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Lideramos procesos de acompañamiento, intervención e investigación educativa en el campo de la evaluación, medición y calidad de los aprendizajes, de acuerdo con los distintos niveles educativos y contextos curriculares.


Conoce más sobre el centro
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El Centro
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Equipo
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Servicio y apoyo interno
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Servicio y apoyo externo

Contacto

Beatriz Eugenia Grisales

Directora del Centro

begrisales@icesi.edu.co

¿Quiénes somos?

El Centro de evaluación para los aprendizajes como parte del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CREA) dentro de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad ICESI se orienta a atender necesidades de acompañamiento, asesoría y consultoría sobre temas relacionados con la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en procesos formativos escolares tanto a niveles de básica, media, técnica, tecnológica y universitaria. Por otro lado, se enfoca en liderar procesos de intervención e investigación educativa en el campo de la evaluación, medición y calidad de los aprendizajes. La oferta de valor del Centro de evaluación para los aprendizajes es cubierta con ofertas curriculares, y de asesoría y acompañamiento con docentes y consultores expertos.

  

  

  

CEA CENTROS

  

  

  

Misión y Visión



Misión
Liderar procesos de intervención e investigación educativa en el campo de la evaluación, medición y calidad de los aprendizajes, de acuerdo con los distintos niveles educativos y contextos curriculares.

Visión
El Centro de Evaluación para los Aprendizajes de la Universidad Icesi será referente a nivel regional y nacional, como un centro que contribuye al mejoramiento de la educación mediante el estudio, intervención e investigación en temas asociados a evaluación, diseño curricular y calidad de los aprendizajes.

 

Nuestro Equipo

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Beatriz E. Grisales Herrera – Directora

Directora del Centro de Evaluación para los Aprendizajes, coordinadora del proceso AVAC y profesora del Departamento de Pedagogía de la Universidad Icesi. Socióloga, Especialista en Educación y TICs, Maestranda en educación y docente.

Ha sido profesora escolar por varios años en la básica primaria, secundaria y media vocacional, docente universitaria y Asesora pedagógica en programas de Calidad de la educación promovidos por la Secretaría de educación municipal de Cali. Sus áreas de interés investigativo son diseño curricular, evaluación y formación docente.

Correo: begrisales@icesi.edu.co

Paula

 

Paula Andrea Joya Naranjo – Profesional de apoyo en formación docente e investigación

Socióloga de la Universidad Del Valle, Magister en sociología de la Universidad del Valle, centrada en estudios de Educación, Trabajo, Profesiones, Cultura y Arte. A demás con experiencia en trabajo en educación como docente universitaria. Es investigadora de la Universidad ICESI principalmente en área de Calidad académica y aseguramiento de los aprendizajes.

Sus áreas de investigación son calidad de los aprendizajes, trayectorias educativas, género, profesiones, arte y cultura.

Correo: pjoya@icesi.edu.co

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Milton Bentancor Tabuenca – Docente de apoyo

Licenciado en Letras por la Universidad Católica del Uruguay “Dámaso Antonio Larrañaga” (1990) y Doctor en Letras por la Universidad del Salvador de Buenos Aires, Argentina (2001). En 2015 culminé una pasantía postdoctoral en la Universidad Federal de Río Grande do Sul (Brasil), también en el área de Letras. Profesor universitario en Argentina, Brasil y Colombia, actualmente docente hora cátedra de la Facultad de Educación de la Universidad Icesi en el Departamento de Lenguaje y de posgrado en el área de Pedagogía, didáctica y evaluación de la misma Facultad.

Correo: milton.bentancor1@u.icesi.edu.co

Angela

 

Angela María Guzmán Donsel – Docente de apoyo

Maestra en Artes de la Universidad del Cauca, Magíster en Educación de la Universidad Icesi. Amplia experiencia en diseño curricular y diseño de sistemas de evaluación de programas, con experiencia en pedagogías y didácticas en distintos niveles, aplicadas a diferentes contextos educativos. Con habilidades comunicativas a nivel oral y escrito, trabajo en equipo y dirección y acompañamiento de equipos de trabajo en el ámbito académico.

