Estrategias de mercadeo (jp)
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En un listado de 20 paginas web de argentina se observaron los tipos de publicidad y la frecuencia con que estos son utilizados . los resultados indican que de acuerdo a la muestra seleccionada los banners son los medios mas utilizados en argentina para hacer publicidad en la web, en segundo lugar se encuentran los botones publicitarios y posteriormente los Hybrid Ads y los Sponsorships/Patnerships. Los medios que utilizados con menor frecuencia en estas paginas son los pop-ups y pop-under y la publicidad flotante.

Tipos de publicidad en la web

Los blogs
El fenómeno blog también ha formado parte de la publicidad en Internet donde aparecen a menudo anuncios Google, banners, botones y logos, que llevan a la página en promoción.
Lector RSS
El sistema actual del RSS,XLM y atom; en el que el usuario puede descargar y guardar el formato de los titulares de temas o noticias de la web, como documento; o seleccionar el menú de edición, escribir en «buscar página» el título del tema de interés, luego presionar aceptar, y cuando aparezca el tema, copiar y pegar el enlace en la barra de dirección, y presionar la tecla enter, con lo cual aparecerá la noticia buscada.
Código HTML
El código HTML es otra herramienta que contribuye a aumentar la cantidad de usuarios en una web, ya que con el programa adecuado de diseño y publicación, pueden subirse los formatos para publicidad, que son: banner, blog y web; así como editar simples anuncios de textos para promoción.
Texto
Es una redacción del producto en promoción, donde se informa de la forma más breve y consistente posible, acerca de los datos principales de que trata la empresa, o puede motivar el interés del usuario, así como llevarlo hasta el contacto directo.
Anuncio de texto
Son anuncios publicitarios realizados con texto, y tienen un título y un eslogan o idea de venta (siendo esto la breve descripción del producto), la dirección o URL de la web, y un enlace; puede ser sin imagen o con imagen.
Texto publicitario
Es el que se escribe con la finalidad de convencer al lector a interesarse en el producto, y es utilizado tanto en los medios impresos como en los medios audio-visuales (televisión y pantallas). A diferencia de en estos medios, los textos publicitarios en Internet tienen un enlace a la web y una URL.
Enlace
Los enlaces o links son la dirección de otra página web que promociona una empresa, y que llevan a dicha página. Pueden tener sólo el nombre de la empresa, reduciendo el texto de la dirección web, gracias al innovador sistema de hiperenlace.
Banner
Los banners pueden ser estáticos o animados, son de formatos rectangulares, cuadrados e irregulares (con fondo blanco o transparente), se realizan en flash, pueden ser de sólo texto, o con imagen, y al hacer clic sobre ellos se llegará a la web del producto en promoción.
Banner estático
No tienen ningún tipo de animación, tienen un breve texto de información con enlace a la web, y pueden tener un logo.

Banner animado
Los banners animados tienen algún tipo de animación, ya sea corta o larga, efectos de texto e imagen que lo hacen más interesantes, enlace a la web, y estos pueden tener: logo, texto simple, eslogan, idea de venta, texto publicitario e imagen.
Banner rotativo
Los banners rotativos son un tipo de banners que aparecen de forma inesperada, en el momento de abrir una nueva página o ventana emergente, ya sea por un enlace, al entrar o salir de una web. Estos banners necesariamente son de gran formato por sus características de lograr el impacto visual al usuario, y poseen una animación en flash con los más avanzados e interesantes efectos. Pueden abarcar tanto 1/4 o 1/2 de la pantalla, como la pantalla completa, y son de alto costo, tanto por el diseño, como por su colocación en la web.
Web
La web es el formato interactivo donde se presenta la publicidad, esta puede ser: simple, compleja, con animación flash, de sólo texto, con imágenes o fotografías (álbum), con vídeo, directorio, buscadores, con audio, de radio y de televisión; pueden contener: anuncios de textos, banners, botones, audio, vídeo y animaciones.
Blog
Son web de formato simple, pueden ser personales o comerciales, de uno o varios autores, se puede publicar un tema, información o noticia de forma diaria, semanal, quincenal o mensualmente; la mayoría son de inscripción gratuita, en otros hay que pagar para su suscripción.
Weblog
La weblog es una especie de web en donde se puede encontrar la información necesaria de un producto, empresa o servicio, y publicar temas de información tanto personal como comercial.
Web portal
Son web que poseen el más alto número de usuarios por visita, por clic y por impresión; estas web son propicias para las principales campañas de publicidad en internet, por lo que se cotizan en alto costo. Los weblogs también son un tipo de web portal. Cada país tiene una o varios web portales, en su mayoría suelen ser periódicos online, que tienen varias publicaciones de noticias al día, siendo la noticia y la información un elemento principal en estos tipos de web, y de ahí el gran número de usuarios por visitas que posee. Existen webs portales (y buscadores) que suelen llamarse comunidad, por la gran cantidad de usuarios que poseen (por estadística millones de usuarios), alojados en distintas secciones, con una cuenta gratuita que incluye: grupo, correo electrónico (email), blog, versión beta, versión plus, página web. La web portal es de tipo internacional, porque se proyecta en internet a nivel mundial.
Animación
Es una sucesión de imágenes repetitivas y de forma secuencial, donde cada imagen sucesiva tiene una leve diferencia en fracciones de segundos, para dar impresión de movimiento, se realizan en: flash, formatos multimedia, cámaras digitales y de vídeo.
Vídeo
Son animaciones grabadas en formatos multimedia o de película, que pueden ser: de texto, con o sin audio, de imagen digital, gráfica y fotográfica, y se realizan tanto en flash, como grabadas con cámaras digitales o de vídeo. Los vídeos se pueden propagar por Internet de forma viral, si son elegidos y apreciados por el usuario, lo que provoca la realización de una promoción conocida como campaña viral.
Anuncios de vídeo
Son equivalentes a los anuncios para televisión, con la diferencia de que tienen más variedad de formatos para su realización y publicación en la web, y pueden ser: grabados con cámaras de televisión, digitales y de vídeo, luego bajados a la computadora con el software adecuado; y hechos en flash, de imágenes fijas, estáticas, o de movimiento, con o sin audio, y con música de fondo. Su duración puede ser de 30 s a 2 min.

