Archive for the ‘Web 2.0’ Category

Aumentar visibilidad en blogs

jueves, junio 4th, 2009

Existen muchas maneras de optimizar un blog para los motores búsqueda y es relativamente fácil. La mayoría de las recomendaciones que se hacen para los sitios web también aplican para los blogs, pero también hay elementos adicionales que se pueden utilizar. A continuación se darán algunas ideas de cómo lograr posicionar tu blog.

Permalinks: Utilizar una estructura del permalink con el título del post es lo más recomendado. Para esto sólo debe ir a Opciones, se encuentra en la barra lateral izquierda, y en Permalinks seleccionar una estructura personalizada en la que aparezca el titulo del post, por ejemplo esta:    /%year%/%monthnum%/%postname%/

Palabras claves (tags): ayudan a que los motores de búsqueda lleguen más fácilmente a tu blog. El uso de categorías para “clasificar” los post, también funcionan como las palabras claves.

También se recomienda la utilización de palabras claves en el URL. La mejor manera de utilizarlas es separándolas por guión ( – ) o por raya al piso ( _ ).

Escribir frecuentemente: Mantener el blog actualizado con contenido. De esta manera se evita que los visitantes crean que se ha dejado de escribir. También hay que escribir contenido de calidad, y que sea de interés para un grupo de personas.

Título de páginas: En este punto, se recomienda crear títulos únicos y que describan el contenido de cada página, post, y blog. El título es considerado como las palabras claves más importantes.

Descripción de las imágenes – describir lo mejor posible la imagen con palabras clave, esto ayuda a los motores de búsqueda de imágenes.

Implicar al lector: Invite al lector a participar por medio de comentarios.

Participar en foros: Los foros son un buen lugar de dar a conocer un blog. Es una buena forma de mostrar tus conocimientos en determinados temas, de exponer tu opinión de manera que la gente se sienta intrigada por visitar tu blog.

Entrevistar o invitar a otros bloggers – Esta es otra manera que se está imponiendo últimamente. La idea es trabajar con un blogger reconocido y que maneje el tema de tu blog. El éxito depende de el interés que genere el entrevistado, pero como mínimo se tiene asegurado que sus lectores visitarán tu blog para leer la entrevista.

También puede:

  • Suscribirse a RSS y a directorios de blogs (encontrará una lista de directorios al final)
  • Crear interés vía email entre amigos y contactos cuando publicas una entrada.
  • Enviar un email de agradecimiento a tus lectores.
  • Enviar emails a otros bloggers para presentarte y darte a conocer.
  • Participar en grupos escribiendo proyectos con otros bloggers.
  • Crear podcast que acompañe a tu blog.
  • Resolver dudas de otros

Directorio blogs:

Fuentes: Matt Cutts, http://www.inkilino.com, Planeta SEO

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Repositorio académico: una alternativa rápida y sencilla para el acceso a la información

jueves, mayo 14th, 2009

Ya hablamos en una oportunidad pasada de bibliotecas digitales y como éstas han recibido diversos nombres, según su uso y época. En esta ocasión nos remitiremos a una aplicación académica cuyo enfoque es más universitario; se trata de los repositorios académicos.

Con la descripción que realizamos en el post Bibliotecas digitales: el futuro de las bibliotecas en el presente, encontramos que ya ha pasado casi una década donde las bibliotecas digitales comenzaron a dar sus primeros pasos para almacenar los contenidos digitales, que se encontraban disponibles en la Web de forma catalogada y organizada. Sin embargo, el gran volumen de información producto de las investigaciones y de las plataformas de educación virtual, requieren una organización y manejo de una forma más dinámica, donde no sea necesario contar con expertos documentalistas o profesionales de la información, tal como lo expresa Clara López Guzmán y Francisco J. García Peñalvo:

“Las actividades de gestión de la información ya no recaen forzosamente en el bibliotecario, ya que no sólo se requiere organizar y almacenar los recursos, se requiere, entre otras cosas, facilitar su acceso, reutilización (importación y exportación a otras aplicaciones) y hacerlos visibles en un ambiente competitivo y complejo como lo es Internet. Así, se ha llegado al desarrollo de herramientas que no únicamente almacenan el recurso, si no que le da una serie de servicios, a los usuarios y a las aplicaciones informáticas, para que los recursos sean más fácilmente utilizados. Estas nuevas herramientas se han llamado repositorios digitales.”

