{"id":521,"date":"2025-05-15T19:54:32","date_gmt":"2025-05-15T19:54:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/?p=521"},"modified":"2025-10-29T20:54:42","modified_gmt":"2025-10-29T20:54:42","slug":"tecnologia-en-los-territorios-mesa-de-gobernanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/2025\/05\/15\/tecnologia-en-los-territorios-mesa-de-gobernanza\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda en los Territorios: Mesa de Gobernanza"},"content":{"rendered":"\n<p>El 24 de Abril de 2025 se llev\u00f3 a cabo con \u00e9xito la Mesa de Gobernanza en el marco del curso <em>CTS \u2013 Tecnolog\u00eda en los Territorios<\/em>, una actividad pedag\u00f3gica que tuvo como objetivo fomentar el debate y la construcci\u00f3n colectiva de propuestas sobre la Reforma Rural Integral y la sostenibilidad territorial en el Valle del Cauca. Este ejercicio, desarrollado por estudiantes de curr\u00edculo central de la Facultad de Humanidades, se estructur\u00f3 como una simulaci\u00f3n participativa en la que los estudiantes asumieron roles espec\u00edficos de actores clave en el territorio, tales como representantes del Ministerio de Medio Ambiente y Agricultura, empresarios ca\u00f1eros, pol\u00edticos regionales, comunidades rurales y trabajadores agr\u00edcolas, representantes de grupos \u00e9tnicos (ind\u00edgenas o afrodescendientes), y organizaciones de la sociedad civil urbana.<\/p>\n\n\n\n<p>La actividad se dividi\u00f3 en dos sesiones. En la primera, cada grupo realiz\u00f3 una caracterizaci\u00f3n profunda de su actor asignado, investigando aspectos hist\u00f3ricos, sociales, ambientales y culturales relacionados con su papel en la regi\u00f3n. Posteriormente, en la segunda sesi\u00f3n, se desarroll\u00f3 la mesa de gobernanza, donde los participantes se distribuyeron en cinco comisiones tem\u00e1ticas: seguridad y soberan\u00eda alimentaria, gesti\u00f3n ambiental y sostenibilidad agr\u00edcola, acceso a la tierra y ordenamiento territorial, impacto socioecon\u00f3mico y cultural, y tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n y diversificaci\u00f3n productiva. Durante el encuentro, los estudiantes debatieron desde sus respectivos roles, planteando preocupaciones y lineamientos de pol\u00edtica p\u00fablica en torno a la tensi\u00f3n entre la expansi\u00f3n agr\u00edcola y la conservaci\u00f3n ambiental, en el marco de la tradici\u00f3n agroindustrial del Valle del Cauca.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/files\/2025\/05\/Imagen-de-WhatsApp-2025-05-15-a-las-14.48.41_616238ae-1200x900.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-522\" style=\"width:765px;height:auto\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Fue notable el compromiso de varios estudiantes, quienes demostraron una preparaci\u00f3n rigurosa y un dominio argumentativo s\u00f3lido, resultado de investigaciones bien documentadas. La mayor\u00eda logr\u00f3 personificar con claridad las posturas e intereses de sus comunidades, generando discusiones ricas y diversas. Se elaboraron documentos de trabajo por comisi\u00f3n que sintetizan los principales puntos de encuentro y disenso entre los actores representados.<\/p>\n\n\n\n<p>La evaluaci\u00f3n fue realizada por las monitoras Valentina Moreno y Ang\u00e9lica Mar\u00eda Garc\u00eda, junto a los docentes Juan Felipe Casta\u00f1o y Gloria Guevara, teniendo en cuenta la r\u00fabrica del curso. Se valoraron aspectos como la claridad en la definici\u00f3n del problema, la reconstrucci\u00f3n desde m\u00faltiples dimensiones, la fuerza expresiva, la sustentaci\u00f3n del rol asumido y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre las posturas planteadas. Esta simulaci\u00f3n no solo fortaleci\u00f3 habilidades de argumentaci\u00f3n y an\u00e1lisis contextual, sino que permiti\u00f3 a los estudiantes experimentar de forma vivencial los retos de la gobernanza territorial en Colombia, especialmente en regiones atravesadas por complejidades hist\u00f3ricas, sociales y ambientales como el Valle del Cauca.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/humanidadtecnologiaciencia\/files\/2025\/05\/Imagen-de-WhatsApp-2025-05-15-a-las-14.48.42_6775077f.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-523\" style=\"width:427px;height:auto\" \/><\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 24 de Abril de 2025 se llev\u00f3 a cabo con \u00e9xito la Mesa de Gobernanza en el marco del curso CTS \u2013 Tecnolog\u00eda en los Territorios, una actividad pedag\u00f3gica que tuvo como objetivo fomentar el debate 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