{"id":6308,"date":"2021-05-18T10:00:30","date_gmt":"2021-05-18T15:00:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icesi.edu.co\/marketingzone\/?p=6308"},"modified":"2021-05-13T11:56:30","modified_gmt":"2021-05-13T16:56:30","slug":"wuolah-la-plataforma-de-mercadeo-de-apuntes-universitarios-que-inquieta-a-los-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icesi.edu.co\/marketingzone\/wuolah-la-plataforma-de-mercadeo-de-apuntes-universitarios-que-inquieta-a-los-profesores\/","title":{"rendered":"Wuolah, la plataforma de mercadeo de apuntes universitarios que inquieta a los profesores"},"content":{"rendered":"

Cientos de miles de estudiantes f\u00edan sus aprobados a los contenidos que se descargan de una web que se ha convertido en un fil\u00f3n publicitario que causa roces con los docentes que ven su trabajo en la red<\/h2>\n

La idea de fundar\u00a0la plataforma de intercambio de apuntes Wuolah<\/a>\u00a0la tuvieron en 2015 cuatro universitarios sevillanos. Quer\u00edan ofrecer los mejores apuntes y se les ocurri\u00f3 crear un contenedor que hoy es un verdadero negocio. Aseguran que uno de cada tres universitarios espa\u00f1oles (500.000) utiliza su red; que en las universidades andaluzas los registrados superan el 75% de los estudiantes de grado, y que se abre paso en el resto de Espa\u00f1a (un 61% en la Universidad Complutense o un 31% en la Rey Juan Carlos). Un paseo por cualquier biblioteca universitaria en \u00e9poca de ex\u00e1menes, ya antes de la pandemia, daba idea de la invasi\u00f3n de sus descargas. En Wuolah hay cuatro millones de documentos subidos por 100.000 personas distintas. Los alumnos de ESO y Bachillerato, aseguran los creadores de la web, se est\u00e1n sumando tambi\u00e9n a la iniciativa.<\/p>\n

A quien sube un contenido la compa\u00f1\u00eda le abona una cantidad condicionada por el n\u00famero de descargas. Y el usuario puede bajarse los apuntes sin publicidad si paga un bono o con anuncios si no lo hace. La documentaci\u00f3n de cada universidad se organiza por cursos y asignaturas. \u201cMis apuntes son muy buenos y necesito algo de dinero, que los tercios de la universidad son baratos, pero no gratis\u201d, anima a sus compa\u00f1eros Gloria, alumna de Ingenier\u00eda de Sonido en Madrid. Su idea es conseguir dinero de bolsillo. Ha logrado 42 descargas que le han revertido 1,63 euros por la publicidad que lleva insertada. Los usuarios pueden empezar a cobrar cuando superan los 20 euros generados.<\/p>\n

Enrique Ruiz, uno de los fundadores de Wuolah, explica que \u201clos buenos usuarios ya ganan alrededor de 100 euros al mes\u201d. \u201cTrabajamos para que en dos a\u00f1os se alcancen los 1.000 euros mensuales\u201d, asegura. Muchos alumnos se cansan antes de alcanzar los 20 euros en descargas que les permiten empezar a cobrar. Lo ha logrado un 9%. La empresa, apadrinada por la aceleradora de empresas de la Junta de Andaluc\u00eda y la del empresario\u00a0Juan Roig<\/a>, due\u00f1o de Mercadona, va a a\u00f1adir el formato v\u00eddeo. Sus responsables pretenden que los\u00a0youtubers<\/i> que crean contenido formativo se pasen a Wuolah \u201cpara impactar a una comunidad de estudiantes m\u00e1s localizada y delimitada\u201d, prosigue Ruiz, de 30 a\u00f1os.<\/p>\n

En sus inicios se anunciaban en sus descargas peque\u00f1os negocios cercanos a las facultades sevillanas \u2015por ejemplo, de un establecimiento de bocadillos\u2015 y hoy est\u00e1n en contacto con las agencias que quieren llegar al p\u00fablico joven, que cada vez ve menos la televisi\u00f3n y escucha menos la radio. Cuentan ya con 20 comerciales para captar publicidad. Por ejemplo, Disney anunci\u00f3 en la plataforma el estreno de\u00a0Toy Story 4<\/i>.<\/p>\n

Deserci\u00f3n en las aulas<\/b><\/h3>\n

M\u00e1s all\u00e1 de su vertiente empresarial \u2015han tenido dos rondas de inversi\u00f3n en la que recaudaron 1,3 millones de euros\u2015, est\u00e1 la lectiva. Y ah\u00ed ha surgido inquietud entre los docentes. Twitter est\u00e1 lleno de mensajes de universitarios que dicen haber dejado de ir a clase \u2015especialmente ahora que son en l\u00ednea\u2015 y f\u00edan su futuro a que alg\u00fan compa\u00f1ero comparta buenos apuntes en la red. \u201cRealmente, si los cuatro gatos que subimos apuntes a Wuolah, y por tanto vamos a algunas clases, dej\u00e1semos de hacerlo… se derrumba la facultad\u201d, reflexiona en Twitter una alumna. La red disgusta a muchos profesores, que se\u00f1alan que promueve la vagancia. Los estudiantes, por su parte, se quejan a veces en las redes de que sus compa\u00f1eros cargan sus apuntes sin su permiso. Ante las quejas, Wuolah responde, comprueba y retira los documentos robados.<\/p>\n

