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EdukaTIC 2019

Edukatic 2019: ¿Me redescubrí como futuro maestro?

Autor: Neider Alegría, estudiante de Licenciatura en Ciencias Sociales.

 

Entre el 5 y 7 de Junio del 2019 se vivió en la universidad Icesi  Edukatic 2019, un evento que pone de presente las posibilidades de los nuevos repertorios tecnológicos en la educación. Hubo muchas cosas que me llamaron la atención. Entre ellas los proyectos que participaban por ganar premios. Además las jornadas fueron experiencias magnificas de talleres, conferencias y conversaciones respecto del uso de las TIC´S en la educación.

Tengo que decir que las reflexiones en torno al uso de la tecnología en la educación, por lo general me parecían inadecuadas. Me preguntaba ¿cómo le pueden pedir a una generación que no está familiarizada con las TIC´S que las usen para acercarse a las nuevas generaciones? Quizá las experiencias de los fracasos de mis profesores al intentarlo motivaban en mí ese pensamiento. De todos modos, se sumaba a ese pensar mi idea de no ser bueno en el uso de los nuevos repertorios tecnológicos. De tal forma, lo que sucedía era que me negaba a utilizar la tecnología como recurso para mis futuras clases por miedo bien a no saber manejarlos o a repetir el “oso” de mis docentes.

Algo cambió en mí después de Edukatic 2019. Tanto en las charlas y talleres como en la interacción con maestros asistentes fui perdiendo el miedo a usar las TIC´S en clase. Me perdí volví a encontrar en mí ese maestro que siempre he querido ser. Ese que se motivó a estudiar esa carrera con la esperanza de cambiar el mundo, cambiando mundos. Redescubrí la importancia de perder el miedo al ridículo. Y es que recordé que quiero que mis aulas de clase sean un espacio de intento y error, donde todos podamos equivocarnos.

Fueron muchos testimonios de diversos sectores, ciudades y algunos otros países. Experiencias del uso de la tecnología para fines que trascienden el aula y la futura vida laboral de los estudiantes. Grandes relatos que me mostraron que sí se puede. Que se puede usar la tecnología como amplificador del poder transformador de la educación.

En ese sentido, comprendí que no se trata de modificar los saberes a causa de la tecnología, sino de adecuarlos a y en ella. Descubrí que a través de la tecnología los jóvenes y niños se pueden adentrar a la escritura, la lectura, el mundo del arte y la creación e incluso a las matemáticas. Fui testigo de las experiencias valerosas de maestros que luchan por: el medioambiente, su comunidad, sus áreas del conocimiento. Al fin de cuentas, de docentes que luchan por propender espíritus libres y críticos en sus estudiantes. Ellos, lo han logrado a partir del uso de las TIC´S y eso me reconfortó. Encontré, entonces, de nuevo la razón de querer estar en esta profesión.

Finalmente, Edukatic 2019 pudo haber sido para muchos un evento más sobre educación y tecnología, pero para mí no. Fue, en cambio, un reencuentro con la razón de querer ser maestro. Redescubrí las características que espero tener como maestro del siglo XXI. Al fin de cuentas, fue el redescubrir de mi futuro “ser maestro”.

 

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Estudiante en Feria de Ciencias

Sandra Lucía Gómez, estudiante de la Licenciatura en Arte participó en el evento Feria de Ciencias en el Maternal Bilingüe Tatas, con  niños y niñas entre 3 y 5 años. Sandra presentó el tema del movimiento representado a través de un brazo hidráulico que se mueve a través de la fuerza ejercida por las jeringas, sin necesidad de usar baterías. Los niños se mostraron curiosos y motivados a conocer sobre esta experiencia. Este experiencia presentada por Sandra, movilizó los cuestionamientos en los niños, su capacidad de asombro y curiosidad por descubrir cómo funcionan los objetos.  es la principal herramienta de trabajo en este evento.

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Conversatorio con Norberto Pérez

 

El  viernes 8 de marzo, la Licenciatura en Artes invitó a el escultor Norberto Pérez Delgado  a conversar sobre su más reciente obra con los estudiantes.

El conversatorio fue un espacio muy enriquecedor alrededor de la discusión sobre el arte. Suaza, como se llama artísticamente, no se limitó a exponer sus obras, sino que también compartió sobre su experiencia como artista.  Con ello, resaltó la importancia de desarrollar la técnica durante la práctica, esto  posibilita “materializar lo que su mente y corazón le dicte”. Aunque tiene un fuerte sentido de lo estético, cuentan los estudiantes,  desataca la importancia de ser auto crítico y auto exigente con sus creaciones, ya que a través de sus obras también expresa una crítica social. De esta manera, este artista colombiano cuenta que entiende la creación como “una composición de la vida”, ya que en ella se abarcan varios aspectos de la subjetividad del artista, de lo que le brinda el contexto. Esto se ve evidenciado en sus obras, pues están ligadas a la cultura colombiana y mencionó que considera esencial que la obra lo complazca, es decir, que lo represente.

Norberto Pérez Delgado  es trabajador social y desde hace más de 20 años se dedicó al arte, a la escultura. Está radicado en España y ha expuesto sus obras viarias veces en Cali.

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