https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/issue/feed Revista CS 2019-11-01T23:51:31-05:00 Felipe Van der Huck, Ph.D. fvan@icesi.edu.co Open Journal Systems <p>La <strong><em>Revista CS</em></strong> (ISSN 2011-0324 (impreso) |&nbsp;2665-4814 (en línea))&nbsp;tiene como objetivo principal difundir la investigación en ciencias sociales y humanidades sobre problemas contemporáneos e históricos de América Latina y el Caribe.&nbsp;La <em>Rev.CS</em>&nbsp;es una publicación de acceso abierto con al menos dos pares ciegos&nbsp;y periodicidad cuatrimestral, creada en 2007 y financiada por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y la Editorial de la Universidad Icesi (Colombia).&nbsp;La revista publica artículos de investigación, revisión, reportes de caso y reseñas de libros en los campos de la antropología, la sociología, la ciencia política, la psicología, la historia, la comunicación y los estudios literarios. Está dirigida a investigadores y estudiantes nacionales e internacionales interesados en los estudios latinoamericanos con perspectiva local, nacional y global. Los idiomas de publicación son el español, el inglés y el portugués.</p> <p>DOI: <a href="https://doi.org/10.18046/recs" target="_blank" rel="noopener">https://doi.org/10.18046/recs</a></p> https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3746 Presentación: Activismo académico en las Américas del siglo XXI 2019-10-24T23:50:22-05:00 Roberta Villalón villalor@stjohns.edu 2019-10-15T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Roberta Villalón https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3479 Reflections on Activist Scholarship in the Trump-Bolsonaro Era: Dual Hemisphere Hate Transforms Intellectual Praxis into Political Imperative 2019-10-25T12:10:53-05:00 Julie Shayne jshayne@uw.edu Jessica Manfredi jmanfredi@everettcc.edu <p>In this paper we reflect on the importance of activist scholarship given the frightening global shift to the right, focusing our discussion on Brazil and the U.S. We start by explaining our points of departure as they shape our individual and shared analysis. Next, we recap our first activist scholarship project, the book Taking Risks: Feminist Activism and Research in the Americas, and the definition of activist scholarship used throughout it and thus in this paper. Next, we further expand on the circumstances in the U.S. under Trump and Brazil under Bolsonaro which lead us to claim that this period brings a new urgency to feminist activist scholarship. We close by looking toward a future where the electorates in the northern and southern hemispheres have voted out both Trump and Bolsonaro and activist scholarship is once again a tool of pro-action not reaction and survival.</p> 2019-08-14T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Julie Shayne, Jessica Manfredi https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3186 O conhecimento situado e a pesquisa-ação como metodologias feministas e decoloniais: um estudo bibliométrico 2019-10-25T12:10:50-05:00 Mariana Selister-Gomes marianaselister@gmail.com Eduarda Quatrin-Casarin dudinhaq2@hotmail.com Giovana Duarte giovanaduarte66@gmail.com <p>A Sociologia, desde sua emergência no século XIX, foi aproximada das Ciências Naturais, na busca por sua cientificidade. Para isto, a objetividade e a neutralidade tornaram-se critérios fundamentais. A despeito desta tradição, a Teoria Feminista tem argumentado em defesa de um posicionamento científico crítico, engajado e transparente. Neste cenário, emergem as propostas metodológicas em torno do Conhecimento Situado e da Pesquisa-ação. O presente artigo tem como objetivos: (1) descrever o Conhecimento Situado e a Pesquisa-ação; (2) analisar o quanto e como estas perspectivas estão sendo utilizadas nos Estudos de Gênero da América Latina; (3) fomentar o uso destas metodologias. Para estes fins, utilizamos o Método de Pesquisa Bibliométrica. As conclusões demonstram um ínfimo número de artigos utilizando estas metodologias, ressaltando a necessidade de fortalecer e difundir este debate.