Ruiz ve \u201ccomprensible\u201d que alguien se enfade si se utilizan sus contenidos, pero insiste en que son casos anecd\u00f3ticos y se dan m\u00e1s robos entre alumnos que de estudiantes a profesores. A los servicios jur\u00eddicos de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid han llegado quejas de distintas facultades, y por eso el pasado marzo se pusieron en contacto con Cedro (Centro Espa\u00f1ol de Derechos Reprogr\u00e1ficos), resaltan desde el departamento de prensa. Los servicios de comunicaci\u00f3n de las universidades de Sevilla, la Complutense y M\u00e1laga confirman tambi\u00e9n que han recibido quejas de su profesorado que se solventan al hablar con la empresa. \u201cLos profesores se tranquilizan cuando ven que muchas veces suben cosas por desconocimiento. La mayor\u00eda lo hace por ayudar, no por dinero\u201d, sostiene Ruiz, que asegura que \u201calgunos profesores tambi\u00e9n suben contenidos\u201d.<\/p>\n

Los problemas de autor\u00eda<\/b><\/h3>\n

Javier D\u00edaz de Olarte, jefe del departamento jur\u00eddico de Cedro, cree que en la elaboraci\u00f3n y, sobre todo, posterior distribuci\u00f3n y comercializaci\u00f3n de los apuntes puede existir una infracci\u00f3n en la propiedad intelectual, pues la clase es una obra que corresponde al profesor, que es su autor, y el estudiante act\u00faa solo como mero copista, \u201cun taqu\u00edgrafo de los de antes\u201d. Lo que no duda es que s\u00ed se incurre en un incumplimiento cuando se sube a esa p\u00e1gina web la portada, el \u00edndice o un cap\u00edtulo de un libro. Violan la ley, a su juicio, el estudiante y la plataforma que quieren sacar beneficio econ\u00f3mico. Ruiz recalca que en cuanto se detecta un caso reaccionan como les obliga la ley. \u201cYouTube tambi\u00e9n retira contenidos\u201d, recuerda.<\/p>\n

\u201cEs una p\u00e1gina muy sugerente, pero se puede convertir en un campo de minas. Parece muy colaborativa pero hay perjudicados. El profesor se esmera en mejorar las clases, en meter nuevas referencias…\u201d, prosigue D\u00edaz de Olarte. \u201cFalta una cultura de la propiedad intelectual. No se ve infracci\u00f3n cuando uno se aprovecha de la creatividad de otros porque es algo inmaterial\u201d. Cedro tiene desde hace 15 a\u00f1os un programa para que los escolares aprendan a respetar los derechos de autor, llamado Es de Libro. Ya han pasado por \u00e9l 34.900 adolescentes y 3.700 profesores.<\/p>\n

Una profesora de letras de la Universidad de Sevilla, desde el anonimato, ironiza por tel\u00e9fono:\u00a0\u201c<\/b>\u00bf[Que] los alumnos ganen dinero con nuestros apuntes y nosotros no?\u201d. Explica que ha dejado de entregar las presentaciones de PowerPoint de sus clases. \u201cSi los venden, al menos que se lo curren y tomen apuntes. Mi tiempo y trabajo me han costado\u201d, reflexiona.<\/p>\n

Yiyi L\u00f3pez G\u00e1ndara, que forma a los futuros profesores de Ingl\u00e9s en la Universidad de Sevilla, lleva a\u00f1os preocupada por la plataforma Woulah, pero dice no ser respaldada por el campus ni por los empresarios. Cada vez que encuentra apuntes u otros materiales suyos, act\u00faa. \u201cEl problema es que no exista un mecanismo legal que impida que ocurra. Si quieres denunciar tienes que ir documento por documento, poner el nombre del archivo, la persona que lo ha subido… y lo quitan\u201d, relata. El problema es menor, asegura, con los alumnos de m\u00e1ster: \u201cTienen otra perspectiva, como han hecho un trabajo fin de grado, saben lo que son los derechos de autor, citar las fuentes…\u201d.<\/p>\n

L\u00f3pez G\u00e1ndara cree que esta plataforma no influye en su evaluaci\u00f3n. \u201cMercado de apuntes ha habido siempre. Yo eval\u00fao por competencias, con trabajos, presentaciones, actividades…\u201d. Aunque s\u00ed que cree que puede fomentar las deserciones en las clases en las que se plantean ex\u00e1menes memor\u00edsticos. \u201cAunque con los mismos apuntes uno puede sacar un 0 y otro, un 10\u2033, advierte.<\/p>\n

Fuente:\u00a0https:\/\/elpais.com\/educacion\/2021-05-11\/wuolah-la-plataforma-de-mercadeo-de-apuntes-universitarios-que-inquieta-a-los-profesores.html<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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