{"id":456,"date":"2025-03-28T18:56:26","date_gmt":"2025-03-28T18:56:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/?p=456"},"modified":"2025-10-29T20:58:07","modified_gmt":"2025-10-29T20:58:07","slug":"laboratorio-practico-en-microbiologia-la-vida-social-de-los-virus-bacterias-y-hongos-dialogo-entre-las-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/2025\/03\/28\/laboratorio-practico-en-microbiologia-la-vida-social-de-los-virus-bacterias-y-hongos-dialogo-entre-las-ciencias\/","title":{"rendered":"Laboratorio pr\u00e1ctico en Microbiolog\u00eda &#8211; La vida social de los virus, bacterias y hongos: Di\u00e1logo entre las ciencias"},"content":{"rendered":"\n<p>En el marco de la electiva <em><strong>&#8220;La vida social de los virus, bacterias y hongos: di\u00e1logo entre las ciencias&#8221;<\/strong> <\/em>se realiz\u00f3 una actividad de laboratorio pr\u00e1ctico que sumergi\u00f3 a los estudiantes a una aproximaci\u00f3n del reconocimiento de microorganismos, visualizando microsc\u00f3pica y macrosc\u00f3picamente algunos espec\u00edmenes correspondientes a bacterias, hongos y par\u00e1sitos. Este laboratorio se llev\u00f3 a cabo el 12 y 19 de Septiembre del 2024 en el laboratorio 406L de la Universidad Icesi, en d\u00f3nde la docente Claudia Casta\u00f1eda imparti\u00f3 la actividad con el objetivo de describir las caracter\u00edsticas b\u00e1sicas de los microorganismos y sus interacciones, diferenciando el conocimiento cient\u00edfico de las percepciones cotidianas. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/files\/2025\/03\/Video-de-WhatsApp-2025-03-19-a-las-07.41.13_567c4211-1.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p>Dentro de su pr\u00e1ctica, los estudiantes realizaron un ejercicio de higiene de manos donde evaluaron el crecimiento de microorganismos en dos momentos, antes y despu\u00e9s de la higiene. Esto les permite crear conciencia sobre la importancia del lavado de manos con agua y jab\u00f3n y\/o la fricci\u00f3n con alcohol glicerinado, en el proceso de prevenci\u00f3n de enfermedades infectocontagiosas en la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-8 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1197\" height=\"1600\" data-id=\"458\" src=\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/files\/2025\/03\/Imagen-de-WhatsApp-2025-03-19-a-las-07.41.05_15e2913c.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-458\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1197\" height=\"1600\" data-id=\"459\" src=\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/files\/2025\/03\/Imagen-de-WhatsApp-2025-03-19-a-las-07.41.06_ed5f8374.jpg\" alt=\"\" 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de 3 estudiantes (1 por caja) en momentos diferentes de la actividad de higiene de manos asignada (lavado de manos con agua y jab\u00f3n o fricci\u00f3n con gel antibacterial) en d\u00f3nde dentro de las cajas se observan colonias bacterianas y f\u00fangicas&nbsp;en&nbsp;cada&nbsp;huella.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"899\" height=\"1599\" src=\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/files\/2025\/03\/Imagen-de-WhatsApp-2025-03-19-a-las-07.41.17_3f9b8d5e.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-475\" style=\"width:249px;height:auto\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>La actividad dentro de la materia tuvo importancia puesto que, el curso es un ejercicio pedag\u00f3gico que busca visibilizar el impacto de los microorganismos en la vida social de los seres humanos. Las interacciones entre los seres humanos y los microorganismos pueden ser beneficiosas o perjudiciales para la salud desde una mirada biol\u00f3gica. A su vez, el conocimiento cient\u00edfico, los avances tecnol\u00f3gicos, las percepciones sobre las enfermedades infecciosas, la informaci\u00f3n de las redes sociales y las medidas tomadas en salud p\u00fablica pueden impactar la vida cotidiana. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/files\/2025\/03\/Imagen-de-WhatsApp-2025-03-19-a-las-07.41.12_ba31b660-1200x900.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-476\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de la electiva &#8220;La vida social de los virus, bacterias y hongos: di\u00e1logo entre las ciencias&#8221; se realiz\u00f3 una actividad de laboratorio pr\u00e1ctico que sumergi\u00f3 a los estudiantes a una aproximaci\u00f3n del reconocimiento de microorganismos, visualizando microsc\u00f3pica y macrosc\u00f3picamente algunos espec\u00edmenes correspondientes a bacterias, hongos y par\u00e1sitos. 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