{"id":625,"date":"2026-10-06T18:07:13","date_gmt":"2026-10-06T18:07:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/?p=625"},"modified":"2026-10-13T14:43:51","modified_gmt":"2026-10-13T14:43:51","slug":"diccionario-digital-trilingue-cabiyari-desarrollado-por-la-universidad-icesi-y-microsoft-gana-hackathon-en-medellin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/vaupesmultilingue\/2026\/10\/06\/diccionario-digital-trilingue-cabiyari-desarrollado-por-la-universidad-icesi-y-microsoft-gana-hackathon-en-medellin\/","title":{"rendered":"Diccionario digital triling\u00fce cabiyar\u00ed, desarrollado por la Universidad Icesi y Microsoft, gana hackathon en Medell\u00edn\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

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El Centro Interdisciplinario de Estudios en Tecnolog\u00edas Emergentes y Transformaciones Sociales (CITRADI) <\/a><\/strong>de la Universidad Icesi y un equipo de ingenieros e ingenieras de Microsoft<\/strong> participaron del 14 al 18 de septiembre de 2026 en el hackathon de Microsoft para desarrollar Manuri, un diccionario digital triling\u00fce con palabras en cabiyar\u00ed, lengua ind\u00edgena de Vaup\u00e9s, espa\u00f1ol e ingl\u00e9s.<\/strong><\/em> El trabajo cont\u00f3 con la participaci\u00f3n, desde Buenos Aires (Vaup\u00e9s), del investigador comunitario Hermes S\u00e1nchez y de las docentes Mar\u00eda Yirne Maturana y Daniela Fernanda Araujo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

El equipo de Microsoft present\u00f3 el diccionario Manuri en Medell\u00edn, donde obtuvo el premio general (overall winner<\/em>) del hackathon<\/strong>. En la jornada de cierre, los equipos participantes en Medell\u00edn presentaron sus proyectos ante un jurado que los calific\u00f3 y entreg\u00f3 tres premios. Seg\u00fan Claudia Abello<\/a>, egresada del programa de Antropolog\u00eda de la Universidad Icesi, el jurado valor\u00f3 la forma en que el proyecto sit\u00faa la tecnolog\u00eda en su contexto: \u00abA la gente le gust\u00f3 mucho la contextualizaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda y el poder construir algo desde las limitaciones del campo\u00bb.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Durante el hackathon, el equipo multidisciplinar, conectado desde Irlanda, Estados Unidos, el Vaup\u00e9s y Cali (Colombia), se organiz\u00f3 en tres l\u00edneas de trabajo, cada una responsable de un resultado demostrable. La primera se dedic\u00f3 a la aplicaci\u00f3n m\u00f3vil y a la sostenibilidad del diccionario. Trabaj\u00f3 en la b\u00fasqueda, la navegaci\u00f3n y la ficha de cada palabra, que re\u00fane audio, imagen y significado, con un dise\u00f1o pensado para funcionar sin conexi\u00f3n a internet en el Vaup\u00e9s. Tambi\u00e9n desarroll\u00f3 el flujo mediante el cual la comunidad registra, revisa y publica nuevas palabras. La segunda l\u00ednea trabaj\u00f3 en una herramienta de transcripci\u00f3n asistida por inteligencia artificial (IA) para apoyar el paso de la oralidad a la escritura. La tercera construy\u00f3 la hoja de ruta para una segunda fase del proyecto y explor\u00f3 las posibilidades de la IA para las 27 lenguas del departamento.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Hermes S\u00e1nchez se integr\u00f3 a los equipos de la aplicaci\u00f3n m\u00f3vil y de IA, aportando la perspectiva de la comunidad durante el desarrollo. La articulaci\u00f3n con Microsoft fue posible gracias a Claudia Abello, egresada del programa de Antropolog\u00eda de la Universidad Icesi, quien tambi\u00e9n hizo parte del equipo de la aplicaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Uno de los acuerdos centrales fue que la IA solo propone: toda transcripci\u00f3n o sugerencia generada autom\u00e1ticamente ingresa al diccionario con estado de \u00abpropuesta\u00bb, y \u00fanicamente la comunidad puede cambiarla a \u00abvalidada\u00bb. Para sostener este principio, los tres equipos trabajaron sobre una misma estructura de entrada, acordada desde el primer d\u00eda, que incluye la escritura en cabiyar\u00ed, el audio y la persona hablante, la imagen, las traducciones al espa\u00f1ol y al ingl\u00e9s, los significados m\u00faltiples, el contexto cultural, la categor\u00eda, el nivel de acceso, el estado de validaci\u00f3n y la procedencia de cada palabra. <\/p>\n\n\n\n

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El hackathon se suma al trabajo que el CITRADI desarrolla en el marco del proyecto “Lenguas nativas y humanidades digitales: innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en escuelas de b\u00e1sica primaria en comunidades ind\u00edgenas del departamento del Vaup\u00e9s”, en articulaci\u00f3n con la Gobernaci\u00f3n del Vaup\u00e9s a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Planeaci\u00f3n del departamento y la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n.  <\/p>\n\n\n\n

Elaborado por: Kelly Portocarrero<\/em><\/p>\n\n\n\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n: citradi@icesi.edu.co<\/a> <\/strong>; https:\/\/lenguasnativas.vaupes.gov.co\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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