Relaciones externas al aula: experiencia en la Fundación Universitaria del Área Andina

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i23.2314

Palabras clave:

Relaciones interpersonales, Amistad, Pareja, Conflictos

Resumen

Este artículo es el resultado del proyecto de investigación realizado en el contexto académico. Su objetivo fue analizar la forma en que los y las estudiantes de la Fundación Universitaria del Área Andina conciben las relaciones de amistad, relaciones de pareja y manejo de conflictos externos al aula. Se desarrolló bajo un enfoque psicosocial de tipo cualitativo, exploratorio, no comparativo, con aplicación del método de grupos focales mixtos, a una población de 48 estudiantes entre 18 y 25 años, matriculados en el tercer semestre de la Facultad de Ciencias de la Salud: programas de Enfermería, Optometría y Terapia Respiratoria, y de la Facultad de Diseño, Comunicación y Bellas Artes, con los programas de: Diseño Gráfico, Diseño de Modas, Culinaria y Gastronomía, sede Bogotá. Se dividió en tres fases investigativas: primero, aproximación conceptual al tema; segundo, análisis e interpretación de los resultados decantados a través de las voces de los y las jóvenes, determinando las categorías de amistad, pareja y manejo de conflictos; tercero, discusión, conclusiones y recomendaciones.

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Biografía del autor/a

  • Belén Leal Hurtado, Fundación Universitaria del Área Andina, Bogotá D.C

    Socióloga. Magister en Educación. Especialista en Docencia y Proyectos Educativos Institucionales. Docente de Tiempo Completo del Departamento de Humanidades.

  • Ruth Betty Aragón Aguilar, Fundación Universitaria del Área Andina, Bogotá D.C
    Psicóloga. Magister en educación con énfasis en docencia universitaria para el desarrollo del aprendizaje autónomo y en psicología de la salud. Docente de tiempo completo en el Departamento de Humanidades de la Fundación Universitaria del Área Andina.

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Publicado

2017-09-16

Número

Núm. 23 (2017): No. 23, Septiembre-Diciembre (2017): Gobernanza, ciudadanía e identidad

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2017 Ruth Betty Aragón Aguilar, Belén Leal Hurtado

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Cómo citar

Leal Hurtado, B., & Aragón Aguilar, R. B. (2017). Relaciones externas al aula: experiencia en la Fundación Universitaria del Área Andina. Revista CS, 23, 135-156. https://doi.org/10.18046/recs.i23.2314