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Cuando se habla de brechas digitales se hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.

En otras palabras la brecha digital se basa en diferencias al acceso a las tecnologías, lo cual genera distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.

Tipos de brechas:

• la de acceso se basa en la diferencia entre las personas que pueden acceder y las que no a las TIC (tecnologias de tecnologia y comunicacion)
• la de uso se basa en las personas que saben utilizarlas y las que no. Es asi como surge una diferencia entre la maximizacion que se le da a las TIC 
• las de la calidad del uso se basa en las diferencias entre los mismos usuarios, Es asi como se diferencia entre versiones y programas que utilizan herramientas optimas.

Bibliografia:

http://vecam.org/article550.html

Un navegador, navegador red o navegador web (del inglés, web browser) es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web (ya esté esta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en uno local).

El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervinculos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web). Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.

El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación; que es de donde se origina el nombre de navegador. Por otro lado, hojeador es una traducción literal del original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario.

El primer navegador, desarrollado en el CERN a finales de 1990 y principios de 1991 por Tim Berners-Lee, era bastante sofisticado y gráfico, pero sólo funcionaba en estaciones NeXT.

El navegador Mosaic, que funcionaba inicialmente en entornos UNIX sobre X11, fue el primero que se extendió debido a que pronto el NCSA preparó versiones para Windows y Macintosh. Sin embargo, poco más tarde entró en el mercado Netscape Navigator que rápidamente superó en capacidades y velocidad a Mosaic. Este navegador tiene la ventaja de funcionar en casi todos los UNIX, así como en entornos Windows.

Nació el 11 de marzo de 1980 en Everett, Massachusetts y estudio en la universidad de Harvard.

·     En 1919, se une al Departamento de Ingeniería Eléctrica del MIT, en donde trabajo como docente por 12 años.

·     En 1922 funda la compañía American Appliance Company, quienes se encargarían de hacer artefactos para la defensa del Gobierno de los EE.UU.

·     En 1930 construyo la primera calculadora analógica.

·     En 1941 fue nombrado, por el presidente de EE.UU., director de la Office of Scientific Research and Development, quienes desarrollarían la bomba atómica.

Su gran aporte fue el Memex, aunque nunca se desarrollo sirvió de inspiración.El Memex era un dispositivo de almacenamiento de libros, grabaciones y comunicación. Funcionaba de la siguiente manera: Uno escribía o dibujaba en una superficie translucida lo que deseaba encontrar y de otro había otra superficie translucida donde aparecía la ubicación de los que se estaba buscando dentro de la biblioteca.

Opinión Personal: fue quien se atrevió a soñar con cosas diferentes por primera vez, gran visionario y atrevido científico

Ted Nelson nació en 1937 en Greenwich, Nueva York. Su padre era Ralph Nelson, director premiado con un Emmy, y su madre, Celeste Holm, actriz americana de televisión.

• Theodore Holm Nelson, como es su verdadero nombre,  obtuvo la licenciatura en Filosofía por la Universidad de Swarthmore en 1959. Realizó un master en Sociología en la Universidad de Harvard en 1963 y realizó su doctorado en la Universidad de Keio en 2002.
• Durante sus primeros años de vida tuvo una fascinación con el almacenamiento y el registro. Fue esta característica la que lo llevo al mundo de los ordenadores en la década de los 60´s. En 1960 inicio el proyecto Xanadu, denominado Xanadu por un poema de Samuel Taylor Coleridge; Nelson interpretó la palabra como “Ese mágico sitio de la memoria literal donde nada se pierde nunca. De igual forma la idea de Xanadu surgió después de una visita al Xerox PARC, y consistía básicamente en concebir un documento global y único “docuverse”, que cubra todo lo escrito en el mundo, mediante una gran cantidad de ordenadores interconectados, que contenga todo el conocimiento existente. A pesar de esfuerzos este proyecto nunca se finalizo, pero  raíz de este fueron creados en 1963 el hipertexto e hipermedia.

Su gran aporte fue hipermedia e hipertexto.

