{"id":32121,"date":"2018-12-03T16:43:08","date_gmt":"2018-12-03T21:43:08","guid":{"rendered":"http:\/\/280.781"},"modified":"2018-12-03T16:43:08","modified_gmt":"2018-12-03T21:43:08","slug":"popayan-abril-3-abril-6-de-2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/blogs\/blog\/lista\/popayan-abril-3-abril-6-de-2008","title":{"rendered":"POPAY\u00c1N, Abril 3 \u2013 abril 6 de 2008"},"content":{"rendered":"

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\"popayan-2008\"Esta salida tuvo la intenci\u00f3n de ofrecer a los estudiantes un referente m\u00e1s de comparaci\u00f3n para comprender los procesos y las relaciones que vinculan a Cali y Popay\u00e1n en el contexto nacional. En este sentido, el viaje permiti\u00f3 reconocer las huellas de los procesos de modernizaci\u00f3n y urbanizaci\u00f3n a los que asistieron las ciudades colombianas entre los a\u00f1os 50\u00b4s y 70\u00b4s, pero tambi\u00e9n las grandes contradicciones econ\u00f3micas y sociales que se gestaron posteriormente. Para los estudiantes la salida fue un espacio privilegiado para enfrentarse a las dificultades y retos del trabajo etnogr\u00e1fico en contextos urbanos. As\u00ed mismo se realizaron diferentes intercambios con el Departamento de Antropolog\u00eda de la Univesridad del Cauca.<\/p>\n

Actividades realizadas:<\/p>\n

1. Visita al CRIC y charla con Feliciano Valencia. Se abordaron preguntas sobre el proceso pol\u00edtico y social del CRIC en estrecha relaci\u00f3n con el legado colonial de Popay\u00e1n. Tambi\u00e9n se tocaron temas sobre las diferentes visiones de ciudad e ideas de naci\u00f3n.<\/p>\n

2. Visita al Archivo. Se introdujo a los estudiantes en los principales aspectos de la investigaci\u00f3n con material del archivo y se realiz\u00f3 una peque\u00f1a pr\u00e1ctica con las fuentes para recoger informaci\u00f3n etnohist\u00f3rica y cultural de la regi\u00f3n.<\/p>\n

3. Salida arqueol\u00f3gica. Se visitaron las excavaciones realizadas en la casa de la moneda en el centro de la ciudad y se discutio sobre el trabajo arqueol\u00f3gico en relaci\u00f3n con el patrimonio hist\u00f3rico.<\/p>\n

4. Visita Unicauca. Encuentro con Crist\u00f3bal Gnecco y Angelica Nu\u00f1ez. Presentaci\u00f3n del laboratorio y el material de excavaciones de los proyectos del Departamento de Antropolog\u00eda.<\/p>\n

5. Se realiz\u00f3 un recorrido etnogr\u00e1fico por la ciudad y sus museos (Mosquera y Valencia) aproximandose a los debates sobre la funci\u00f3n social de los museos; construcci\u00f3n, instrumentalizaci\u00f3n y representaci\u00f3n de identidades y s\u00edmbolos patrios. Se visit\u00f3, adem\u00e1s, el Paraninfo Caldas para analizar semi\u00f3tica y culturalmente la pintura \u201cApoteosis de Popay\u00e1n\u201d \u00f3leo del artista payan\u00e9s Efra\u00edn Mart\u00ednez.<\/p>\n

6. Intercambio entre profesores y estudiantes con el Grupo de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos Pedag\u00f3gicos y Socioculturales de la Universidad del Cauca. Coordinador Tulio Rojas.<\/p>\n

Trabajos realizados por estudiantes durante la salida:<\/p>\n

Calles grises, manzanas no-hegem\u00f3nicas<\/a>, por Alejandro Arango Londo\u00f1o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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