Somebody calls you, you answer quite slowly, a girl with caleidoscope eyes.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=A7F2X3rSSCU[/youtube]
Semana 10. Llamamos a los expositores al acto de presencia. El e-mail nada de nada. En la oficina del Dpto. de Estudios Políticos, con la amable Diana, he dejado las copias para ellos. Y nada.
Para todos: los textos quedarán en Public a partir del sábado.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=D67kmFzSh_o[/youtube]
están en: Public
Quedamos atentos a la continuación de la exposición sobre las Multitudes Inteligentes. Y luego discutiremos a De Kerchkhove.
SC16.
Estaremos observando y analizando en el facebook.com
Y luego, tendremos la exposición del día: “De las Imágenes Digitales a lo Sublime Virtual”.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=rSnXE2791yg[/youtube]
Les recuerdo los pasos a seguir para el REV No.1:
PASO 1: Selecciona tres Perfiles de Usuario de tu cuenta en Facebook.
PASO 2: Observa y analiza los datos de la pestaña “Información” y la imagen fotográfica que representa al Usuario.
PASO 3: Emite un juicio crítico de esa información en 300 palabras.
PASO 4: Envía los resultados al e-mail: andrea_rm@hotmail.com
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=_EXxMlIExpo[/youtube]
El ODE de la Quinta Sesión es:
1. Continuación de la exposición sobre el texto de Maldonado “Mundo Virtual, Mundo Real”.
2. Baudrillard, J. (1993). Cultura y Simulacro (pp. 5-15). Exponen nuestros compañeros Nicolás OLAYA C. y Mateo SANÍN G. Realizan la Relatoría No.4 Valentina CONTRERAS B. y Sebastián DELGADO G. Los Colofones son Lady J. DURÁN V. y Alexandra PATIÑO Z.
3. SANTOS U., E. (2004). De las Imágenes digitales a lo sublime virtual. En: Revista Debats No. 84. Exponen las jóvenes Carolina RODRÍGUEZ O. y Eliana SANDOVAL R. Relatan (la No.5):Maritza CAVIEDES O., Laura I. PASTÁS S. y Rose Mary VALENCIA C. Ofrecen el servicio de Colofones: Victoria E. GÓMEZ R. y José Daniel PARRA G.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=M_bvT-DGcWw[/youtube]
Memoria Explícita. Aprendizaje. Estímulos y fobias. Sistema nervioso central.
Aún estamos en la primera unidad (“Máquinas de Memoria”). ¿Por qué lo de “máquinas”? ¿Qué diferencia hay entre los ratones de laboratorio y nosotros cuando aprendemos a manipular la máquinita de los dulces?… ¿En qué pensamos? Y, cuando recordamos, ¿en qué espacio se “mueven” esas informaciones?
La cuarta sesión abre con la pertinente escena de Full Metal Jacket (1987) de S. Kubrick. Esta vez la presentación corre por cuenta de Óscar Javier Ortiz.
A continuación, el orden de las exposiciones:
1.Rodríguez de las Heras, A. (2004). Espacio digital. Espacio Virtual. Revista Debats, No. 84. Los expositores son: Vanessa BEDOYA B. y Mario A. VÁSQUEZ E. Las colofones: Maritza CAVIEDES O. y Laura I. PASTÁS S. Los relatores (2a relatoría): Julián A. LOZANO C. y Juan David TORRES D.
2. Maldonado, T. (2004). Mundo Virtual, Mundo Real. Revista Debats, No. 84. Los expositores son: Alejandro FERNÁNDEZ L. y Adrián A. TREJOS C. Los colofones: Óscar Javier ÓRTIZ B. y Lina María VELACO M. Las relatores (3era relatoría): Diana M. BARONA C. yLuisa F. OTERO S.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=zSmOvYzSeaQ[/youtube]
Ya casi tenemos un cronograma de actividades para este semestre…
El ODE -Orden del Día- es:
1. Mateo SANÍN G. nos mostrará una de las escenas de Memento, que guarda relación con el tema de la Unidad Temática en la que estamos inmersos.
2. Óscar Javier ÓRTIZ B. y Lina María VELACO M. leerán la Relatoría No.1 de la clase -y nosotros, calladitos y atentos, los escucharemos-.
3. Lady Johanna DURÁN V. y Alexandra PATIÑO Z. expondrán el texto de Kandel & Co. sobre Aprendizaje y Memoria. Los colofones son Andrés ROBLEDO A. y Lina Marcela LASSO V. Levantan la Relatoría No. 2: Natalia BELTRÁN C. y Luisa F. VELASCO H.
4. Vanessa BEDOYA B. y Mario A. VÁSQUEZ E. presentarán el texto de Rodríguez de las Heras “Espacio Virtual. Espacio Digital“.