• Hipermedia es el término con que se designa al conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar, o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios. El enfoque hipermedia de estos contenidos, los califica especialmente como medios de comunicación e interacción humanas, en este sentido, un espacio hipermedia es un ámbito, sin dimensiones físicas, que alberga, potencia y estructura las actividades de las personas. Este termino fue expuesto por Ted Nelson en el libro  No more Teacher’s Dirty Looks (1967) “El texto, los gráficos, el audio y el video pueden ahora estar en vivo de forma unificada, respondiendo a las nuevas necesidades que tenemos con las diferentes formas de expresar la información”. Designándole a una media que pueda bifurcar o ejecutar presentaciones. Además, que respondan a las acciones de los usuarios, a los sistemas de preordenamiento de palabras y gráficos y puedan ser explorados libremente. Dicho sistemas puede ser editado, graficado, o diseñado por artistas, diseñadores o editores. Para Nelson, la idea de que dicha media maneje múltiples espacios simultánea o secuencialmente, hace que las medias se llame hiper-media. En donde el prefijo hiper, es un término prestado por las matemáticas para describir los espacios multidimensionales.

La hipermedia se divide en:

Hipertexto.

Hiperfilmes.

Hipergrama.

• El hipertexto: El hipertexto ha sido definido como un enfoque para manejar y organizar información, en el cual los datos se almacenan en una red de datos conectados por enlaces.

Opinión personal: El aporte de Ted me parece de gran valor ya que logro que la interacción fuera posible que la búsqueda de información fuera real y no lineal, permitiendo encontrar resultados de forma aleatoria.

“http://mitworld.mit.edu/video/236”

Timothy “Tim” John Berners-Lee nació el 8 de junio de 1955 en Londres, Reino Unido, se licenció en Física en 1976 en el Queen’s C-ollege de la Universidad de Oxford. Es considerado como el padre de la Web.

• En 1978, trabajó en D.G. Nash Limited (también en Poole) donde escribió un sistema operativo.
• En 1980 trabajo en el CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear). Durante ese tiempo, propuso un proyecto basado en el hipertexto para facilitar la forma de compartir y la puesta al día de la información entre investigadores.
• Después se fue a trabajar a la empresa de John Poole Image Computer Systems Ltd., pero regresó al CERN otra vez en 1984.
• En 1989, el CERN era el nodo de Internet más grande de Europa y Berners-Lee vio la oportunidad de unir Internet y el hipertexto (HTTP y HTML), de lo que surgiría la World Wide Web. Desarrolló su primera propuesta de la Web en marzo de 1989, pero no tuvo mucho eco, por lo que en el 1990 y con la ayuda de Robert Cailliau, hicieron una revisión que fue aceptada por su gerente, Mike Sendall. Usó ideas similares a las que había usado en el sistema Enquire para crear la World Wide Web, para esto diseñó y construyó el primer navegador (llamado WorldWideWeb y desarrollado con NEXTSTEP) y el primer servidor Web al que llamó httpd (HyperText Transfer Protocol daemon).

Su gran aporte fue:

•          HTML. siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la construcción de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de “etiquetas”, rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script.

Un ejemplo de cómo funciona este lenguaje es, <h2>Golf</h2> establece a “Golf” como un encabezamiento de segundo nivel, el cual se mostraría en un navegador de una manera similar al título “Marcado HTML” al principio de esta sección.

•          HTTP define la sintaxis y la semántica que utilizan los elementos software de la arquitectura web (clientes, servidores, proxies) para comunicarse. Es un protocolo orientado a transacciones y sigue el esquema petición-respuesta entre un cliente y un servidor. Al cliente que efectúa la petición (un navegador o un spider) se lo conoce como “user agent” (agente del usuario). A la información transmitida se la llama recurso y se la identifica mediante un URL. Los recursos pueden ser archivos, el resultado de la ejecución de un programa, una consulta a una base de datos, la traducción automática de un documento

•          URL significa Uniform Resource Locator la cual permite que el navegador la encuentre y la muestre de forma adecuada. Por ello el URL combina el nombre del ordenador que proporciona la información de recrsos, el directorio donde se encuentran documentos e imágenes de internet, el nombre del archivo y el protocolo a usar para recuperar los datos.

