Posts Tagged ‘Web 2.0’

¿Cómo escribir para Web?

viernes, junio 5th, 2009

La Oficina de Comunicaciones – [Mercadeo Institucional] participa de nuestro blog con su artículo ¿Cómo escribir para Web?

“La escritura varía dependiendo del medio para el cual se haga, en el caso de contenidos para medios digitales, los textos deben ser concisos. Recuerde que leer en una pantalla se hace de una forma diferente a la acostumbra sobre el papel; por esta razón, se debe reducir el texto al 50% de lo que se escribe para otro medio.

Los contenidos deben ser percibidos rápidamente por los lectores, no para llevar a cabo una lectura profunda: por esta razón se deben usar párrafos breves, subtítulos, listas y viñetas. Se deben utilizar las palabras más importantes de una manera destacada. Usar negrita, itálica, colores en las letras, evitar los subrayados cuando no hay enlace (pues pueden confundir al usuario).

La información que esté dentro del sitio Web debe responder siempre a preguntas como: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿Cuándo?, de esta forma el usuario tendrá la información necesaria.

Se calcula que un 80% de las personas llevan a cabo este tipo de escaneo cuando llegan a una página nueva. Sólo un 15% tienden a leer el contenido completo, palabra por palabra, se lee por zonas por lo general haciendo un recorrido visual de izquierda a derecha en la parte superior seguida por una diagonal a la esquina izquierda inferior, además no es común que los usuarios hagan scroll (bajar con el cursor más allá de lo que se está viendo en pantalla)”.

Autores invitados:
Oficina de Comunicaciones – Mercadeo Institucional

  • Juan Manuel Carvajal
  • Estefanía Lindo
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Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0

jueves, mayo 21st, 2009

¿Será una serie de web’s? o ¿realmente que innovador hay entre cada época?. El término Web 2.0 es la representación de la evolución de las páginas web tradicionales hacia las aplicaciones web enfocadas a los usuarios. La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología y se trata de aplicaciones que generen colaboración y servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio, permitiendo que los usuarios sean autores activos de la generación de contenido.  En la Universidad Icesi contamos con servicios como Foros, Blogs de profesores y Blogs de estudiantes, Wikis y grupos en facebook como Ingeniería de Sistemas , elementos que se enmarcan dentro del concepto de web 2.0.

¿Pero y ahora qué es web 3.0?  ¿Es la web semántica?. La web 3.0 son aplicaciones web conectándose entre sí, a fin de enriquecer la experiencia de las personas, haciendo uso de formatos especializados que amplian la información y sugiere otra,  esto proporciona autonomía respecto del navegador y construcción de la Web Semántica. Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música. Existe también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.

El concepto de web semántica llega a nosotros desde uno de los padres de la WWW, el premio Nobel Sir Timothy “Tim” John Berners – Lee. Se trata de poder enriquecer la comunicación mediante metadatos semánticos que aportan un valor añadido a la información, la diferencian y la hacen más inteligente.

Los primeros pasos en la Web 3.0 se puede ver en Avances en Web 3.0 aunque el término Web 3.0 es muy abstracto,  se tiene la epectativas de muchas posibilidades de unificación de información.

–    Web 1.0 – Personas conectándose a la Web
–    Web 2.0 – Personas conectándose a personas – redes sociales, wikis, colaboración, posibilidad de compartir.
–    Web 3.0 – Aplicaciones web conectándose a aplicaciones web.

futuro web

Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0

¿Y ahora la Web 4.0? Este término motiva a pensar qué será ese tipo de Web, por ahora algunos señalan que el resultado de Web 3D+ Web 3.0 (web semántica) + Inteligencia Artificial + Voz como vehículo de intercomunicación= Web 4.0 (web total) es decir que una vez se establezca esta web semántica (entre el año 2010 y el 2020) será el turno de avanzar hacia la web 4.0 en la que el sistema operativo establecido en la web cobre protagonismo, hacia una Web Ubicua, donde el objetivo primordial será el de unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comuniquen entre sí para generar la toma de decisiones. Para el 2020 se espera que haya agentes en la Web que conozcan, aprendan y razonen como lo hacemos las personas.
Fuentes: Maestros de la Web Sanchez Ocaña, Suárez Alejandro, Profesor interactivo, Wikipedia

¿Qué elementos de Web2.0 conoce y recomienda?
¿Podemos llamar la Web 3.0  com la web que integra la inteligencia artificial?

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Gadgets & Widgets: Funcionalidades complementarias para los Blogs.

lunes, mayo 11th, 2009

Gadgets

Los Gadgets son dispositivos con un propósito y una función específica y con diseños novedosos, en software los Gadgets se consideran pequeñas aplicaciones de escritorio. Windows Vista cuenta con la Windows SideBar, esta barra lateral tiene un conjunto de Gadgets que facilitan la forma de trabajo tales el calendario y el reloj digital y  también cuenta con un visor de fotos como herramienta de entrenimiento.

gadgets-en-windows2

Widgets

El término Widget proviene de la abreviación de los términos Window y Gadget y se consideran aplicaciones pequeñas disponibles en Internet, que en términos generales son gratuitas.  Los Widgets hacen parte del conjunto de herramientas que mejoran la interfaz de muchos de los sitios que visitamos a dirario ofreciendo funcionalidades complementarias.

