Revista CS N°30 (NEW)
TEMA: Tiempos críticos. Raza, clase, género, sexualidad y violencias en América Latina y el Caribe
Fecha límite para la recepción de artículos: 15 de abril de 2019 l Descargar convocaoría [Español] [Inglés] [Portugués]
El análisis socio-antropológico sobre las desigualdades estructurales y la vulnerabilidad a las múltiples formas de violencia en América Latina es diverso en perspectivas y metodologías. Puede decirse que la violencia es un proceso conformado por una multiplicidad de procesos históricos y de causas sociales, y que tales dinámicas se ven reflejadas en el campo disciplinario de las ciencias sociales en el continente. Este número especial de la revista CS busca identificar nuevas apuestas teórico-metodológicas sobre las relaciones entre raza, clase, género, sexualidad y los regímenes de dominación en la América Latina contemporánea. Estamos particularmente interesados en los mecanismos de gobernanza de cuerpos, construcción de subjetividades y producción de alteridades en contextos de violencia. Por gobernanza entendemos en este contexto los mecanismos estructurales, ordinarios, visibles e invisibles, que asumen control sobre la vida y que afectan el acceso a los bienes culturales, económicos y sociales. El tema es particularmente relevante en un momento en que la región ve una inflexión radical conservadora (por ejemplo en Brasil, Argentina y Ecuador) que amenaza los tímidos avances de los derechos culturales, políticos y sociales de los últimos quince años, acompañada de una profundización de alianzas para-militares/evangélicas/agro-industriales para llegar al poder (como en Colombia y Brasil), y de la emergencia del Trumpismo al norte del Río Grande. Con esto, nuevos desafíos aparecen: ¿cómo estas reconfiguraciones de poder afectan el derecho a la vida de poblaciones históricamente marginadas? ¿Cómo el patriarcalismo, la violencia heteronormativa y la masculinidad predatoria se reconfiguran en estos contextos? ¿Cuáles son los límites y posibilidades de cambio estructural en las relaciones de raza, clase, género y sexualidad en la América Latina del siglo XXI? ¿Cuáles son los distintos actores políticos y cómo sus demandas locales/identitarias intersecan con problemáticas más amplias como el racismo, el sexismo y la violencia de género? ¿Cuáles son las pedagogías de resistencia y cómo ellas reafirman, silencian, visibilizan la lucha de las mujeres, las comunidades LGBTIQ, las poblaciones negras?
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