</p> 2019-09-09T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Mariana Selister-Gomes, Eduarda Quatrin-Casarin, Giovana Duarte https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3181 Resistance and Knowledge Production: Social Movements as Producers of Theory and Praxis 2019-10-25T12:10:20-05:00 Caitlin Schroering chs203@pitt.edu <p>Drawing on fieldwork with Brazil’s Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), the author argues that MAB’s struggle is not just around those affected by dam projects; rather it is a part of a larger “alter-globalization” project. The author posits that MAB is not simply a social movement actor but a producer of knowledge that articulates theory and praxis resisting the larger hegemonic imperialist system. In this paper the following questions are explored: What can academia learn from social movements? How do scholars produce research that does not reinforce power hierarchies? And how do we create collaborative research?</p> 2019-09-24T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Caitlin Schroering https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3481 Una aproximación sociológica crítica activista al estudio de salud y migración: el caso ecuatoriano 2019-10-25T12:10:22-05:00 Roberta Villalón villalor@stjohns.edu <p>Los procesos migratorios ponen a prueba el bienestar físico, mental y emocional de los migrantes y los familiares que se quedan en el lugar de origen. Este artículo presenta una síntesis analítica de una investigación interdisciplinaria y aplicada entre 2015 y 2019 sobre migrantes ecuatorianos en Estados Unidos y España, familiares de migrantes en Ecuador, y migrantes retornados. Prestando atención a historias de salud y migración, dinámicas familiares, prácticas de cuidado, intersecciones transnacionales de estructuras sociales, y agencia individual y colectiva, el estudio identifica procesos en la salud y conceptualiza mecanismos psico-socioculturales que migrantes y familiares no migrantes emplean para lidiar con desafíos sanitarios relativos a la migración. Se discute cómo la aplicación de un marco teórico-práctico sociológico crítico, feminista y activista brinda una visión transformadora al estudio tradicional de salud y migración, eficaz para la prevención y tratamiento de los problemas de salud derivados de la migración.</p> 2019-09-23T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Roberta Villalón https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3744 Sin disociar la investigación de la lucha: feminismos militantes en la academia latinoamericana y caribeña 2019-10-25T12:07:35-05:00 Alba Carosio albacarosio@gmail.com <p>Una versión preliminar de este texto fue publicada en Carosio, Alba (abril, 2017). Somos las mismas. Academia y militancia feminista en nuestro sur. Trabajo presentado en XXXV International Congress of the Latin American Studies Association, Lima, Perú. Recuperado de https://albacarosio.wordpress.com/2018/04/29/somos-las-mismas-academia-y-militancia-feminista-en-nuestro-sur/</p> 2019-10-09T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Alba Carosio https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3369 Activist-Research in Black: An Interdisciplinary, Transnational Roundtable 2019-10-25T12:10:14-05:00 Chriss Sneed christina.sneed@uconn.edu Jess Oliveira bugorel@gmail.com Andiara Ramos-Pereira andiara.deedee@hotmail.com Larissa De Souza-Reis larireiss@hotmail.com Marcio Farias t_mfarias@hotmail.com Amanda Medeiros-Oliveira litttejoy@gmail.com Ariana Mara Da Silva ariannanek@gmail.com <p>In this panel, a group of Black scholars gathers to discuss political, intellectual, and practical meanings of activist research in the Americas. Talking across the Atlantic, the authors generate responses to questions related to the following topics: knowledge and epistemological orientations, theory, positionality and power, and the alternatives in which socially-engaged research and change are offered. Calling on ruminations from research and personal experience, this article considers how Blackness augments the processes by which scholar activism has been created and understood by the authors. These comments seek to highlight not only the precarity in which such work is defined, but the opportunities that stand to be gained in understanding racial, sexual, and gendered elements of historical and contemporary social life through interdisciplinary and transnational perspectives.</p> 2019-09-24T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Chriss Sneed, Jess Oliveira, Andiara Ramos-Pereira, Larissa De Souza-Reis, Marcio Farias, Amanda Medeiros-Oliveira, Ariana Mara Da Silva https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3480 Activismo académico en Cuba: tradición, práctica y testimonio 2019-10-25T12:10:05-05:00 Zaida Capote-Cruz forza@cubarte.cult.cu <p>Un recorrido somero por la historia del feminismo académico o intelectual (o mejor, por la práctica feminista de académicas e intelectuales) en Cuba sirve como pretexto para reflexionar sobre la práctica pública del feminismo desde la academia y las instituciones culturales y estimula el testimonio de un momento específico y de la experiencia individual acerca de cómo se han llevado a cabo algunas discusiones en torno al lugar de la mujer en la sociedad cubana actual.