Boletín de prensa #143
Libardo Rojas, candidato a doctor del doctorado en Economía de los Negocios de la Universidad Icesi, participó del 30 de junio al 1 de julio de este año, en el XXX Meeting of the Economics of Education Association realizado en Oporto, Portugal.
Libardo, quien participó como ponente de una de las conferencias del meeting, también realizó del 4 al 9 de julio, una estancia de investigación doctoral en la Universidad de Extremadura, Campus de Badajoz. En ambos eventos presentó la investigación: Weather shocks and educational outcomes in Colombian municipalities, que analiza el impacto de los choques de lluvia sobre los resultados educativos (tasas de cobertura, tasas de deserción y rendimiento académico) en los municipios de Colombia y explora los mecanismos que lo explican, “los principales resultados de esta investigación demuestran que el exceso de lluvia, aumenta la deserción escolar, en la educación secundaria y la educación media, y disminuye el rendimiento académico en el examen Saber 11, pero no tiene efecto sobre las tasas de cobertura. Los mecanismos que pueden estar explicando estos resultados son la reducción de los ingresos, el aumento de las tasas de mortalidad infantil y los daños causados por la lluvia en vías de comunicación y centros educativos”, comentó nuestro candidato a doctor.
Rojas asegura que haber presentado este trabajo en el principal Congreso de Economía de la Educación en Europa, es muy importante para su formación como investigador, “mi participación es un premio al esfuerzo de varios años y una oportunidad única para dar a conocer los resultados de este trabajo y para hacer nuevas de redes de investigación”, aseguró Rojas.
Libardo recibió el apoyo de la profesora del departamento de Economía, Paola Palacios, de quien asegura que fue de vital importancia su ayuda en el proceso, “he recibido su orientación académica en este trabajo de investigación, que hace parte de mi tesis doctoral, y la motivación para participar en eventos tan importantes como este”, finalizó nuestro estudiante.
