A lo largo del proyecto, la apropiaci\u00f3n social del conocimiento ha sido un tema de gran importancia. El equipo de trabajo ha realizado m\u00faltiples esfuerzos para garantizar que las comunidades y la sociedad en general, se beneficien con la devoluci\u00f3n de los conocimientos y los productos resultantes.<\/p>\n\n\n\n Por medio de talleres de transferencia en campo, producciones multimedia, cartillas biling\u00fces y otras actividades, se ha construido de la mano de las comunidades y se ha llevado el conocimiento al lugar al que pertenece: a la gente.<\/p>\n\n\n Septiembre de 2023. Yacayac\u00e1, Mit\u00fa<\/em>. Foto tomada por el equipo del proyecto durante una socializaci\u00f3n en comunidad.<\/p>\n\n\n\n Uno de los espacios m\u00e1s significativos para la apropiaci\u00f3n social del conocimiento fueron los talleres denominados: Septiembre de 2023. Yacayac\u00e1, Mit\u00fa<\/em>. Foto tomada por el equipo del proyecto durante una socializaci\u00f3n en comunidad.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n Abril de 2023. Universidad ICESI.\u00a0 <\/em>Mapa de Yacayac\u00e1, visto de cerca. Foto tomada por el equipo del proyecto en el marco del Festival del Idioma y la Cultura 2024. Abril de 2023. Mapa de Wacar\u00e1, visto de cerca. Foto tomada por el equipo del proyecto en el marco del Festival del Idioma y la Cultura 2024.<\/p>\n\n\n\n Diciembre de 2023. Yacayac\u00e1, Mit\u00fa<\/em>. Foto tomada por el equipo del proyecto durante salida de campo.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Referencia<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n Universidad ICESI (2024). Apropiaci\u00f3n social. <\/em>https:\/\/lenguasnativas.vaupes.gov.co\/apropiacion-social\/<\/a> \u00bfQu\u00e9 es la apropiaci\u00f3n social del conocimiento? La apropiaci\u00f3n social del conocimiento surge de la necesidad de hacer comprensibles y \u00fatiles para la sociedad los productos de la ciencia y la tecnolog\u00eda (Universidad ICESI, 2024). Este concepto se basa en una integraci\u00f3n activa y consciente de la ciencia y la tecnolog\u00eda a la soluci\u00f3n de … Contin\u00faa leyendo \u00a1Para la gente, el conocimiento!<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42166079,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2001],"tags":[2016],"class_list":["post-415","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria","tag-antropologia"],"aioseo_notices":[],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"NATHALIA ZULUAGA LOPEZ","author_link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/author\/1005890996\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Sin categor\u00eda<\/a>","rttpg_excerpt":"\u00bfQu\u00e9 es la apropiaci\u00f3n social del conocimiento? La apropiaci\u00f3n social del conocimiento surge de la necesidad de hacer comprensibles y \u00fatiles para la sociedad los productos de la ciencia y la tecnolog\u00eda (Universidad ICESI, 2024). Este concepto se basa en una integraci\u00f3n activa y consciente de la ciencia y la tecnolog\u00eda a la soluci\u00f3n de…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42166079"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=415"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":421,"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415\/revisions\/421"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
La apropiaci\u00f3n social del conocimiento surge de la necesidad de hacer comprensibles y \u00fatiles para la sociedad los productos de la ciencia y la tecnolog\u00eda (Universidad ICESI, 2024<\/a>). Este concepto se basa en una integraci\u00f3n activa y consciente de la ciencia y la tecnolog\u00eda a la soluci\u00f3n de problemas contextualizados (Universidad ICESI, 2024<\/a>).<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/files\/2025\/01\/image.png\")
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Intercambio de saberes<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\u201cTaller de Memoria y Co-creaci\u00f3n de Identidad\u201d realizados en los territorios de Wacar\u00e1 y de Yacayac\u00e1 durante el mes de noviembre de 2023.
Durante estos talleres, las comunidades participaron activamente de la re-construcci\u00f3n de sus memorias y de sus conocimientos. A trav\u00e9s de cartograf\u00edas sociales, fotograf\u00edas, videos y de conversaciones abiertas, las comunidades de Wacar\u00e1 y de Yacayac\u00e1 se hicieron part\u00edcipes de un intercambio fluido y din\u00e1mico de saberes.<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/files\/2025\/01\/image-1.png\")
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Otro de los \u00e1mbitos de intercambio de conocimiento se dio en la Universidad ICESI, en el marco del Festival del Idioma y la Cultura 2024.
All\u00ed, el proyecto cont\u00f3 con un stand de difusi\u00f3n para la comunidad universitaria. Tecnolog\u00eda, saberes y cultura ancestral<\/em> fue el nombre asignado al stand, desde el que el proyecto pudo interactuar con la comunidad universitaria: estudiantes y docentes. Este espacio se pens\u00f3 desde sus inicios como un facilitador para tender puentes entre el proyecto, sus quehaceres y la comunidad universitaria.
\u00a0Con esto en mente, para la exposici\u00f3n del stand se plantearon una serie de estrategias de divulgaci\u00f3n y de actividades interactivas que conectaran las realidades de las comunidades\u00a0 cacua y w\u00e3ch\u0268\u0303n\u00e3 del Vaup\u00e9s con el inter\u00e9s de las y de los asistentes.
Gracias a esta plataforma de difusi\u00f3n, se propici\u00f3 un proceso de apropiaci\u00f3n del conocimiento m\u00e1s amplio en el que los saberes de las comunidades y sus contextos fueron reconocidos por la comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/files\/2025\/01\/image-2.png\")
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Esta entrada recoge solo un par de ejemplos de los esfuerzos de apropiaci\u00f3n social del conocimiento que se han realizado desde el proyecto. Sin embargo, alcanza a rastrear su incidencia para las comunidades. La devoluci\u00f3n de conocimientos, al igual que el trabajo de la mano de las comunidades, ha sido y es fundamental para que sus lenguas, en efecto, se fortalezcan y tengan a disposici\u00f3n m\u00e1s herramientas para su arraigo y visibilidad.
Ojal\u00e1 este peque\u00f1o paso por la memoria, contribuya, de alg\u00fan modo, al impulso del conocimiento que se difunde, para que siga retornando a la gente y para que sea veh\u00edculo transformador y emancipatorio.<\/p>\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/files\/2025\/01\/image-4.png\")
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