http://es.wikipedia.org/wiki/Publicidad_en_internet

Brecha digital ES una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologìas de la informacion y de la comunicacion (TIC), como el computador personal, la telefonia movil, la banda ancha y otros dispositivos.Como tal, la Brecha Digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías.

Tipos de Brecha Digital.·

Brecha Digital de Acceso

Este tipo de Brecha Digital se basa en la posibilidad o bien la dificultad que una persona puede llegar a tener para disponer de una computadora conectada al Internet, esto de igual forma incluye lo que son las redes avanzadas como tener servidores.·

Brecha Digital de Uso

Este tipo de Brecha Digital se basa en la capacidad o la dificultad que una persona tiene para usar las tecnologías, en base a que se ha encontrado que hay una diferencia entre llegar a tener acceso a la tecnología y el de saber usar la tecnología, se ha implementado lo que es una alfabetización digital, todo esto relacionado con la disminución de la Brecha Digital.·

Indicadores de medición  

Infraestructuras:

o    porcentaje de población que dispone de acceso al teléfono

o    porcentaje de teléfonos fijos por cada 100 habitantes

o    porcentaje de líneas telefónicas por nación

o    porcentaje de usuarios de telefonía móvil por cada nación

o    porcentaje de hogares con televisión por cable  

Los indicadores que reflejan la disponibilidad en de acceso a internet.

Porcentaje de centros escolares (públicos – privados) con acceso a internet.

o    Número de PCs por cada 100 alumnos en centros escolares (públicos – privados)

 o    Porcentaje de centros de enseñanza en los que los alumnos tienen acceso continuo a la red

o    Número de ordenadores por persona y país

o    Porcentaje de personas que carecen de PC.

o    Número de hogares con PC por comunidades autónomas

o    Número de usuarios de Internet por comunidades autónomas

 o    Porcentaje de familias que carecen de ordenador en cada vivienda

o    Porcentaje de personas que han acudido a las aulas de acceso libre a internet

 o    Personas que acceden a internet en casa, en el trabajo o en lugares de ocio

o    Número de familias con hijos con acceso a internet según lugar de residencia en zona rural o en zona urbana

Un tercer grupo de indicadores está relacionado con el nivel de conocimientos de la población para acceder a las tecnologías de la información. ·      

   Porcentaje de personas que se acogen a proyectos para disminuir la alfabetización digital ·     

    Porcentaje de profesores que participan en actividades de formación digital ·  

Porcentaje de personas con conocimiento básico de las herramientas para acceder a internet ·

 Nivel educativo de los usuarios de internet ·  

  Porcentaje de personas con conocimientos informáticos básicos 

 Porcentaje de personas que se reciclan para incrementar sus conocimientos de informática ·   

 Porcentaje de usuarios de internet que carecen de estudios

 Existe también otro grupo de indicadores que tratan de medir el uso de internet.

Porcentaje de personas que utilizan habitualmente la red ·         Porcentaje de personas que realizan compras on-line ·         Porcentaje de personas que realizan trasferencias bancarias a través de internet ·

 Porcentaje de personas que utilizan servicios sanitarios a distancias · 

 Porcentaje de estudiantes que utilizan internet como soporte de estudio · 

Porcentaje de personas que utilizan los monederos electrónicos como forma habitual de pago · 

 Número de estudiantes que realizan estudios superiores, postgrado on-line.

 Además de todos estos indicadores algunos estudios realizados también tienen en cuenta la distribución socio demográfica de la población usuaria de la red, estableciendo parámetros en función de los grupos de edad, el sexo, el nivel de estudio y el ámbito de residencia, principalmente.