Lo que hace más atractivo este tipo de aplicación es el uso de herramientas con códigos abiertos y buen manejo de metadatos y protocolos de transferencia. Aunque hay una fuerte tendencia por el uso de Dspace un sistema de software libre sencillo, la gama de herramientas de software que se utilizan para la operación de los repositorios es diversa, por eso no es extraño encontrar software similar al de las Bibliotecas digitales, tales como Greenstone, EprintsOpen Journal System, TEDE, entre otras, de las cuales nos referimos en el post “Bibliotecas digitales: el futuro de las bibliotecas en el presente”.

Para tener una idea aproximada sobre el impacto de los repositorios a nivel mundial, mostramos una gráfica de Opendoar un directorio de repositorios de código abierto.

Repositorios por continente

Repositorios académicos

Fuente: Opendoar – 11 de mayo de 2009.

Ahora bien, ¿que tipo de contenidos administra estos repositorio? . En realidad es muy variado y podemos encontrar desde libros, conferencias, objetos de aprendizaje hasta multimedios, patentes, tesis, publicaciones y preprints, entre otros.

Así como las Bibliotecas digitales cuentan con una tipología propia, nos apoyamos en Clara López Guzmán y Francisco J. García Peñalvo, quienes nos proponen esta nueva explicación para los repositorios:

  • Repositorios de eprints y temáticos. Contienen documentos de un mismo tema, usualmente artículos científicos. Un gran ejemplo es el mundialmente conocido ELIS –  EPrints in Library and Information Science.
  • Repositorios de materiales académicos. No contiene sólo documentos científicos arbitrados, sino que alberga todo tipo de materiales que apoyen la enseñanza y el aprendizaje, que pueden o no corresponder al mismo tema. Arxiv.org repositorio de servicio e-print desarrollado por la Biblioteca de Cornell University.
  • Repositorios de objetos de aprendizaje. Basan su contenido en unidades de aprendizaje, que tienen como principal objetivo transmitir un conocimiento concreto y técnicamente estos contenidos pueden ser fácilmente reutilizables en otras aplicaciones. MERLOT ( Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching ).
  • Repositorios institucionales. Incluyen material académico diverso, tienden a ser organizados por una institución según sus programas y estructura organizacional. En esta línea temática encontramos nuestro Repositiorio Académico Icesi, Captura – Universidad de Chile.

Fuentes: Clara López Guzmán y Francisco J. García Peñalvo, UNLP, CLACSO, JISC, OpenDoar

¿Reconoce la diferencia entre la biblioteca digital y el repositorio académico?

¿Qué repositorios académicos ha utilizado?

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Gadgets & Widgets: Funcionalidades complementarias para los Blogs.

lunes, mayo 11th, 2009

Gadgets

Los Gadgets son dispositivos con un propósito y una función específica y con diseños novedosos, en software los Gadgets se consideran pequeñas aplicaciones de escritorio. Windows Vista cuenta con la Windows SideBar, esta barra lateral tiene un conjunto de Gadgets que facilitan la forma de trabajo tales el calendario y el reloj digital y  también cuenta con un visor de fotos como herramienta de entrenimiento.

gadgets-en-windows2

Widgets

El término Widget proviene de la abreviación de los términos Window y Gadget y se consideran aplicaciones pequeñas disponibles en Internet, que en términos generales son gratuitas.  Los Widgets hacen parte del conjunto de herramientas que mejoran la interfaz de muchos de los sitios que visitamos a dirario ofreciendo funcionalidades complementarias.

Se podrían categorizar los Widgets se la siguiente forma:

  • Accessory Widgets: Los Widgets de tipo accesorio son diseñados para funcionar sin la intervención de otras aplicaciones y en términos generales no requieren acceso a Internet.   Algunos ejemplos de este tipo de widgets son calculadoras, cronometros y rejoles.
  • Application Widgets: Los Widgets de tipo aplicación son diseñados para reducir la complejidad de las aplicaciones, en esta categoria podemos encontar la agenda del Windows SideBar o el controlador de iTunes.
  • Information Widgets:  Los Widgets tipo informativos son diseñados para trabajar con datos para presentar información sobre un tema específico con un formato especial.  Algunos ejemplos son Widgets con información sobre el clima , sobre rutas de aerolíneas, etc.

