INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Este proyecto de investigación es dirigido por el profesor Omar Bravo, y la estudiante adscrita es Michelle Mateus (quien actualmente cursa 4 semestre de antropología y 6 semestre de psicología). Ellos, a lo largo del semestre anterior y parte de este, recogieron escritos hechos por los presos de la Cárcel Villa Hermosa. El objetivo era poder editarlos y publicarlos en la revista llamada “Desde Adentro”. El nombre de ésta, la portada y los artículos  (cuentos, poemas, ensayos) fueron creación propia de los presos.

Sobre esta experiencia, cuenta Michelle:

         “fue muy interesante porque hay una buena cantidad de cuentos que tienen los temas que quieren”

Sin embargo, actualmente esta investigación ha sido parada. Lastimosamente, se presentaron cambios al interior de las directivas de la Cárcel, y la nueva autoridad ha impedido la entrada de cualquier organización o universidad a esta Institución. Por esta razón, a los presos sólo se les podrá hacer llegar un respectivo diploma por haber participado en la elaboración de la revista.

La estudiante Michelle ha quedado compremetida ha seguirnos contando sobre esta experiencia. Quedamos atentos.

Este proyecto de investigación está siendo realizado desde el semestre anterior, por dos profesoras del Programa de Psicología (Vivian Ospina y Paola Guerrero) en companía de estudiantes del carrera.

En lo que corresponde al semestre pasado, este grupo de investigación realizó una revisión de referencias bibliográficas con el objetivo de explorar y analizar diferentes propuestas hechas sobre la manera de comprender la educación. Cuenta una de las participantes (Angie Enríquez, estudiante de  7 semestre) que uno de los autores más estudiados durante este periodo fue R. Vaquero (Psicólogo del desarrollo, procedente de Argentina), pues fue profesor de maestría de la profesora Ospina y por lo tanto, su propuesta ya era conocida.

A modo de cierre para ese periodo, entre profesoras y estudiantes acordaron qué tema estudiar. Para ello, discutieron las propuestas que cada participante exponía. Narra Angie, que en ese momento las estudiantes optaban más por centrarse en la concepción de niño constituida dentro del sistema educativo; por el contrario, las profesoras preferían el estudio de los docentes, con el objetivo de que la investigación tuviera más alcance. Finalmente, decidieron enfocarse en el papel que educadores y directivas tienen en el ámbito educativo.

En lo que respecta a este periodo (2012-2), el Semillero de Investigación sobre la Educación Inicial en el Contexto Colombiano, comenzó a redactar el anteproyecto del estudio que quiere realizar. Para ello, redactaron la justificación, el marco teórico y la metodología. La manera de hacerlo era en primer lugar, discutir las ideas que las estudiantes tenían en mente y tomar nota de ello, para que posteriormente las profesoras pudieran escribir un documento inicial. Luego, ese escrito era revisado por las participantes, quienes sugerían algunas modificaciones o lo aprobaban. Finalmente, al documento se le hacían las respectivas correciones.

Fue así como este grupo hizo entrega oficial de su propuesta de investigación al Departamento de Estudios Psicológicos, y actualmente está a la espera de la aprobación para dar inicio a su proyecto el próximo semestre.