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ENTREGA DE FINALES

TRABAJOS FINALES: hoy, viernes 19 de noviembre. Salón 305D. De 9h-11h30.

NOTAS DEFINITIVAS: Salón 211D, lunes 29 de noviembre: COE II, de 10h-11h / COE I, de 11h- 12h

 

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TRABAJOS FINALES

Para más horas de diversión: los estudiantes de COEi clic aquí, y los de COEii clic acá. Pautas para la Bibliografía.

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COE I: TALLER DE “S√ćNTESIS”

Clic aquí para tres horas de diversión.

Redise√Īemos el ejercicio:

1- Resumen y completan el cuadro de ideas.

2-Eligen una idea y la desarrollan entre 250 y 300 palabras.

3-Entregan el cuadro de ideas y el p√°rrafo SUPER BIEN redactado.

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COE II. Segundo Parcial.

√Ānimo. La escritura es un proceso que requiere atenci√≥n, dedicaci√≥n y suficientes conexiones sin√°pticas. L√≥gica y Argumentaci√≥n.

Les dejo los enlaces necesarios para terminar de completar sus proyectos de investigación.

PAUTAS DEL SEGUNDO PARCIAL (s√≥lo queda recordar que son 20 entradas y dos rese√Īas).

TAXONOM√ćA DE BLOOM (tomada de una p√°gina web)

TIPOS DE ARGUMENTOS (resumidos por la profesora Ligni Molano).

√Ānimo.

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COE I y COE II – Primer Parcial

Apreciados estudiantes,

Parcial dedicado a ustedes. Punto. Primer semestre va, visita, elige, lee. Punto. Resume. Punto.¬†Segundo semestre observa, analiza, eval√ļa, redacta. Punto. Elabora un punto de vista cr√≠tico. Punto. Pautas en “Pre-textos”. Punto. Todos trabajan y sonr√≠en cuando entregan el texto final. Punto final.

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COE II. LA VERDAD DE UNA S√ćNTESIS…

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Bonita alegor√≠a sobre el cuestionamiento de las fuentes de informaci√≥n. Nos dice tambi√©n a los espectadores, lectores, auditorio, p√ļblico en general y en espec√≠fico que, de ahora en adelante, nos conviene tener despierto el esp√≠ritu cartesiano de la duda.

Les dejo el texto prometido acerca de la recompensa (tardecito pero llega) para el ejercicio de la síntesis: Recompensa $500 millones.

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COE I. …del c√°ndido Resumen y…

Ya tenemos texto para ejercitarnos en el Resumen (1): ser√° una cr√≥nica cient√≠fica acerca del “√°rea del lenguaje”. El enlace¬†se encuentra en la p√°gina Pre-Textos del Blog bajo el t√≠tulo: “El Cerebro de Corina”.

Y, para quienes ya han comenzado a¬†ejercitarse en el resumen¬†-me refiero al grupo de los martes y¬†jueves-, sugiero entonces trabajar sobre¬†un texto de Einstein, “La Educaci√≥n(2). De esta manera, a trav√©s de la pr√°ctica, comprenderemos las razones por las cuales¬†estamos estudiando una excelente herramienta de estudio. Las 500 palabras ser√°n entregadas la pr√≥xima semana.

(1)¬†El siguiente es un di√°logo en el pasillo del D: -“¬°Puff! ¬ŅEl Resumen?” -“¬ŅQu√© es eso?” -Investiguemos el concepto pero no en wiki…com. Ser√° mejor anotar las fuentes de informaci√≥n. (2) El texto “La Educaci√≥n” se encuentra en el archivo .pdf titulado Mis Creencias, p. 38-43.

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COE II. Viernes 13.

PRIMERA ESCENA. INT. 211D. En un mundo hostil en el que las palabras son vanas y las excusas abundan, j√≥venes estudiantes de un grupo preparan¬† sus rese√Īas (Montaigne. 350 palabras). Los textos terminados se entregar√°n en medio de un intenso ambiente como aquel trascurrido en Crystal Lake: ellos ofrecer√°n sus valiosos juicios cr√≠ticos respecto al “arte del saber decir” y¬†ella estar√° representando el ruinoso papel mil veces interpretado por Jason¬†(no el Argonauta).¬†Esperen la evaluaci√≥n y el r√°pido final de este ins√≠pido comentario.

SEGUNDA ESCENA. INT. MENTE DE ESTUDIANTE. En su¬†af√°n¬†por establecer redes neuronales, las dendritas se agitan¬†r√°pidamente¬†para conectarse unas¬†con otras y as√≠ realizar an√°lisis, evaluaciones y comparaciones entre¬†las ideas de los diferentes textos que se han¬†expuesto con el fin de ejemplificar qu√© es una “S√≠ntesis”.

NOTA: Ambas escenas se repetir√°n el martes 17.

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COE I: De las descripciones a los tipos de p√°rrafo.

Les recuerdo: son 50 palabras para el retrato personal y, 150 para la fotografía de un grupo de personas.

Adem√°s: el texto de Serafini, “El P√°rrafo“, est√° a su disposici√≥n para una lectura atenta. Sugiero investiguen la biograf√≠a de la autora y citen la fuente bibliogr√°fica -que, esperemos, sea un “m√°s all√°” de wikipedia.com-. En esa l√≠nea,¬†tambi√©n recopilen informaci√≥n sobre “qu√© es un resumen” y¬†prep√°ranse para los futuros talleres -que no ser√°n tan “¬Ņ?” como el de “Zoom”.

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COE II: las 180 de Caballero

 

Y el resumen del texto de A. Caballero para la Revista¬† Arcadia -su versi√≥n virtual-, “Guerra fuera de lugar”,sumar√≠a 0,5 d√©cimas a su pr√≥ximo trabajo escrito.

Sugiero la atenta lectura de “De la Vanidad de las Palabras” de Montaigne, texto que econtrar√°n siguiendo el enlace “Pre-textos” de este blog. (No olviden la biograf√≠a de Montaigne -y citar la fuente de informaci√≥n-).

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