Clic aquí y las pautas se abrirán ante sus ojos.

El enlace para descargar el libro de la exposición de la próxima semana:

http://www.4shared.com/get/F8D9hFiV/Piscitelli_Alejandro_-_Cibercu.html

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U[/youtube]

fue un “esperemos a ver qué pasa”… Y fueron 45 minutos. Tengo la lista de estudiantes que asistieron. Una gripa hiperreal me asisló momentáneamente de las aulas de clase. El aire aconcionado condiciona los cuerpos débiles. No se finge estar enfermo. Tampoco se simula.

La semana pasada hemos tenido dos buenas exposiciones. Bien.

Según el cronograma, durante esta semana se estará realizando el primer registro etnográfico virtual (REV). A pesar de no haber estado en una sala de cómputo, ustedes pueden iniciar el ejercicio. Sigan las instrucciones:

(Presumo que todos tienen cuentas en facebook.com).

1. Elijan tres Perfiles de Usuario. (Pueden copiar y pegar la imagen del pantallazo inicial).

2. Tomen distancia de los Perfiles. Intenten ser objetivos. Comenten entonces, en 300 palabras (por Perfil de Usuario), cuál es su impresión acerca de la imagen del perfil, la información pública y los comentarios del Muro.

3. Anoten también la intensidad horaria con la que el Usuario entra en su perfil y ejecuta alguna acción.

4. Así mismo, relacione las acciones ejecutadas (las que aparecen en el Muro) y los comentarios de otros Usuarios. No es necesario que las anoten todas. Elijan la que ustedes creen es más pertinente para analizar el siguiente asunto: ¿qué dice el Usuario de Sí Mismo en un perfil de facebook.com?

Esta información será entregada en un archivo .pdf. y enviado a mi e-mail. Tienen plazo hasta el sábado 4 de agosto a las 12:00 m.

Los temas de exposición para la próxima sesión serán los textos de Mitcham y Rodríguez de las Heras, ambos se encuentran enlazados en el Cronograma del semestre.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=EjAoBKagWQA[/youtube]

…Trust your head around
it’s all around you
all is full of love
all around you...

¡Cómo nos conmueve el final de la vida! El dolor que padece el cuerpo; la tristeza y el sufrimiento de la familia. El cerebro de reptil deja de funcionar y con él mueren nuestros instintos básicos de supervivencia.

El doctor R. Winston nos deja tres lecciones importantes:

1. Quieren vivir más tiempo: no se reproduzcan.

2. La “luz al final del túnel” no es un ad portas al “cielo” sino una consecuencia biológica de la falta de oxígeno que llega al cerebro.

3. La memoria, los recuerdos, no se localizan en una sola parte del cerebro sino que implican el funcionamiento en conjunto de varias de sus partes. Por tanto, esos terribles recuerdos no podrán ser suprimidos… Tendremos que aprender a convivir con ellos.

No confíen en su cabeza. La mente “nos engaña”. Tenemos imaginación. Los textos de la siguiente clase ya están en el enlace “Pública” de la página Pre-textos.

Aclaraciónes: 1) La lectura de Ryle, “La Memoria”, la he ampliado a todo el capítulo. Es más interesante. 2) También en la página Pre-Textos econtrarán un borrador del “Cronograma” (sujeto a cambios pues continuamos esperando la asignación de salas).

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=icXYAEwRBr0&feature=related[/youtube]

Recuerdo, si mi memoria no comienza ya a fallar, que durante la clase anterior todavía no era claro qué se comprende -o se debe comprender según el área de estudio en la que comenzamos a sumergirnos- por términos tan comunes, tan de uso cotidiano, como “Memoria”, “Recordar”, “Olvidar”…, y otros más técnicos como “Sistema Nervioso”, “Dendritas”, “Axón”, “Hipocampo”…

Recuerdo que algunos de ustedes manifestaron que retenían determinada información que captaban del exterior sólo si era esta importante, “relevante”; y también, que comentamos que algunas de las posibles razones por las cuales nuestra memoria empieza a presentar ciertos -trataré de decirlo de una forma menos brutaL- “vacíos”, es porque vivimos en una época en la  que las tecnologías de la comunicación y la información “remplazan” a modo de memoria externa la información que “debería” estar en nuestra “memoria interna”. Pero sería “políticamente incorrecto” juzgar de manera superficial a la “cultura”.

Hubo en la clase otros comentarios que no sería prudente mencionar aquí, públicamente, so pena que el blog sea vetado… (esas cuestiones íntimas de algunos cuyo apellido comienza por S o “Ay”) Pero, y seguramente, muchos de ustedes los recordarán bien pues les ha causado risa y fueron motivo de comentarios pues su sistema nervioso reaccionó ante las estimulantes palabras y gestos de los compañeros.

