{"id":26915,"date":"2016-01-11T20:39:10","date_gmt":"2016-01-11T20:39:10","guid":{"rendered":"http:\/\/2058.4"},"modified":"2016-01-11T20:39:10","modified_gmt":"2016-01-11T20:39:10","slug":"programa-de-la-materia-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/blog\/lista\/programa-de-la-materia-4","title":{"rendered":"PROGRAMA DE LA MATERIA"},"content":{"rendered":"

UNIVERSIDAD ICESI<\/strong><\/p>\n

FACUTAD DE INGENIERIA<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL<\/strong><\/p>\n

MATERIA<\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 GESTION DE LA INNOVACIONY LA TECNOLOGIA<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

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C\u00f3digo-Materia:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 05183-1\u00a0 <\/strong>Gesti\u00f3n de la innovaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Requisito: <\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Planeaci\u00f3n de Producci\u00f3n<\/p>\n

Programa \u2013 Semestre:<\/strong>\u00a0 Ingenier\u00eda Industrial \u2013 7 semestre<\/p>\n

Per\u00edodo acad\u00e9mico:<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2 semestre 2016<\/p>\n

Intensidad semanal:<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 horas semanales<\/p>\n

Cr\u00e9ditos:<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3<\/p>\n

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Descripci\u00f3n general del curso<\/strong><\/p>\n

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Para un profesional actual el desarrollo de la tecnolog\u00eda se ha convertido en una din\u00e1mica constante de los negocios, la cual permite el desarrollo de competencias con el fin de poder permanecer en los mercados, avanzar y no quedarse rezagado en los mercados que si lo exijan, igualmente es necesario el conocer los elementos que componen el desarrollo del concepto de la innovaci\u00f3n con el fin de comparar y poder determinar cuales son los caminos hacia el futuro necesarios y los que llevaran a crear nuevas bases para competir, como tambi\u00e9n la posibilidad de nuevos mercados.<\/p>\n

 <\/p>\n

Los ciclos tecnol\u00f3gicos no solo se est\u00e1n comprimiendo a nivel lineal, en tiempo y secuencia, ahora se presentan desarrollos paralelos y verticales, los cuales nos llevan a considerar como posibilidad la existencia de artefactos y actividades que solo consider\u00e1bamos posible en la ciencia ficci\u00f3n.<\/p>\n

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Objetivo General:<\/strong><\/p>\n

Desarrollar en el estudiante el concepto de la estrategia basada en la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n para ser aplicada en las empresas, con el fin de considerar caminos alternativos de desarrollo y poderse anticipar a los eventos futuros.<\/p>\n

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Objetivos espec\u00edficos<\/strong>:<\/p>\n

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1-Comprender que es una estrategia basada en la innovaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

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2-Desarrollar los conceptos de empresas ambidiestras basadas en la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

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3-Definir que significa, implica y permite la disonancia estrat\u00e9gica en la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

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4-Reconocer las tecnolog\u00edas emergentes en el medio.<\/p>\n

5-Identificar e la innovaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda un soporte importante para el desarrollo profesional del ingeniero industrial.<\/p>\n

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Contenido:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Modulo I: Que es estrategia basada en la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

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En este modulo se comprende como las empresas pueden involucrar en la estrategia empresarial, el desarrollo de la innovaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda como uno de los elementos importantes que generan la ventaja competitiva a largo plazo.<\/p>\n

Se desarrollar\u00e1n los contenidos relacionados con diferentes modelos que permiten interpretar la estrategia empresarial.<\/p>\n

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Desarrollo del modelo de Gary Hammel<\/p>\n

Desarrollo del modelo de Tushman<\/p>\n

Desarrollo de casos aplicados sobre el desarrollo de la innovaci\u00f3n en diferentes sectores empresariales.<\/p>\n

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Modulo II: Que es la disonancia estrat\u00e9gica.<\/p>\n

Se comprender\u00e1 porque algunos sectores y empresas se encuentran en el estado del arte, mientras otras se encuentran en mercados tradicionales, en ambos casos la innovaci\u00f3n es un elemento esencial para continuar. Se rompen una serie de paradigmas con respecto al significado de la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

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Elementos de la disonancia<\/p>\n

El dilema del Innovador<\/p>\n

Desarrollo de casos<\/p>\n

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Modulo III: Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Desarrollo de estructuras para innovaci\u00f3n abierta<\/p>\n

Competencias distintivas basadas en la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Desarrollo de casos<\/p>\n

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Modulo IV: Evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

Los recursos humanos en el desarrollo tecnol\u00f3gico<\/p>\n

Desarrollo de casos<\/p>\n

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Modulo V: Nuevas tendencias en la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Co-dise\u00f1o<\/p>\n

Makers<\/p>\n

GAMIFICACION: Durante el semestre los estudiantes contaran con la practica de un video juego que desarrollar\u00e1n con el profesor Andr\u00e9s Calder\u00f3n.<\/p>\n

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Calificaciones:<\/strong><\/p>\n