02-11 ACTIVIDAD PARA EL GRUPO DE CLASE- 4 INTEGRANTES- ENTREGA FEB 18
Author: Andres Lopez Astudillo
Objetivo: contrastar la experiencia desarrollada relacionada con la cuenca del río cauca, con otras metodologías para la construcción del pensamiento sistémico, caso: bosques de Nueva Zelanda.
Actividad:
1-realizar en grupo la lectura propuesta.
pensamiento sistemico en la supply chain bosques nueva zelanda – emisiones de carbono
http://www.icesi.edu.co/blogs/pslunes141/files/2014/02/pensamiento-sistemico-en-la-supply-chain-bosques-nueva-zelanda-emiciones-de-carbono.pdf
2-elaborar un contrastre entre: la metodología empleada para evaluar el sistema de sistemas del calentamiento global – caso Colombia – y la metodología para evaluar la cadena de valor del papel ( a partir de los bosques de Nueva Zelanda).
3-presentar el contraste en un clip, el que se debe subir al blog grupal.