Se podrían categorizar los Widgets se la siguiente forma:

  • Accessory Widgets: Los Widgets de tipo accesorio son diseñados para funcionar sin la intervención de otras aplicaciones y en términos generales no requieren acceso a Internet.   Algunos ejemplos de este tipo de widgets son calculadoras, cronometros y rejoles.
  • Application Widgets: Los Widgets de tipo aplicación son diseñados para reducir la complejidad de las aplicaciones, en esta categoria podemos encontar la agenda del Windows SideBar o el controlador de iTunes.
  • Information Widgets:  Los Widgets tipo informativos son diseñados para trabajar con datos para presentar información sobre un tema específico con un formato especial.  Algunos ejemplos son Widgets con información sobre el clima , sobre rutas de aerolíneas, etc.

Lista de sitos de directorios de Widgets

Google también tiene un conjunto de Gadgets disponibles para descargar al computador y comenzar a utilizar, los cuales pueden ser descargados de http://desktop.google.com/plugins?hl=es.

Video sobre Widgets

El video que se presenta a continuación, presenta un panorama general de los Widgets y su aplicación

Lista de Widgets en el sitio de Blogs – Universidad Icesi

  • Autores
  • Search
  • Páginas
  • Calendario – calendario de entradas de tu blog
  • Archivos – archivo mensual de las entradas del blog
  • Enlaces – tus enlaces
  • Meta – Inicio/cierre sesión, administración y enlaces a canales de difusión
  • Entradas recientes – las entradas más recientes de tu blog
  • Texto  – espacio para escribir contenido en texto o html
  • RSS – entrada de un canal RSS o Atom
  • Categorías – lista de categorías
  • Nube de etiquetas – las etiquetas más usadas en forma de nube
  • Comentarios recientesDelicious
  • WP-Cumulus – nube de etiquetas interactiva
  • Blogroll

Ejemplos

  • WP-Cumulus Widget: Nube de etiquetas:  Este Widget despliega en forma de nube las etiquetas y categorías más usadas en las entradas (posts) de los blogs.   Este Widget está en funcionamiento en la parte superior derecha de este blog.

Nube de etiquetas

Nube de etiquetas

  • Blogroll Widget: Colección de enlaces de blogs para encontrar más weblogs Los autores de weblogs pueden definir diferentes criterios para incluir otros weblogs en sus blogroll. Los autores de blogs pueden definir diferentes y variados criterios para incluir otros blogs en sus blogrolls. Habitualmente, el listado de otras direcciones de blogs se compone de direcciones que los propios autores visitan con asiduidad o a veces simplemente de páginas de blogs de amigos o cercanos.

Fuente: Wikipedia, WordPress, Blog e-GATIC

¿Le gustaría incluir Widgets en sus blogs?

¿Cuáles Widgets ya está utilizando?

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Plataforma de e-learning [Moodle] y RSS

lunes, mayo 4th, 2009

Una funcionalidad que que se está comenzando a utilizar es incorporar canales RSS dentro de los cursos en funcionamiento en la plataforma de e-learning Moodle para proporcionarle a los participantes información relevante en internet sobre temas de interés del curso.

Pasos para incorporar canales RSS en Moodle

1. Active edición

"Activar edición"

"Activar edición"

2. Agregue un bloque y seleccione la opción “Canales RSS Remotos”.

Agregar - Bloque - Canales RSS

Agregar – Bloque – Canales RSS

3. Modifique el canal de noticias remoto en Moodle. [Opción Configuración, tercer ícono de izquierda a derecha]

Canal de noticias - RSS

Canal de noticias – RSS

Configurando un bloque de canales RSS remotos

4. En la pestaña “Gestionar todos mis canales”, adicione una URL de canal de noticias e incluya un título personalizado.  Valide el canal y posterior mente presione el botón “Agregar”.

Gestionar los canaes RSS|

Gestionar los canaes RSS|

5. En la pestaña “Configurar este bloque”, realice las configuraciones necesarias.  un ejemplo de dicha configuración se ve en la imagen siguiente.

Configurar el bloque RSS

Configurar el bloque RSS

6. Luego podra ver los resultados en la página inicial de su cursos en la plataforma de e-learning – [Moodle].   En este caso las entradas y los comentarios de dos blogs relacionados con el tema de gerencia de proyectos se despliegan en la parte izquierda de la página del curso en Moodle.

RSS en Moodle

RSS en Moodle

¿Ha intentado otros usos de RSS dentro de la plataforma de e-learning para sus cursos?

¿Qué otros usos le ha dado a RSS para apoyar su actividad académica?

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