Brecha digital y exclusión social·   

   Porcentaje de población que posee equipos o programas informáticos obsoletos ·  

Porcentaje de personas (jóvenes, mujeres y parados de larga duración) con bajo grado de formación que participan en programas de formación de nuevas tecnologías · 

Número de trabajadores cuyas condiciones de vida se han degradado respecto a etapas anteriores a pesar del desarrollo tecnológico · 

 Porcentaje de personas que no pueden acceder a internet por sus minusvalías

En relación al empleo:· 

  – Situación laboral en relación a las nuevas tecnologías ·         

 -Acceso a internet en el puesto de trabajo

En relación a la vivienda:·

– Hogares con PC y acceso a internet

-Tipo de acceso a internet en los hogares

-Existencia de centros públicos de acceso gratuito en el entorno y uso de los mismos

  En relación a la educación: ·

 Conocimientos de informáticas a nivel de usuario para acceder a internet ·

Realización de cursos de alfabetización digital · 

Acceso a internet y a las tecnologías de la información en centros escolares ·   

 Realización de programas de formación ocupacional a través de las nuevas tecnologías

 En relación a las relaciones personales y la integración social:·

Uso de internet en relación a transacciones, relaciones personales…

En relación a la salud:·

  Dificultades físicas, psíquicas o sensoriales para acceder a internet

 http://www.monografias.com/trabajos901/indicadores-exclusion-social-sociedad-conocimiento/indicadores-exclusion-social-sociedad-conocimiento.shtml#_Toc132079149  

http://www.colombiaplantic.org

ESTRATEGIAS PARA REDUCIR LA BRECHA DIGITAL EN COLOMBIA:

La estrategia se centra en el  papel de las empresas privadas en el desarrollo económico como creadoras de riqueza. Pretendemos orientar la responsabilidad social hacia la reducción de la brecha tecnológica de Colombia.Para esto, hemos elaborado el plan Col-Tech, que se basa en el apoyo de la empresa privada  para poner en práctica algunas estrategias aquí propuestas o para desarrollar nuevos proyectos que contribuyan a que mas colombianos tengan acceso a las tecnologías de información y comunicación.Es preciso señalar que el propósito central de este plan es que las personas puedan aprender a utilizar las herramientas tecnológicas, dado que no  es suficiente que se pueda acceder a las mismas si no existe el conocimiento suficiente para utilizarlas adecuadamente. 

PLAN COL-TECH 

ESTRATEGIA TECHNO-CENTER

De acuerdo a los datos publicados por el DANE basados en la gran encuesta integrada de hogares del periodo abril-julio de 2007  y en las encuestas anuales de los sectores económicos Los sitios más utilizados por las personas para acceder a Internet fueron los centros de acceso público con costo (café Internet) El 53,1% de las personas lo usaron durante los últimos 12 meses.  Esta estrategia pretende proveer a los barrios de estratos bajos al menos un café internet con un enfoque educativo, es decir, las personas se beneficiaran de la estrategia  TECHNO- CENTER en materia de capacitación, la cual recibirán en el café internet de su barrio.Utilizando los servicios de la estrategia TECHNO-CENTER los usuarios estarán en capacidad de manejar correo electrónico, Chat, Cámaras Digitales, Herramientas de Búsqueda, entre otros.

ESTRATEGIA EDU-TECH

Se beneficiaran de esta estrategia los empleados y sus familias, y fundaciones. Las instalaciones de la empresa se utilizaran para crear un espacio de tiempo semal (pueden ser los fines de semana) en el cual los empleados y sus familias recibirán capacitación en el manejo de algunas herramientas tecnológicas, además de ello la empresa se encargara de brindar un espacio para que puedan practicar los conocimientos y utilizar las salas de computo con fines educativos y de información.

  ESTRATEGIA TECHNO-BUS.

Se trata de un centro móvil que circulara por los diferentes Barrios de estratos bajos con el fin de brindar capacitación en el manejo de herramientas tecnológicas.  Las personas podrán aprender habilidades básicas en el manejo de internet haciendo uso de este centro. La finalidad básica de esta estrategia es crear interés en el aprendizaje del manejo de las TIC y su aprovechamiento creando un vínculo de cercanía. De este modo, se dará a conocer el plan COL-TECH y otras estrategias como TECHNO-CENTER tendrán mayor acogida.

ESTRATEGIA TECHNO-VOLUNTARIOS

Esta estrategia pretende incorporar voluntarios con conocimientos de diseño de páginas web que tendrán la misión de asesorar a las pequeñas  empresas para que diseñen su página y hagan parte de la web.  Esta estrategia responde a las estadísticas del DANE en base a las encuestas anuales de los sectores económicos donde se encontró que tan solo el 1.9% de los micro establecimientos tuvieron participación en la web. Nota: la ventaja  que ofrece la estrategia TECHNO-VOLUNTARIOS es que puede integrarse a las anteriores estrategias del plan. De este modo estas personas pueden hacer parte de los diferentes proyectos ya sea TECHNO-CENTER, TECHNO-BUS o EDU-TECH.REFERENCIAS: 

ž  www.dane.gov.co

ž  www.colombiaplantic.org

ž  www.weforum.org/pdf/Gcr/GCR_2003_2004/GCI_Chapter.pdf

Brecha digital ES una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas Tuesday, February 10th, 2009

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