Los colofones: Maritza CAVIEDES O y Laura Isabel PASTÁS S. Relatoría No.3: Julián A. LOZANO C. y Juan David TORRES D.
Les recuerdo las partes de la exposición:
I. INTRODUCCIÓN: (1) Biografía y contexto sociohistórico del autor. (2) Tesis y objetivos del texto.
II. CUERPO: (3) Hipótesis, planteamientos, argumentos del autor. Pueden insertar ejemplos propios -películas, videos, páginas web…- en la presentación .ppt que exhibirán.
III. CONCLUSIONES: (4) Breve resumen de lo ya dicho -en especial la tesis del autor-. (5) Reflexión personal acerca del asunto revisado. (6) Dos o tres preguntas para el Auditorio -y así abrimos el debate-.
Esta vez: ¡click en el video pues!
THIS MACHINE WILL, WILL NOT COMMUNICATE
THESE THOUGHTS AND THE STRAIN I AM UNDER
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=BrZTNhW44-o[/youtube]
El martes 26 iniciamos el ciclo de lecturas. Para nuestra segunda sesión tenemos dos textos acerca de la memoria: un artículo de la Nat Geo en Español de 2007; el otro, un capítulo del bellísimo libro de Kandell & Co. sobre Neurociencia y Conducta.
El Orden del Día es el siguiente:
1. Conversación y debate de “No lo Olvide” de Joshua Foer para Nat Geo.
2. Visualización del documental producido por la BBC “El Final de la Vida” (1998) de la serie The Human Body dirigido por el Doctor Robert Winston.
3. Conversación y debate de “Aprendizaje y Memoria” de Kandell, Jessell, Schwartz.
El link que conduce a los archivos .pdf es: Martes 26
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=9ubYTIazskQ[/youtube]
GINA PARKER.- ¿Cómo funciona esto?
Sr. CASTLE.- Comienza con una nanocélula implantada en la corteza motora del cerebro. Esta célula se puede replicar, reemplazando las células con copias perfectas. Y estas copias contienen acceso remoto de funcionalidad y forma una compleja red celular llamada “ninex”.
PARKER.- Es cierto que todo ser humano que se someta a este procedimiento tendrá una dirección IP distinta, como un equipo móvil o una computadora personal?
Sr. CASTLE.- Similar, pero el control está estrictamente localizado a los perímetros de nuestro ambiente de juego. Por ejemplo en Society, una vez que nuestros miembros salen de ese mundo, son completamente libres del control y del monitoreo de ese jugador.
¡Ah! ¡Por fin! ¡No veo la hora de leer sus pensamientos y sus disertaciones filosóficas acerca de los mundos virtuales, la identidad-avatar y todas esas cosas sospechosas de perros que reflexionan y toman decisiones!
Tienen un extensísimo plazo para enviar su texto vía e-mail, en formato .pdf, hasta el lunes 23 de noviembre a las 11h00 (¡de la mañana pues!)
La entrega de notas se realizará el lunes 30 de noviembre en el salón 105A, de 9h00 a 10h00.
Ha sido un honor y un verdadero placer haber trabajado con ustedes.
(Aquellos que luego quisieran pedir aumento en la nota, tengan en cuenta que ya los llevo en mi corazón…)
Y bueno, en serio, que luego seré yo quien les pida me permitan citarlos en un texto que estoy preparando… Estaremos en contacto.
Desde las 8h20 y hasta las 11h20 en el salón 104A.
Revisen el horario en el post anterior y completen con el siguiente:
9h20 Santiago S.
9h40 David M.
10h00 Exposición de M. Canevacci
Nos vemos en un minuto.
SALA 204, BIBLIOTECA, 2 PISO.
A partir de las 11h00 y hasta las 5h30 estaremos en el salón 104 A.
Apreciados estudiantes,
El horario es el siguiente:
(El salón está aún por confirmar. Pero, en la mañana, bien temprano, les dejo una nota con Evelyn en el bloque A, 2Piso y, al mismo tiempo, les comentro a través de este medio.)
8h00 – 9h00 Exposición “Etnografía Web. Identidades Avatar”. Por Stephany y Juan David.
Asesorías EAI
9h20 Stephany V.
9h40 Juan David V.
10h00 Diana
10h20 Ana María D.
10h40 Paola
11h00 Mei Ch.
11h20 Laura E.
11h40 Julián G.
2h00 Sandra M.
2h20 Adriana J.
2h40 Daniel I.
3h00 Diego M.
3h20 Luis Carlos M.
3h40 Ana María M.
4h00 Santiago Z.
4h20 Sebastián W.
4h40 David M.
5h00 Germán S.
Miércoles 18 (+ asesorías)
8h20 Johanna O.
8h40 Gustavo S.
9h00 Alejandro S.
9h20 Juan Manuel V.