Monthly Archive:: mayo 2009

Mapas en los blogs – Widget [Google Maps]

Entre las opciones que la plataforma de blogs de la Universidad ofrece es la incorporación de mapas en los artículos (“posts”) a través de widgets.   Este tipo de widgets enriquecen la funcionalidad de los blogs para mejorar la experiencia de los visitantes cuando el artículo requiera información. Se puede observar en los siguientes videos el uso de los

e-Learning

¿Qué es e-learning? De acuerdo a la definición del Ministerio de Educación Nacional, el e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-. También hay otros términos que se utilizan para describir esta modalidad de enseñanza aprendizaje: aprendizaje en

Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0

¿Será una serie de web’s? o ¿realmente que innovador hay entre cada época?. El término Web 2.0 es la representación de la evolución de las páginas web tradicionales hacia las aplicaciones web enfocadas a los usuarios. La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología y se trata de aplicaciones que generen colaboración

Certificación en TICS

¿Qué es la Certificación en TICS? Es el documento en que se asegura que una persona cumple con los estándares mundiales de certificación de conocimientos informáticos como usuario. Las certificaciones ICDL aseguran que el poseedor ha aprendido conceptos esenciales de TIC y está capacitado/habilitado (competente) para usar un computador personal y sus aplicaciones más comunes

Repositorio académico: una alternativa rápida y sencilla para el acceso a la información

Ya hablamos en una oportunidad pasada de bibliotecas digitales y como éstas han recibido diversos nombres, según su uso y época. En esta ocasión nos remitiremos a una aplicación académica cuyo enfoque es más universitario; se trata de los repositorios académicos. Con la descripción que realizamos en el post Bibliotecas digitales: el futuro de las

OCW

¿Qué es OCW? OpenCourseWare es un ejemplo de las iniciativas que en los últimos tiempos han emergido para promover el acceso libre y sin restricciones al conocimiento. Nace en el año 2001 por una iniciativa del Massachussets Institute of Technology (MIT) para ofrecer acceso libre y sin restricciones al conocimiento.  Sus objetivos son: 1. Proporcionar

Gadgets & Widgets: Funcionalidades complementarias para los Blogs.

Gadgets Los Gadgets son dispositivos con un propósito y una función específica y con diseños novedosos, en software los Gadgets se consideran pequeñas aplicaciones de escritorio. Windows Vista cuenta con la Windows SideBar, esta barra lateral tiene un conjunto de Gadgets que facilitan la forma de trabajo tales el calendario y el reloj digital y 

Wolfram Alpha: a un paso de la inteligencia artificial

Nace un proyecto que ha creado mucho ruido en Internet y en la Blogosfera, solo una consulta con la frase exacta “wolfram alpha” en Google, trae más de 438.000 resultados. Se trata de un cerebro digital que responde a preguntas (en inglés) en lenguaje natural y los resultados son respuestas exactas y no enlaces. El

Plataforma de e-learning [Moodle] y RSS

Una funcionalidad que que se está comenzando a utilizar es incorporar canales RSS dentro de los cursos en funcionamiento en la plataforma de e-learning Moodle para proporcionarle a los participantes información relevante en internet sobre temas de interés del curso. Pasos para incorporar canales RSS en Moodle 1. Active edición 2. Agregue un bloque y