En esta sesión practicamos los exordios de la presentación de un minuto.
En la sesión del martes 31 de octubre, grabaremos las presentaciones. Por favor traer el plan de oralidad impreso.
Ver aquí cómo se evalúa la presentación: Rúbrica Oralidad General.
En esta sesión empezamos la conversión del texto argumentativo escrito en una presentación oral.
Seguimos los siguientes documentos:
En esta sesión recogemos las ideas que tenemos de lo que caracteriza a un buen orador. A la luz de la lista juzgamos algunos discursos orales con características muy diferentes para retar o confirmar las nociones iniciales.
Comentamos aspectos que tienen que ver con la organización del discurso, el lenguaje oral y el lenguaje corporal.
También conocemos en esta sesión la estructura clásica de oralidad que identificamos en una charla TED:
Exordio: Lo que se hace para que la audiencia atienda
Narratio : Lo que se hace para que entiendan
Demostratio: Lo que se concluye
Epílogo: Lo que se hace para que la audiencia recuerde
En esta sesión analizamos como grupo el texto ensayístico de un estudiante a la luz de la guía de coevaluación. Luego intercambiamos los borradores para revisar los textos y proponer mejoras en la escritura de los trabajos escritos.
En esta sesión analizamos la estructura del show Douglas.
Conozca las especificaciones del trabajo final en el siguiente documento:
Entrega de texto escrito COE II 232
Para la próxima sesión, jueves 12 de octubre, traer su borrador de trabajo final escrito impreso y desarrollado en el siguiente formato. La idea es facilitar tanto la producción del texto a partir de su plan de escritura, aplicando las estructuras que hemos estudiado en los cursos COE (Serafini y Weston), como la coevaluación de los compañeros de clase.
Taller de escritura de párrafos
Por favor, traer su computador portátil para realizar la carga del documento de borrador en una actividad de Turnitin durante la sesión.
La sesión del próximo martes será en el salón 103E.
Empezaremos a considerar los aspectos importantes de presentarse en público. Como preparación para la sesión, por favor ver Stand-up Comedy Show “Douglas”, en Netflix.
Observar:
El show presenta contenido adulto, y temas de género. Los efectos del show en ustedes como audiencia también son importantes a reportar en nuestra propia sesión.
Martes 3 de octubre: En esta sesión se realiza la Prueba de lectura de la investigación “Impacto de los cursos COE”.
Al terminar la prueba, se lee el documento “Introducción a las normas APA”.
Jueves 5 de octubre: En esta sesión se realiza el borrador del texto argumentativo escrito, basado en el plan de escritura.
Las sesiones tienen lugar en las siguientes salas:
COE II G41 (11:00-12:59): Sala de cómputo 205C
COE II G01 (16:00-17:59): Sala de cómputo 310C.
Martes: En esta sesión realizamos la evaluación de argumentación escrita.
Jueves: En esta sesión los estudiantes exponen su plan de escritura para ser retroalimentados por sus compañeros.
El martes 3 de octubre, tendremos la prueba de la investigación de la de impacto de los cursos COE. Nos vemos de nuevo en la sala de cómputo 205C.