[1]
Alarcón Lesmes, L.V., Cifuentes Gualtero, A.G., Guerrero, T., Rodríguez Cortes, K.N., Romero Quiroga, L.C. y Valderrama Cardenas, J.C. 2020. El gesto es parte del discurso y apoya el aprendizaje. Trans-pasando Fronteras. 16 (dic. 2020). DOI:https://doi.org/10.18046/retf.i16.4163.