Correo: angela.guzman2@u.icesi.edu.co

edilberto

 

Edilberto Loaiza Corrales – Asistente AVAC- Competencias Transversales

Publicista de la Universidad Autónoma. Con diplomado en Educación de la Universidad ICESI. Estudiante de la Maestría en Educación de la Universidad ICESI. Actualmente se desempeña como Asistente de Mejoramiento Continuo y Calidad de los Aprendizajes.

Correo: eloaiza@icesi.edu.co

Servicios y apoyo a proceso académicos internos de la Universidad

Área de Aseguramiento de la calidad y valoración del aprendizaje
Coordina la implementación del modelo de Aseguramiento y Valoración de los Aprendizajes por Competencias (AVAC), como un modelo de gestión curricular que se centra en el mejoramiento continuo de los aprendizajes por competencias, para contribuir al fortalecimiento de los programas académicos y de los lineamientos del PEI. Desde esta área, se asesora a directores de programa, jefes de departamento y docentes en el diseño y ejecución del proceso AVAC, de acuerdo con los aprendizajes definidos, según competencias transversales de la Universidad, comunes de las facultades y específicas de los programas académicos. Asimismo, se acompaña a docentes en el (re)diseño de programas de curso y en la configuración de estrategias de evaluación, bajo el enfoque por competencias.

Asesorías en:

- Implementación del modelo AVAC (Aseguramiento y Valoración de los Aprendizajes por Competencias)
- Diseño meso y micro curricular (Programas académicos y programas de cursos, según objetivos de aprendizaje)
- Construcción de estrategias de evaluación de aprendizajes (mecanismos, recursos e instrumentos de valoración)
Área de Investigación
Desde el área de Aseguramiento de la calidad del aprendizaje participamos en líneas de investigación relacionadas con el campo del diseño curricular, el aseguramiento de la calidad y la evaluación de los aprendizajes, además de participar en convocatorias internas y externas que promueven la generación de conocimientos sobre líneas de trabajo relacionadas con el área: evaluación, medición, retroalimentación, lineamientos pedagógicos, entre otros.
Área de acompañamiento docente:
Creación de Grupos de Aprendizaje como un espacio que pretende generar una integración de saberes y producción conjunta de conocimiento entre los profesores quienes, con diversos intereses disciplinares y distintos niveles de conocimientos pedagógicos y didácticos, participarán en actividades colaborativas y de reflexividad docente para la co-construcción de estrategias, productos o nuevos saberes que resulten relevantes para el mejoramiento de su práctica docente.

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Servicios y apoyo a proceso académicos externos de la Universidad

Área de consultorías
  • Asesorías a Instituciones Educativas de niveles básica, media y superior, en el diseño, implementación y mejoramiento de modelos de aseguramiento de la calidad de los aprendizajes ajustados a contextos y necesidades de las IE.
  • Asesorías a docentes y directivas educativas en el diseño e implementación de estrategias de evaluación y medición educativa.
  • Asesoría a docentes y directivas educativas en el diseño e implementación de mecanismos e instrumentos de evaluación y retroalimentación de aprendizajes y medición educativa
  • Asesoría en diseño meso y micro curricular (Programas académicos y programas de cursos, según objetivos de aprendizaje).
Área de Investigación y medición
Desde el CEA gestionamos procesos de producción, investigación y socialización de experiencias y prácticas educativas, relacionadas con la implementación y reflexión de estrategias de evaluación y mejoramiento de aprendizajes. También acompañamos procesos de medición de aprendizajes o mediciones de impacto acorde con los contextos de las IE que así lo requieran.
Área de acompañamiento docente:
Diseñamos e implementamos procesos de actualización y formación docente en el campo del diseño microcurricular  y evaluación de aprendizajes: talleres, seminarios, grupos de aprendizaje y diplomados (en apoyo con el área de formación docente del CREA).

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