Inventarios participativos en el ámbito de las licencias ambientales: la experiencia de PEA Territórios do Petróleo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i37.5011

Palabras clave:

inventarios participativos, educación patrimonial, educación ambiental, licencias ambientales

Resumen

El artículo trata de la inserción del enfoque de educación patrimonial en el ámbito de la gestión ambiental pública del Licenciamiento Ambiental Federal, relacionado con el Programa de Educación Ambiental de Bacia de Campos (PEA-BC), realizado por el Instituto Brasileño de Medio Ambiente y Recursos Naturales Renovables (IBAMA), y vinculado al proyecto de educación ambiental Territorios de Petróleo (PEA-TP). Para la acción educativa, se utilizó la metodología denominada inventario participativo, en la cual el proceso pedagógico se basa en la investigación, a partir de la recolección y organización de información sobre un bien cultural o referente de significado para las comunidades involucradas. Como resultado, la acción educativa consolidó lazos afectivos y solidarios, reafirmando la identidad cultural y favoreciendo el fortalecimiento de acciones políticas de control social.

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Biografía del autor/a

  • Simonne Teixeira, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

    Dra. Filosofía i Lletras (Història) – UAB (Espanha); vínculo institucional Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (Brasil); PQ 2 CNPq; Coordenadora do Grupo de Pesquisa Officina de Estudos do Patrimônio Cultural/LEEA/UENF; docente nos Programas de Pós-Graduação em Políticas Sociais e Ciências Naturais/UENF; pesquisadora do PEA-TP (Brasil).

  • Michelle Nascimento Weissmann-da Silva, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

    Mestre em Políticas Sociais da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF; Coordenadora Social de campo do projeto de educação ambiental Territórios do Petróleo: Royalties e Vigília Cidadã na Bacia de Campos.

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Publicado

2022-08-11

Cómo citar

Teixeira, S., & Weissmann-da Silva, M. N. (2022). Inventarios participativos en el ámbito de las licencias ambientales: la experiencia de PEA Territórios do Petróleo. Revista CS, (37), 145-173. https://doi.org/10.18046/recs.i37.5011