Opinión Personal: Para mi Tim es quien logro reunir y aplicar de forma integrada todos los adelantos propuestos por sus antecesores logrando a su vez desarrollar la el sistema de dirección. Es así como el forma parte de la cadena uniendo cada eslabón, el ha sido de suma importancia.

Ante el lanzamiento, en 1957 por parte de la Unión Soviética, del primer satélite artificial “El Sputnik”, Estados Unidos creó el ARPA (Agencia para Proyectos de Investigación Avanzada) dentro del Departamento de Defensa, a fin de establecer su liderazgo en el área de la ciencia y la tecnología aplicadas a las fuerzas armadas.

• De dicha agencia se desprendía la IPTO (Oficina para las Tecnologías de Procesado de la Información). El objetivo de la IPTO, era buscar mejores maneras de usar las computadoras, es decir, visualizar más allá su uso inicial que era simplemente el de grandes máquinas calculadoras.

• La tendencia era que cada uno de los principales investigadores que trabajaban para la IPTO parecía querer tener su propia computadora, lo que no sólo provocaba una duplicación de esfuerzos dentro de la comunidad de investigadores, sino que, además, era muy caro. Las computadoras en aquella época eran cualquier cosa menos pequeños y baratos. En otras palabras, existía una urgente necesidad de tener disponibles más y más recursos informáticos.

• Robert Taylor, quien fue nombrado director de la IPTO en 1966, tuvo una idea: ¿Porqué no conectar todos esas computadoras? sustentaba dicha idea en las premisas de Joseph Carl Robnett Licklidder publicadas en un artículo llamado “Man-Computer Symbiosis”. De esta manera, al construir una serie de enlaces electrónicos entre diferentes máquinas, los investigadores que estuvieran haciendo un trabajo similar en diferentes lugares del país, podrían compartir recursos y resultados fácilmente. Y, por otra parte, la ARPA ya no gastaría en caras computadoras distribuidas por todo el país sino que, podría concentrar sus recursos en un par de lugares en donde instalaría computadoras muy potentes y así, crear una forma en la que todo el mundo pudiera acceder a ellos.

• Con esta visión en mente, Taylor acudió con su jefe, Charles Herzfeld, el director de la ARPA, y tras exponer sus ideas, le comento que podrían montar una pequeña red experimental con cuatro nodos al principio y aumentar hasta aproximadamente una docena, para comprobar que este concepto podía llevarse a la práctica.

• El Departamento de Defensa era en aquel entonces el más grande comprador de computadoras en el mundo.

• Dado que existían muy pocas posibilidades, tanto por las leyes existentes como por las necesidades técnicas a la hora de hacer la adquisición, de que todos las computadoras se compraran al mismo fabricante, y visto el hecho de que cada fabricante usaba su propio conjunto de normas y se trabajaba distinto con las computadoras de cada uno, este departamento se veía en la necesidad de encontrar una manera de estandarizar la forma de trabajar con todas estas computadoras.

• Taylor afirmaba que, si la idea de esta red funciona, sería posible interconectar computadoras de diferentes fabricantes así, el problema de escoger un fabricante u otro se vería disminuido; se eliminaría de igual forma, la dificultad de tener que usar una terminal y procedimientos diferentes para acceder a cada tipo de computadora; además, la red podía ser resistente a fallos, de tal modo que, si un nodo de la red fallaba, los demás podrían seguir trabajando.

• El proyecto ARPAnet (como se le nombró) fue aprobado y se le asignó un millón de dólares, finalizándose en 1969. ARPAnet, es el antecesor de lo que ahora conocemos como Internet.

• El inicio de ARPAnet se dio, cuando se interconectaron los ordenadores de cuatro centros de los estados americanos de California y Utah: El Stanford Research Institute, la Universidad de California Los Angeles, la Universidad de California Santa Barbara y la Universidad de Utah.

Bibliografia http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/010815132146-Title.html

http://www.cs.utexas.edu/users/chris/nph/ARPANET/ScottR/images/overview.jpg