Este informe organiza la huerta universitaria como un Living System Lab (LSL): un espacio donde ciencia, comunidad y territorio aprenden juntos. Para ello propone un marco CTS–STEM en cuatro columnas: Ecología de Relaciones Vivas (ERV), Laboratorio Experimental (LE), Comunicación y Mediación de Saberes (CyMS) y Educación/Aula Extendida (E.Educ). Cada columna se sustenta en literatura de …
