{"id":40,"date":"2023-12-03T14:45:20","date_gmt":"2023-12-03T14:45:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/?p=40"},"modified":"2026-02-17T20:34:52","modified_gmt":"2026-02-17T20:34:52","slug":"taller-de-transferencia-de-conocimiento-en-pro-de-la-conservacion-de-las-lenguas-nativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/2023\/12\/03\/taller-de-transferencia-de-conocimiento-en-pro-de-la-conservacion-de-las-lenguas-nativas\/","title":{"rendered":"Taller de transferencia de conocimiento en pro de la conservaci\u00f3n de las lenguas nativas"},"content":{"rendered":"<p>Durante el mes de diciembre, nos sumergimos en un di\u00e1logo profundo en nuestro taller de transferencia de conocimiento, reuniendo diversas voces de las comunidades de Yacayaca y Wacar\u00e1, as\u00ed como representantes del SENA, la Escuela Normal Superior Ind\u00edgena Mar\u00eda Reina de Mit\u00fa-ENOSIMAR, la biblioteca departamental y otros participantes clave. Juntos, exploramos las responsabilidades cruciales en la preservaci\u00f3n y fortalecimiento de las lenguas nativas. \u00bfQui\u00e9nes son los guardianes de este invaluable patrimonio ling\u00fc\u00edstico y cultural?<\/p>\n<p>Cabe destacar que el taller se llev\u00f3 a cabo el 01 de diciembre en las instalaciones del SENA regional Vaup\u00e9s. Durante el evento, se brind\u00f3 una explicaci\u00f3n detallada sobre el componente del repositorio, abordando su definici\u00f3n, prop\u00f3sito y el progreso logrado en su construcci\u00f3n para salvaguardar la informaci\u00f3n, investigaciones, materiales gr\u00e1ficos, audiovisuales, etc., relacionados con las lenguas del Vaup\u00e9s.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-41\" src=\"http:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/files\/2024\/06\/IMG_0424-1-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"645\" height=\"430\" \/><\/p>\n<p>Adicionalmente, en este espacio de intercambio, exploramos junto a los diferentes participantes una serie de preguntas fundamentales. \u00bfQu\u00e9 personas e instituciones tienen la responsabilidad de preservar y fortalecer las lenguas nativas? \u00bfQu\u00e9 les gustar\u00eda encontrar en el repositorio y qui\u00e9nes ser\u00edan los usuarios finales? En la tarea de fortalecer las lenguas nativas, \u00bfqu\u00e9 actividades puede llevar a cabo cada uno de estos actores? El di\u00e1logo enriquecedor y las perspectivas compartidas contribuyeron al entendimiento colectivo de c\u00f3mo podemos avanzar en la protecci\u00f3n de este patrimonio cultural invaluable.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-42\" src=\"http:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/files\/2024\/06\/IMG_3715-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"632\" height=\"421\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el mes de diciembre, nos sumergimos en un di\u00e1logo profundo en nuestro taller de transferencia de conocimiento, reuniendo diversas voces de las comunidades de Yacayaca y Wacar\u00e1, as\u00ed como representantes del SENA, la Escuela Normal Superior Ind\u00edgena Mar\u00eda Reina de Mit\u00fa-ENOSIMAR, la biblioteca departamental y otros participantes clave. 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