Sep 15
En esta huerta no solo crecen plantas: crecen preguntas, métodos y formas de trabajar juntos. La Huerta Universitaria de Icesi funciona como un Living System Lab (LSL): un espacio vivo donde se encuentran biología e ingeniería, educación y ciencias sociales, saberes académicos y comunitarios. ¿Para qué? Para aprender haciendo, cuidar el territorio y diseñar soluciones …
Ago 14
En la huerta de la Universidad Icesi florecen tanto las plantas como las ideas. A través de una serie de seminarios, docentes e investigadores de distintas disciplinas compartieron reflexiones sobre cómo este espacio se convierte en un laboratorio vivo donde se entrelazan la ciencia, la comunidad y el cuidado de la vida. Esta entrada recoge …
Jun 05
En la huerta no solo sembramos plantas: sembramos preguntas. ¿Cómo logramos que biología, ingeniería, educación y comunidad trabajen juntas? ¿Cómo sabemos si lo que hacemos está aprendiendo, conectando y transformando? Este blog cuenta, en palabras simples, cómo vamos a medir cuatro ideas clave del proyecto: Objeto de frontera, Interdisciplinariedad, Educación CTS/STEM y Living System Lab/Aula …
May 21
Presentado por: Paola Olaya Las huertas urbanas necesitan algo más que riego y buenas semillas: requieren polinizadores activos y saludables. En el Seminario 7, el equipo revisó un estudio sobre polinización de tomate con abejas nativas sin aguijón y lo aterrizó al contexto de la Huerta Icesi. La conversación amplió el foco: los insectos son …
Mar 20
Presentó: Iván Castrillón Este primer seminario nos recordó algo esencial: una huerta universitaria no es solo un conjunto de canteros; es un sistema vivo que se cuida desde el suelo hacia arriba. Con la guía del agrónomo Iván Castrillón (Hotel La Huerta – UNAL Palmira), conversamos sobre cómo construir fertilidad con abonos orgánicos, planear sucesiones …
Feb 13
¿Cómo se organiza, en la práctica, un trabajo verdaderamente interdisciplinario en torno a una huerta universitaria? Este informe sintetiza aportes clave de cuatro referencias que ayudan a pasar del discurso a la acción. Primero, se plantea la interdisciplinariedad como una interfaz estable entre ciencia y sociedad, que comienza con la co-definición del problema, sigue con …