Lista de sitos de directorios de Widgets

Google también tiene un conjunto de Gadgets disponibles para descargar al computador y comenzar a utilizar, los cuales pueden ser descargados de http://desktop.google.com/plugins?hl=es.

Video sobre Widgets

El video que se presenta a continuación, presenta un panorama general de los Widgets y su aplicación

Lista de Widgets en el sitio de Blogs – Universidad Icesi

  • Autores
  • Search
  • Páginas
  • Calendario – calendario de entradas de tu blog
  • Archivos – archivo mensual de las entradas del blog
  • Enlaces – tus enlaces
  • Meta – Inicio/cierre sesión, administración y enlaces a canales de difusión
  • Entradas recientes – las entradas más recientes de tu blog
  • Texto  – espacio para escribir contenido en texto o html
  • RSS – entrada de un canal RSS o Atom
  • Categorías – lista de categorías
  • Nube de etiquetas – las etiquetas más usadas en forma de nube
  • Comentarios recientesDelicious
  • WP-Cumulus – nube de etiquetas interactiva
  • Blogroll

Ejemplos

  • WP-Cumulus Widget: Nube de etiquetas:  Este Widget despliega en forma de nube las etiquetas y categorías más usadas en las entradas (posts) de los blogs.   Este Widget está en funcionamiento en la parte superior derecha de este blog.

Nube de etiquetas

Nube de etiquetas

  • Blogroll Widget: Colección de enlaces de blogs para encontrar más weblogs Los autores de weblogs pueden definir diferentes criterios para incluir otros weblogs en sus blogroll. Los autores de blogs pueden definir diferentes y variados criterios para incluir otros blogs en sus blogrolls. Habitualmente, el listado de otras direcciones de blogs se compone de direcciones que los propios autores visitan con asiduidad o a veces simplemente de páginas de blogs de amigos o cercanos.

Fuente: Wikipedia, WordPress, Blog e-GATIC

¿Le gustaría incluir Widgets en sus blogs?

¿Cuáles Widgets ya está utilizando?

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Plataforma de e-learning [Moodle] y RSS

lunes, mayo 4th, 2009

Una funcionalidad que que se está comenzando a utilizar es incorporar canales RSS dentro de los cursos en funcionamiento en la plataforma de e-learning Moodle para proporcionarle a los participantes información relevante en internet sobre temas de interés del curso.

Pasos para incorporar canales RSS en Moodle

1. Active edición

"Activar edición"

"Activar edición"

2. Agregue un bloque y seleccione la opción “Canales RSS Remotos”.

Agregar - Bloque - Canales RSS

Agregar – Bloque – Canales RSS

3. Modifique el canal de noticias remoto en Moodle. [Opción Configuración, tercer ícono de izquierda a derecha]

Canal de noticias - RSS

Canal de noticias – RSS

Configurando un bloque de canales RSS remotos

4. En la pestaña “Gestionar todos mis canales”, adicione una URL de canal de noticias e incluya un título personalizado.  Valide el canal y posterior mente presione el botón “Agregar”.

Gestionar los canaes RSS|

Gestionar los canaes RSS|

5. En la pestaña “Configurar este bloque”, realice las configuraciones necesarias.  un ejemplo de dicha configuración se ve en la imagen siguiente.

Configurar el bloque RSS

Configurar el bloque RSS

6. Luego podra ver los resultados en la página inicial de su cursos en la plataforma de e-learning – [Moodle].   En este caso las entradas y los comentarios de dos blogs relacionados con el tema de gerencia de proyectos se despliegan en la parte izquierda de la página del curso en Moodle.

RSS en Moodle

RSS en Moodle

¿Ha intentado otros usos de RSS dentro de la plataforma de e-learning para sus cursos?

¿Qué otros usos le ha dado a RSS para apoyar su actividad académica?

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