</p> 2019-09-24T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Zaida Capote-Cruz https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3631 La diferancia cultural negra en Colombia. Contrapúblicos afrocolombianos 2019-10-25T12:10:25-05:00 Carlos A. Valderrama pibeson@gmail.com <p>En el presente trabajo se hace un mapeo de la política cultural negra con el objetivo de señalar cómo se manifestó la diferancia cultural negra en Colombia. Primero, se descentraliza la noción de movimientos sociales para el estudio de los procesos de movilización social y política afrocolombiana. Segundo, se propone el concepto de <em>contrapúblicos</em> <em>afrocolombianos</em> para explorar la emergencia de esferas públicas afrocolombianas descartadas por estudios sobre movimientos sociales en Colombia. Y, tercero, se argumenta que estas esferas públicas de la política negra dieron lugar a la conformación de una estructura política subalterna que permitió la circulación y discusión de temas relacionados con raza, racismo y cultura negra; temáticas y discursos que no encontraron lugar en esferas públicas oficiales (por ejemplo el Estado, los partidos políticos, el Congreso de Colombia, el sistema educativo, las ciencias sociales, etc.) ni sociales (organizaciones de izquierda, sociales y populares).</p> 2019-09-12T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Carlos A. Valderrama https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/3437 El Estado y la regulación sociopenal de las juventudes pobres en Argentina: un marco conceptual para su análisis 2019-11-01T23:51:31-05:00 Marina Medan marinamedan@conicet.gov.ar <p>Este artículo conceptual se inscribe en los debates académicos sobre el gobierno hacia la población joven en situación de pobreza y conflicto con la ley. Comienza por una revisión sobre los enfoques prevalecientes en el contexto argentino, luego presenta hipótesis sobre lo que serían sus límites y, finalmente, un marco conceptual para superarlos. La propuesta procura integrar niveles macro y microsociales, y evadir tanto las lecturas institucionalistas como las interaccionistas. Se articulan aportes foucaultianos, de la teoría feminista, la antropología del Estado, y de los estudios culturales. Complementariamente, se asume la existencia y determinación de las relaciones de dominación y subordinación en la actividad de gobierno, pero se busca reconocer la actividad humana más allá de ellas, e identificar cómo esta incide en las primeras. La referencia empírica a la que se hace alusión corresponde a los programas estatales sociopenales destinados a jóvenes, que se implementan en Argentina.</p> 2019-09-11T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Marina Medan https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/2687 Gestión de conocimiento y universidad, visión prospectiva a partir de sus expertos 2019-10-25T12:10:31-05:00 Álvaro Enríquez alvaro.enriquez@correounivalle.edu.co <p>Este artículo es una aproximación a la comprensión del papel de la universidad en la producción y gestión del conocimiento demandado por la sociedad. Esta se realizó a partir de información sobre gestión del conocimiento aportada por expertos universitarios comprometidos con el uso de esta gestión. Para interpretar la información obtenida, se construyó un modelo de gestión del conocimiento, producto de la revisión de la literatura especializada, el cual destaca tres elementos interconectados: 1) las personas, su conocimiento y su capacidad de generarlo; 2) la organización y su diseño, el cual propicia que el conocimiento experto se revele y sea utilizable; y 3) las tecnologías de la información y la comunicación empleadas para hacer disponible el conocimiento generado. Los resultados obtenidos revelan que no hay un modelo preconcebido de gestión del conocimiento universitario, aunque emergen propuestas de modelos ajustados a la dinámica de la institución. También se encuentra que la universidad continúa siendo una generadora de conocimiento, aunque no está liderando este proceso en la sociedad.</p> 2019-09-11T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2019 Álvaro Enríquez