Castillo-Mardones, Pamela Soledad, Katherine Villalobos-Muñoz, y Marta Gràcia-Garcia. 2024. «Prácticas docentes en materia de competencia comunicativa que facilitan la inclusión de niños y niñas en situación de vulnerabilidad». Revista CS, n.º 44 (noviembre): a08. https://doi.org/10.18046/recs.i44.08.