Icesi en el Reto 4U de Innovación Educativa

La Alianza 4U continúa consolidándose como un espacio vivo de creación colectiva e innovación educativa. En la edición 2025 del Reto 4U de Innovación Educativa tres experiencias fueron premiadas por su capacidad de responder a retos reales del aula. Tras un proceso de diseño, implementación y sistematización, estas propuestas destacaron por su calidad académica y por evidenciar el valor de construir comunidad docente entre universidades.

Ganadores Reto 4U 2025

Primer lugar: “SokratIA 4U: tutor virtual co-creado para clases retadoras.”
Una experiencia que explora el uso crítico de la inteligencia artificial como mediadora del pensamiento y el aprendizaje. Se implementó en cinco cursos y fue gestada por los profesores Andrés Fernando Guzmán, Julián Yepes y Luz Adriana Mejía (UNINORTE), Biviana Suárez (EAFIT) y Sandra Chavarría (Icesi).

Segundo lugar: “Escape Room: Aprender es la llave.”
Una apuesta por el aprendizaje situado a través de una narrativa que convierte el aula en un escenario de retos colaborativos y toma de decisiones. Fue implementada por María Auxiliadora González, María Clara Olaya, Diana Molino y Claudia Ríos (EAFIT), junto con Lina Valenzuela (Icesi).

Tercer lugar: “ELMA – Experiencias Multimodales de Aprendizaje para potenciar competencias comunicativas con IA.”
Una propuesta que integra IA y multimodalidad para fortalecer procesos de comunicación, escritura y oralidad en escenarios formativos contemporáneos, desarrollada por por John Franco (EAFIT) y Shamir Shah (Icesi),

En conjunto, las tres experiencias alcanzaron aproximadamente más de 420 estudiantes, lo que evidencia el potencial real de estas iniciativas para incidir en el aula universitaria y generar aprendizajes significativos a escala. Para la Universidad Icesi, este resultado ratifica dos apuestas estratégicas clave: La innovación pedagógica como motor de transformación curricular y el trabajo interdisciplinar e interuniversitario como vía de crecimiento docente, donde el conocimiento pedagógico se produce en conversación con colegas y contextos diversos.