Las pruebas SABER PRO según el ICFES: "forman parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos que el gobierno nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia".

Según lo establecido en el Decreto 3963 de 2009 dichas pruebas deben evaluar las competencias genéricas necesarias para el adecuado desempeño profesional independientemente de la carrera cursada. Además, las pruebas SABER PRO deben evaluar las competencias específicas de los estudiantes que están próximos a culminar sus carreras, en la medida en que estas puedan ser valoradas a través de exámenes externos de carácter masivo.

Las pruebas SABER PRO evalúan las competencias necesarias  para el adecuado desempeño profesional. Las competencias genéricas son aquellas que se requieren independientemente de la carrera cursada. Las competencias específicas son aquellas comunes a grupos de carreras con características de formación similares. La evaluación de las competencias genéricas de los profesionales realizada por las pruebas SABER PRO determina sus valoraciones en:

• Razonamiento cuantitativo
• Lectura crítica
• Comunicación escrita
• Competencias ciudadanas
• Inglés

Las tablas de medición institucional solo toman competencias genéricas, y están organizadas, en primer lugar, por el promedio del puntaje global de cada universidad (de mayor a menor), y en segundo lugar, por la desviación estándar del promedio del puntaje global de la universidad (de menor a mayor).