Diapositivas (Temáticas I & II).

NOTA: Lamenteblemente hubo inconvenientes al subir las diapositivas debido a su peso en formato Office 97-2003, luego de guardarlas en formato Off. 7 su peso fue lo suficientemente ligero para poder realizar el upload en un servidor publico gratuito.

LINKS DE DESCARGA (SE DIGIGEN A LOS SIGUIENTES LINKS Y DAN “CLICK” EN DONDE DICE ‘Click here to start download’:

SESIÓN 2:  http://www.mediafire.com/download.php?ao6296bonpnatxy

SESIÓN 3: http://www.mediafire.com/download.php?23n1sj82miavmwh

SESIÓN 4: http://www.mediafire.com/download.php?4z1l0anjrs0jzc8

SESIÓN 5: http://www.mediafire.com/download.php?ao6296bonpnatxy

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Lectura y Película. Sesión 5.

El siguiente documento es para uso exclusivo de la Asignatura “Experimentos mentales & Convicciones Básicas” (Universidad Icesi, Cali). Se prohibe su copia o comercialización.

* Putnam, H. (1988 [traducción al español]), “Cerebros en Cubetas”, en Razón, verdad e historia, Tecnos, Madrid.

Para Descargar por favor haga * “click” ACÁ.

El fragmento del texto de Berkeley será leído y discutido en clase.

*SE RECOMIENDA VER LA PELICULA:

EL ORIGEN (ACTUALMENTE EN CARTELERA) O LA Película: What the bleep do we know?

ADVERTENCIA:  Esta pelicula no es un documental científico. Cuenta con muchas afirmaciones calificadas de pseudocientíficas y de soportarse en convicciones místicas. Sus principales afirmaciones están lejos de ser concluyentes. Se ha decidido utilizar esta película como elemento didáctico en la medida en que introduce una gran cantidad de experimentos mentales relacionados con la existencia de la realidad Se aconseja interpretar las situaciones planteadas en la película como experimentos mentales filosóficos más que como descripciones fisico-teóricas. A pesar de esto en la pelicula aparecen respetados científicos y físicos teóricos.

Links en YouTube:

Parte 1

Parte 2

Parte 3

Parte 4

Parte 5

Parte 6

Parte 7

Parte 8

Parte 9

Parte 10

Parte 11

Parte 12

Parte 13

Parte 14

Parte 15

Parte 16

Parte 17

Parte 18

NOTA: Recuerden que de acuerdo al programa del curso el Primer Exámen Parcial se realizará en clase al finalizar la Temática II, es decir, durante la primera parte de la sesión 6.

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Lecturas. Sesión 4.

ATENCIÓN: Debido al peso del archivo final, el texto programado para la sesión 3 será subido en dos formatos:

Goodman, N. (1978), “La fabricación de los hechos”, en Maneras de hacer mundos, Visor.

* PRIMERO (Formato .jpg (formato de imagen)- ALTA RESOLUCIÓN):

Para Descargar el texto página por página, por favor haga “CLICK” en los números:

Páginas:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

* SEGUNDO (formato .pdf- BAJA RESOLUCIÓN).

Para Descargar el texto por partes por favor haga “CLICK” en la palabra ‘Parte’:

Parte 1 Parte 2 Parte 3 Parte 4

Durante la primera parte de la sesión 4 realizaremos el Taller grupal en defensa de las posturas acerca de la confiabilidad de la percepción. Retomaremos varias imágenes y videos para que ejemplifiquen sus argumentos.

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Lecturas. Sesión 3.

Los siguientes documentos son para uso exclusivo de la Asignatura “Experimentos mentales & Convicciones Básicas” (Universidad Icesi, Cali). Se prohibe su copia o comercialización.

1) Descartes, R. (1641), “Segunda Meditación”, Meditaciones Metafísicas, Alfaguara, España.

Click ACÁ PARA DESCARGAR.

2) Russell, B. (1948), “Mente y Materia”, El Conocimiento Humano, Orbis, España.

Click ACÁ PARA DESCARGAR.

Ilusión de movimiento.

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Lecturas. Sesión 2.

El siguiente documento es para uso exclusivo de la Asignatura “Experimentos mentales & Convicciones Básicas” (Universidad Icesi, Cali). Se prohibe su comercialización.

Searle, J. (2oo4), ‘La percepción’, en La mente. Una introducción, Norma.

A CONTINUACIÓN LOS VINCULOS PARA DESCARGA DIRECTA.

1. http://www.mediafire.com/?k84ddqdbhglc3p2

2. http://www.mediafire.com/?m281aw2ct7r12b4

3. http://www.mediafire.com/?5mr0wwty12dcqo0

(si tiene algún inconveniente con el archivo, por favor comente).

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Intro.

¿Los colores que vemos en las superficies de los objetos, realmente, se encuentran fuera de nosotros? Y si no, ¿podemos demostrar racionalmente la existencia del mundo externo? ¿Pueden nuestras experiencias ser reducidas a hechos descritos por las ciencias físicas? ¿Poseer una cadena de recuerdos es condición suficiente para tener identidad personal? ¿Es posible construir una mente artificial? Estas son las preguntas que componen la bitácora del presente curso. Los experimentos mentales son prácticas imaginarias que nos permiten transformar creencias y desafiar algunas de nuestras más profundas convicciones. En lugar de experimentar en laboratorios dentro de edificios, experimentamos dentro de escenarios imaginarios; en lugar de emplear artefactos (como tubos de ensayo, pipetas, microscopios y demás), empleamos conceptos; en lugar de transformar mezclas, muestras y prototipos, transformamos creencias e intuiciones. En ambos casos construimos, criticamos o desarrollamos teorías. Por ejemplo, Galileo, Darwin y Einstein crearon escenarios imaginarios para explicar hechos y edificar sus teorías. Este tipo de experimentos no sólo ha jugado un papel relevante para las ciencias físicas sino que ha enriquecido invaluablemente a la filosofía. Así, la filosofía de la mente es, quizás, el mayor taller de construcción de experimentos mentales en la actualidad. A lo largo de este curso se analizará un conjunto de experimentos mentales que desafían algunas convicciones de sentido común y se presentarán algunos de los problemas fundamentales para la filosofía de la mente.

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