Quedamos a la espera de la exposición de Kandel & Co. Sus sugerentes y claras explicaciones de la “memoria” serán un semáforo en verde para los futuros debates acerca de las “máquinas de memoria”.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=y9LlnLTH87U[/youtube]

Decíamos ayer que uno de los asuntos que en nuestro tiempo ha tomado mayor auge en el desarrollo tanto de los medios de comunicación como de las tecnologías de la información -en especial las redes sociales-, es la cuestión filosófica de la “identidad personal”.
También comentamos que este curso-seminario-taller girará, desde diversos autores y ciencias, alrededor de la clásica pregunta: “¿quién soy yo?”… Y no es para que al final del semestre estemos presentado una ensayo académico tipo análisis socio-psicológico acerca de nosotros mismos: no es este nuestro objetivo -aunque no descartemos la posibilidad de que alguno de nosotros termine en noviembre con algunas reflexiones personales importantes-.
La cancioncita de arriba me gusta. En especial esa parte que dice:
“Y oigo una voz que dice sin razón
\”Vos siempre cambiando, ya no cambiás más\”
y yo estoy cada vez más igual
Ya no se que hacer conmigo.”
¿Qué es esto de una “voz que dice sin razón”? ¿Un amigo invisible? ¿Fantasmas? ¿Esquizofrenia? Por otra parte, ¿por qué no puedo cambiar más? ¿Qué o quién me lo prohíbe? ¿Es un asunto moral y ético? ¿De qué se trata experimentar con mi identidad personal?
Demos inicio pues, con pancartas y flores, silbatos y hurras, palos y golpes a esta cosa de tema que vamos a intentar abordar con mentes y cerebros.

P.S. El Programa del Semestre 2010-02 ya está en la página “Pre-textos”. Ahí también encontrarán el link “pública” en el que se hayan las lecturas del martes 3 de agosto: la de J. Foer para Nat. Geo en Español y la de C. Mitcham acerca de los estudios en CTS.

SÁBADO 15, 15h00 ÚLTIMA SESIÓN EN FACEBOOK.

“Los sentidos no engañan; es el juzgar de las apariencias lo que nos llevan al error”.

Salón 310 D, de 9h00 – 16h00.
A continuación la lista de estudiantes:

9h00 Eliana Sandoval
9h15 Rose Mary
9h30 José Daniel – Carolina Rodríguez
9h45 Óscar
10h00 Sebastián – Valentina
10h15 Sophie
10h30 Adrián
10h45 Natalia Beltrán
11h00 Vanessa B.
11h15 Alexandra Patiño
11h30 Luisa Velasco.
11h45 Julián Lozano.
12h00 Diana Barona.
12h15 Luisa Otero
12h30 Maria Victoria
12h45 Andrés Robledo
13h00 Jairo L.
13h15 Diego F.
13h30 Nicolás O.
13h45 Lina
14h00 Laura Pastás

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=rNBWf54RvsI[/youtube]

Les dejo aquí las pautas del Ensayo Académico de Investigación.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=n2kJ0T2mbp0&feature=fvst[/youtube]
Sailors fighting in the dance hall
Oh man! Look at those cavemen go
It’s the freakiest show

(Lista de Avatares del Curso)

Martina Saenz
Leopoldo Farfán
Cami Giraldo
Katherine Bekerman Guerrero
Violeta Valentine
Diego Julián Bargas Canizales
Checho Córdoba
Camila Perris
Juan Camilo Osorio Ordoñez
Akemi Tanaka
Lía María Rojas Rodríguez
Vivi Osa
Antonella Duglione
Joel Reeman
María Cecilia Puertas
Fito Páez
Samanta Aldana
Rubi Morales Castro
María Antonieta Reyes
Luisa Fernanda Vinasco
Tatiana Ducuara
Bárbara Sanín
Usnavy Becerra
Carolina Llano
Laid Back Luke
Akahata Aukaman
Bruno Heydrich

Aún faltan Avatares. Juegos de Identidad tiene pendientes algunas invitaciones de amigos pero debe confirmar.

Interesante actividad la que ha surgido en esta semana en el Juego. Unos cambian rápidamente su imagen del perfil, otros se “relacionan”, se invitan a fiestas, comentan su vida íntima…
Pero faltan exposiciones y por ello la re-organización del Cronograma de actividades. Durante las próximas 24 horas los estudiantes tendrán las lecturas de las próximas sesiones.

para aquellos que quieran simular a Jackson Pollock.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=NnAZTItYxUQ&feature=PlayList&p=4EC733C7FBE81367&playnext_from=PL&playnext=1&index=15[/youtube]

Las instrucciones son las siguientes:
1. Cree una nueva cuenta e-mail.
2. Con esa cuenta, cree un Perfil de Usuario en Facebook.com
3. Envié el nombre de su Avatar -y el suyo por supuesto- a andrea_rm@hotmail.com
4. Espere la invitación que en los próximos días le enviará el usuario “Juegos_de_identidad_mv”.
5. Recuerde: si otros descubren su identidad personal “real” usted pierde puntos. Si usted le quita la máscara a uno de sus compañeros, gana puntos. La idea es jugar. Siempre será jugar (con todo lo que ello implique)

Ahora bien.
El próximo martes 6 de abril tendremos otro pequeño juego. Los encargados serán Mateo Sanin y Juan David Torres. Nos vemos entonces en esa sesión.