura; cortar<\/strong> malezas y dejarlas como mulch<\/strong> para proteger, retener humedad y formar suelo f\u00e9rtil. Registrar y sistematizar pr\u00e1cticas para aprendizaje reproducible.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Resultados e Impacto: La Relevancia del Proyecto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Ruta clara para suelos f\u00e9rtiles sin agroqu\u00edmicos<\/strong>
      Queda una pauta operativa para enriquecer el sustrato con abonos org\u00e1nicos balanceados y compost mejorado, ajustando dosis seg\u00fan contexto del cantero.<\/li>\n\n\n\n
    2. Secuencias que regeneran y ense\u00f1an<\/strong>
      La sucesi\u00f3n ma\u00edz\u2013frijol\u2013hortaliza<\/strong> combina ingenier\u00eda ecol\u00f3gica (porosidad y fijaci\u00f3n biol\u00f3gica de N) con pedagog\u00eda en contexto<\/strong>, fortaleciendo el componente formativo del proyecto.<\/li>\n\n\n\n
    3. Protecci\u00f3n de polinizadores y ben\u00e9ficos<\/strong>
      Sustituir neem por biocontrol espec\u00edfico<\/strong> cuida a polinizadores nativos<\/strong> y aliados del agroecosistema, alineando productividad con conservaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
    4. Suelos cubiertos, suelos resilientes<\/strong>
      El mulch<\/strong> reduce evaporaci\u00f3n, amortigua temperatura y alimenta el suelo, mejorando la resiliencia del sistema y reduciendo labores de riego y deshierbe intensivo.<\/li>\n\n\n\n
    5. La huerta como laboratorio vivo<\/strong>
      Se consolid\u00f3 un modo de trabajo: probar\u2013medir\u2013documentar\u2013ajustar<\/strong>. Esta l\u00f3gica fortalece la investigaci\u00f3n (suelo, plagas, polinizaci\u00f3n) y la transferencia a otras huertas urbanas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      El Seminario 1 deja una base s\u00f3lida: diversificar<\/strong> nutrientes en el sustrato, planear<\/strong> sucesiones regenerativas, abandonar<\/strong> el volteo, cubrir<\/strong> el suelo y migrar<\/strong> del neem a biocontrol. En lo operativo, sigue concretar la siguiente sesi\u00f3n, revisar proveedores de insumos org\u00e1nicos y programar una visita t\u00e9cnica al Hotel La Huerta para intercambio de saberes. En lo investigativo, estas pautas alimentan los ensayos con tomate cherry y la l\u00ednea de polinizadores nativos, reforzando la idea de huerta\u2013laboratorio<\/strong>: un espacio que produce, ense\u00f1a y cuida a la vez. Todo, con registro sistem\u00e1tico para convertir pr\u00e1ctica en conocimiento compartible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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